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L'intérêt de l'observation directe au Centre nantais de la parentalité / Nicole GARRET-GLOANEC
Titre : L'intérêt de l'observation directe au Centre nantais de la parentalité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.113-134 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 L'intérêt de l'observation directe au Centre nantais de la parentalité [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur . - 2004 . - p.113-134.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le jeune enfant exclu de la cité / Brigitte DUMONT
Titre : Le jeune enfant exclu de la cité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte DUMONT, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.270-279 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203 Le jeune enfant exclu de la cité [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte DUMONT, Auteur . - 2003 . - p.270-279.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire D’une langue à l’autre / Marie-Christine LAZNIK
Titre : D’une langue à l’autre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Christine LAZNIK, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.104-122 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 D’une langue à l’autre [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Christine LAZNIK, Auteur . - 2003 . - p.104-122.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La maman et son bébé : un regard / Rosella SANDRI
Titre : La maman et son bébé : un regard : Les apports de l'observation du nourrisson selon Esther Bick, à la compréhension de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rosella SANDRI, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Meyzieu [France] : Césura Année de publication : 2008 Collection : Collection l'Enfant, ISSN 0993-4103 Importance : 330 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21,5cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905709-88-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychanalyse Emotion Thérapeute Traitement Psychotique Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Je ne doute pas que le lecteur soit touché, comme je l'ai été, par l'émotion qui émane du texte de Rosella Sandri...
... L'auteur nous entraîne à sa suite, avec de grandes qualités d'observatrice et de thérapeute, dans deux grandes aventures : celle de l'observation du bébé Nadja, celle du traitement de l'enfant autiste Sophie et de l'enfant psychotique Daniel.
... La scansion de l'activité de pensée est au coeur de la méthode d'observation décrite par Esther BICK : le temps d'attention, c'est l'heure d'observation hebdomadaire ; le temps de notation, c'est la prise de notes détaillées juste après l'observation ; le temps d'élaboration, c'est celui du séminaire de contrôle consacré à une réflexion à partir des notes pour émettre des hypothèses sur le sens conscient et inconscient des séquences d'observation ; ... c'est bien FREUD lui-même qui nous a montré l'importance pour penser d'être attentif d'abord, d'engranger les données d'observation ensuite, de chercher à leur donner un sens seulement après. Ce n'est rien d'autre qu'un entraînement intensif à cette discipline psychique que nous propose E. BICK et à quoi nous convient les bébés.
Si nous savons nous y plier, nous sommes récompensés de nos efforts et de notre modestie par la richesse que nous découvrons dans leur monde psychique, par la familiarité que nous acquérons avec le langage archaïque qu'ils nous parlent et qui est celui des pulsions, et par l'émerveillement qui est le nôtre d'assister aux premières ébauches d'une vie psychique, émouvantes comme une naissance, belles comme une aurore.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 La maman et son bébé : un regard : Les apports de l'observation du nourrisson selon Esther Bick, à la compréhension de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Rosella SANDRI, Auteur . - 2e édition revue et augmentée . - Meyzieu [France] : Césura, 2008 . - 330 p. : ill. ; 15cm x 21,5cm x 1,7cm. - (Collection l'Enfant, ISSN 0993-4103) .
ISBN : 978-2-905709-88-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychanalyse Emotion Thérapeute Traitement Psychotique Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Je ne doute pas que le lecteur soit touché, comme je l'ai été, par l'émotion qui émane du texte de Rosella Sandri...
... L'auteur nous entraîne à sa suite, avec de grandes qualités d'observatrice et de thérapeute, dans deux grandes aventures : celle de l'observation du bébé Nadja, celle du traitement de l'enfant autiste Sophie et de l'enfant psychotique Daniel.
... La scansion de l'activité de pensée est au coeur de la méthode d'observation décrite par Esther BICK : le temps d'attention, c'est l'heure d'observation hebdomadaire ; le temps de notation, c'est la prise de notes détaillées juste après l'observation ; le temps d'élaboration, c'est celui du séminaire de contrôle consacré à une réflexion à partir des notes pour émettre des hypothèses sur le sens conscient et inconscient des séquences d'observation ; ... c'est bien FREUD lui-même qui nous a montré l'importance pour penser d'être attentif d'abord, d'engranger les données d'observation ensuite, de chercher à leur donner un sens seulement après. Ce n'est rien d'autre qu'un entraînement intensif à cette discipline psychique que nous propose E. BICK et à quoi nous convient les bébés.
Si nous savons nous y plier, nous sommes récompensés de nos efforts et de notre modestie par la richesse que nous découvrons dans leur monde psychique, par la familiarité que nous acquérons avec le langage archaïque qu'ils nous parlent et qui est celui des pulsions, et par l'émerveillement qui est le nôtre d'assister aux premières ébauches d'une vie psychique, émouvantes comme une naissance, belles comme une aurore.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=722 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000729 PSY-E SAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Home is where we start from WINNICOTT, Donald W. Vie émotionnelle et souffrance du bébé MELLIER, Denis Mécanismes de défense pathologiques au cours de la petite enfance / Selma FRAIBERG
Titre : Mécanismes de défense pathologiques au cours de la petite enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Selma FRAIBERG, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.49-72 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Mécanismes de défense pathologiques au cours de la petite enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Selma FRAIBERG, Auteur . - 2005 . - p.49-72.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le miroir brisé / Simone KORFF-SAUSSE
Permalink"Moi-ma maman" / Philippe BÉAGUE
PermalinkLe monde interpersonnel du nourrisson / Daniel STERN
PermalinkL'observation du bébé selon Esther Bick / Pierre DELION
PermalinkL'observation directe et la formation des étudiants en médecine / Bernard GOLSE
PermalinkL'observation : premier soin pour le bébé ? / Françoise JARDIN
PermalinkL'observation selon Esther Bick : une méthode pour découvrir le monde émotionnel de l'enfant / Odile GAVERIAUX
PermalinkObservation et synthèse d'une séance de pataugeoire thérapeutique / Marie-Madeleine BINEAU
PermalinkParents exclus, enfants exclus / Micheline BLAZY
PermalinkA propos des applications possibles de la méthode d'observation du nourrisson, selon Esther Bick, dans un intersecteur / Martine CHARLERY
PermalinkQuelle réponse à la souffrance parentale précoce ? / Marie-Thérèse HERMANGE
PermalinkQuelques réflexions sur la méthode de l'observation directe selon Esther Bick / Maguy MONMAYRANT
PermalinkRésumé de la méthode d'observation d'Esther Bick pour l'observation régulière et prolongée d'un nourrisson dans sa famille / Michel HAAG
PermalinkSécurité affective, émotions et développement de l'identité : l'haptonomie / Catherine DOLTO
PermalinkLa séparation mère/enfant : la place et la responsabilité du pédiatre / Pierre LEQUIEN
PermalinkLa séparation "moi-ma maman" / Christiane DE HALLEUX
PermalinkSéparation ou rupture ? / Myriam SZEJER
PermalinkSouffrance et émotion, un enjeu intersubjectif / Denis MELLIER
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PermalinkTrois modes d'identification utilisés par les enfants placés et adoptés / Jeanne MAGAGNA
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