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Traitement orthophonique des troubles lexico-sémantiques / Thi Mai TRAN in Rééducation Orthophonique, 275 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Traitement orthophonique des troubles lexico-sémantiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thi Mai TRAN, Auteur Article en page(s) : p.117-132 Langues : Français (fre) Mots-clés : troubles lexico-sémantiques traitement mémoire sémantique contrôle exécutif lexique émotionnel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les troubles lexico-sémantiques correspondent à une atteinte du traitement sémantique des mots de la langue. Ils sont présents dans plusieurs maladies neurodégénératives mais également dans les atteintes vasculaires, infectieuses ou traumatiques. La perturbation linguistique concerne spécifiquement le sens des mots. Dans ce cadre, l’atteinte lexicale affecte la production comme la compréhension et, dans certains cas, les modalités orale et écrite. La prise en charge de ces troubles dépend du déficit à l’origine des troubles (dégradation ou déficit d’accès aux représentations lexico-sémantiques), du caractère uni- ou multi-modal de l’atteinte sémantique et des compétences cognitives (linguistiques, mnésiques et exécutives) mobilisables dans la thérapie. Un traitement pluri-hebdomadaire, privilégiant le lexique utile au patient et reposant sur les principes de l’apprentissage sans erreur est recommandé. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.117-132[article] Traitement orthophonique des troubles lexico-sémantiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Thi Mai TRAN, Auteur . - p.117-132.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.117-132
Mots-clés : troubles lexico-sémantiques traitement mémoire sémantique contrôle exécutif lexique émotionnel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les troubles lexico-sémantiques correspondent à une atteinte du traitement sémantique des mots de la langue. Ils sont présents dans plusieurs maladies neurodégénératives mais également dans les atteintes vasculaires, infectieuses ou traumatiques. La perturbation linguistique concerne spécifiquement le sens des mots. Dans ce cadre, l’atteinte lexicale affecte la production comme la compréhension et, dans certains cas, les modalités orale et écrite. La prise en charge de ces troubles dépend du déficit à l’origine des troubles (dégradation ou déficit d’accès aux représentations lexico-sémantiques), du caractère uni- ou multi-modal de l’atteinte sémantique et des compétences cognitives (linguistiques, mnésiques et exécutives) mobilisables dans la thérapie. Un traitement pluri-hebdomadaire, privilégiant le lexique utile au patient et reposant sur les principes de l’apprentissage sans erreur est recommandé. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
Titre : 204. Trouble mixte de l'expression émotionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean M. THOMAS, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.131-152 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble des relations sociales traitement Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 204. Trouble mixte de l'expression émotionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean M. THOMAS, Auteur . - 2000 . - p.131-152.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble des relations sociales traitement Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 Exemplaires
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Titre : What Are the Best Scientifically Proven Interventions for ASC? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Wendy FROEHLICH, Auteur ; Linda J. LOTSPEICH, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.158-161 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Traitement Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 What Are the Best Scientifically Proven Interventions for ASC? [Texte imprimé et/ou numérique] / Wendy FROEHLICH, Auteur ; Linda J. LOTSPEICH, Auteur . - 2011 . - p.158-161.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Traitement Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=139 Exemplaires
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Titre : L'enfant autiste et le psychanalyste : Essai sur le contre-transfert dans le traitement des enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martin JOUBERT, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2009 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 256 p. Format : 21,8cm x 13,1cm x 2,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057519-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Psychanalyse Soignants Ecoute Réceptivité Traitement Cure Fonctionnment psychique Langage Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment rester psychanalyste au contact d'enfants qui paraissent tout ignorer de ce qui les entoure ? La difficulté qu'éprouvent les soignants, en présence d'enfants autistes, à maintenir la position de réceptivité et d'écoute ? de soi comme de l'autre ? propre au travail psychanalytique vient interroger les spécificités du contre-transfert dans ces traitements.
Selon la thèse ici défendue, c'est en effet du travail autour du contre-transfert et de son maniement que le psychanalyste peut espérer opérer des transformations en profondeur du fonctionnement psychique des enfants. Une consultation de secteur, cheville ouvrière de dispositifs plus étoffés, est le cadre de la plupart des illustrations cliniques. Leur déploiement, pour certaines tout au long du livre, vise à rendre perceptibles les enjeux et les mouvements à l'oeuvre dans ces cures très particulières.
L'oeuvre gravée du peintre Escher nous fournira des métaphores pour saisir l'originalité de la pensée autistique. La modification progressive, au cours du traitement, de l'appréhension de l'espace tout comme l'émergence d'un langage affecté et partageable seront les signes d'un réinvestissement par les enfants de leurs processus développementaux.
Martin Joubert est pédopsychiatre et psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=923 L'enfant autiste et le psychanalyste : Essai sur le contre-transfert dans le traitement des enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Martin JOUBERT, Auteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2009 . - 256 p. ; 21,8cm x 13,1cm x 2,1cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-057519-1
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autisme Psychanalyse Soignants Ecoute Réceptivité Traitement Cure Fonctionnment psychique Langage Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Comment rester psychanalyste au contact d'enfants qui paraissent tout ignorer de ce qui les entoure ? La difficulté qu'éprouvent les soignants, en présence d'enfants autistes, à maintenir la position de réceptivité et d'écoute ? de soi comme de l'autre ? propre au travail psychanalytique vient interroger les spécificités du contre-transfert dans ces traitements.
Selon la thèse ici défendue, c'est en effet du travail autour du contre-transfert et de son maniement que le psychanalyste peut espérer opérer des transformations en profondeur du fonctionnement psychique des enfants. Une consultation de secteur, cheville ouvrière de dispositifs plus étoffés, est le cadre de la plupart des illustrations cliniques. Leur déploiement, pour certaines tout au long du livre, vise à rendre perceptibles les enjeux et les mouvements à l'oeuvre dans ces cures très particulières.
L'oeuvre gravée du peintre Escher nous fournira des métaphores pour saisir l'originalité de la pensée autistique. La modification progressive, au cours du traitement, de l'appréhension de l'espace tout comme l'émergence d'un langage affecté et partageable seront les signes d'un réinvestissement par les enfants de leurs processus développementaux.
Martin Joubert est pédopsychiatre et psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=923 Exemplaires
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[article]
Titre : Généralisation des effets du traitement de l’anomie post-AVC : Synthèse des écrits scientifiques et enjeux actuels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Monica LAVOIE, Auteur ; Joël MACOIR, Auteur Article en page(s) : p.153-170 Langues : Français (fre) Mots-clés : aphasie anomie traitement généralisation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’anomie, qui consiste en la difficulté à trouver les mots précis au moment voulu, est la manifestation la plus fréquente de l’aphasie secondaire à un Accident Vasculaire Cérébral (AVC). Bien que l’efficacité de l’intervention orthophonique pour le traitement de l’anomie soit clairement démontrée dans les écrits scientifiques, les conclusions quanti à la généralisation des effets du traitement sont plus mitigées. Cet article a donc pour objectif de faire une synthèse des écrits scientifiques actuels sur la généralisation des effets du traitement de l’anomie dans l’aphasie, post-AVC. Globalement, cette synthèse démontre que la généralisation inter-concepts dépend de plusieurs facteurs, notamment liés au traitement et à la nature du déficit. De plus, des résultats positifs ont été rapportés quant à la généralisation en contexte de discours, mais peu d’études ont porté sur le transfert en contexte écologique, notamment en conversation. Même si les écrits actuels suggèrent un transfert possible dans un tel contexte, d’autres études sont nécessaires afin de préciser les caractéristiques relatives à l’intervention et aux participants susceptibles de favoriser une amélioration dans un contexte de vie quotidienne. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375
in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.153-170[article] Généralisation des effets du traitement de l’anomie post-AVC : Synthèse des écrits scientifiques et enjeux actuels [Texte imprimé et/ou numérique] / Monica LAVOIE, Auteur ; Joël MACOIR, Auteur . - p.153-170.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.153-170
Mots-clés : aphasie anomie traitement généralisation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’anomie, qui consiste en la difficulté à trouver les mots précis au moment voulu, est la manifestation la plus fréquente de l’aphasie secondaire à un Accident Vasculaire Cérébral (AVC). Bien que l’efficacité de l’intervention orthophonique pour le traitement de l’anomie soit clairement démontrée dans les écrits scientifiques, les conclusions quanti à la généralisation des effets du traitement sont plus mitigées. Cet article a donc pour objectif de faire une synthèse des écrits scientifiques actuels sur la généralisation des effets du traitement de l’anomie dans l’aphasie, post-AVC. Globalement, cette synthèse démontre que la généralisation inter-concepts dépend de plusieurs facteurs, notamment liés au traitement et à la nature du déficit. De plus, des résultats positifs ont été rapportés quant à la généralisation en contexte de discours, mais peu d’études ont porté sur le transfert en contexte écologique, notamment en conversation. Même si les écrits actuels suggèrent un transfert possible dans un tel contexte, d’autres études sont nécessaires afin de préciser les caractéristiques relatives à l’intervention et aux participants susceptibles de favoriser une amélioration dans un contexte de vie quotidienne. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 Le traitement des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : bilan et approches prometteuses / Lyse TURGEON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 158 (Février 2019)
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