[article]
| Titre : |
Regards actuels sur l’oeuvre de Julian De Ajuriaguerra |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Bernard GOLSE, Auteur |
| Année de publication : |
2009 |
| Article en page(s) : |
p.4-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Observation précoce de l’enfant Ecole Française de Psychomotricité Stades de développement Moi corporel Dialogue tonico-émotionnel |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Chercheur à 1’INSERM, membre du Conseil Supérieur de l’Adoption (CSA), ancien président du Conseil National pour l’Accès aux Origines Personnelles (CNAOP) et président de l’Association Pilder-Loczy de France, l’auteur fait ici partager sa réflexion sur l’oeuvre d’un de ses prédécesseurs, également professeur de pédopsychiatrie de grande renommée.
Après le rappel des principaux éléments biographiques, il met en évidence l’importance de ses travaux et la richesse de ses synthèses, notamment en psychomotricité, et développe quelques concepts essentiels à la compréhension du développement et du fonctionnement de l’être humain: la vision intégrative de l’enchaînement des acquisitions, le rôle de la conscience du corps dans l’élaboration du Self, tout en actualisant les problématiques comme les méthodes scientifiques dont l’observation précoce. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118 |
in Evolutions psychomotrices > 21 -83 (Mars 2009) . - p.4-9
[article] Regards actuels sur l’oeuvre de Julian De Ajuriaguerra [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard GOLSE, Auteur . - 2009 . - p.4-9. Langues : Français ( fre) in Evolutions psychomotrices > 21 -83 (Mars 2009) . - p.4-9
| Mots-clés : |
Observation précoce de l’enfant Ecole Française de Psychomotricité Stades de développement Moi corporel Dialogue tonico-émotionnel |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Chercheur à 1’INSERM, membre du Conseil Supérieur de l’Adoption (CSA), ancien président du Conseil National pour l’Accès aux Origines Personnelles (CNAOP) et président de l’Association Pilder-Loczy de France, l’auteur fait ici partager sa réflexion sur l’oeuvre d’un de ses prédécesseurs, également professeur de pédopsychiatrie de grande renommée.
Après le rappel des principaux éléments biographiques, il met en évidence l’importance de ses travaux et la richesse de ses synthèses, notamment en psychomotricité, et développe quelques concepts essentiels à la compréhension du développement et du fonctionnement de l’être humain: la vision intégrative de l’enchaînement des acquisitions, le rôle de la conscience du corps dans l’élaboration du Self, tout en actualisant les problématiques comme les méthodes scientifiques dont l’observation précoce. |
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