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3 recherche sur le mot-clé 'Interactions précoces'
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S’attacher pour mieux se détacher : l’impact des interactions précoces sur l’émergence du langage / Dominique CRUNELLE in Rééducation Orthophonique, 244 (Décembre 2010)
[article]
Titre : S’attacher pour mieux se détacher : l’impact des interactions précoces sur l’émergence du langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique CRUNELLE, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.13-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : orthophonie précocité attachement interactions précoces Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le développement du jeune enfant et plus particulièrement celui de son langage, repose sur une interaction permanente entre ses compétences intrinsèques, sensorielles, neurologiques, motrices et ‘apport environnemental. Très précocement, l’orthophoniste peut évaluer la qualité de cet apport environnemental au travers des interactions précoces et de la richesse de l’attachement de l’enfant à sa figure privilégiée. S’il constate un dysfonctionnement, qu’il provienne de l’enfant ou de ses parents, un objectif essentiel de sa prise en charge est d’aider les deux partenaires à se reconnaître et d’apporter à l’enfant les repères, les règles, la sécurité et l’affection indispensables à un développement harmonieux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116
in Rééducation Orthophonique > 244 (Décembre 2010) . - p.13-19[article] S’attacher pour mieux se détacher : l’impact des interactions précoces sur l’émergence du langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique CRUNELLE, Auteur . - 2010 . - p.13-19.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 244 (Décembre 2010) . - p.13-19
Mots-clés : orthophonie précocité attachement interactions précoces Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le développement du jeune enfant et plus particulièrement celui de son langage, repose sur une interaction permanente entre ses compétences intrinsèques, sensorielles, neurologiques, motrices et ‘apport environnemental. Très précocement, l’orthophoniste peut évaluer la qualité de cet apport environnemental au travers des interactions précoces et de la richesse de l’attachement de l’enfant à sa figure privilégiée. S’il constate un dysfonctionnement, qu’il provienne de l’enfant ou de ses parents, un objectif essentiel de sa prise en charge est d’aider les deux partenaires à se reconnaître et d’apporter à l’enfant les repères, les règles, la sécurité et l’affection indispensables à un développement harmonieux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116 La psychomotricité en néonatalogie : pont entre développement sensori- moteur, développement psychique et processus de parentalisation / Agathe BERNARD-ZELTZ in Rééducation Orthophonique, 287 (Septembre 2021)
[article]
Titre : La psychomotricité en néonatalogie : pont entre développement sensori- moteur, développement psychique et processus de parentalisation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agathe BERNARD-ZELTZ, Auteur Article en page(s) : p.27-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychomotricité developpement psychomoteur du bébé prématurité interactions précoces Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La psychomotricité est à la croisée des différents développements. En croisant les connaissances du développement sensori-moteur, sensoriel et psychique du bébé, elle soutient la rencontre entre ce bébé et le monde et particulièrement ses parents. Nous allons voir comment le bébé régule ses états de vigilance, afin d’être en éveil actif, comment il construit sa représentation corporelle en suivant son développement sensori-moteur. Nous allons également préciser les modalités de son développement sensoriel, en particulier sa vue et son audition qui sont les portes d’entrée des interactions. Et enfin nous allons voir comment il construit son « appareil à penser » en appui sur celui de son entourage. Nous aborderons également l’importance de mettre les parents au cœur de ces découvertes. Le bébé prématuré est une entité particulière et a des besoins spécifiques pour que son développement se passe au mieux, il est plus « à risques » de troubles de développement et une attention particulière doit être portée à celui-ci. Le processus de parentalisation est également mis à mal par cette naissance avancée. Nous allons voir comment soutenir son développement et la rencontre avec ses parents afin que son développement et la rencontre se passent au mieux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462
in Rééducation Orthophonique > 287 (Septembre 2021) . - p.27-41[article] La psychomotricité en néonatalogie : pont entre développement sensori- moteur, développement psychique et processus de parentalisation [Texte imprimé et/ou numérique] / Agathe BERNARD-ZELTZ, Auteur . - p.27-41.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 287 (Septembre 2021) . - p.27-41
Mots-clés : psychomotricité developpement psychomoteur du bébé prématurité interactions précoces Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La psychomotricité est à la croisée des différents développements. En croisant les connaissances du développement sensori-moteur, sensoriel et psychique du bébé, elle soutient la rencontre entre ce bébé et le monde et particulièrement ses parents. Nous allons voir comment le bébé régule ses états de vigilance, afin d’être en éveil actif, comment il construit sa représentation corporelle en suivant son développement sensori-moteur. Nous allons également préciser les modalités de son développement sensoriel, en particulier sa vue et son audition qui sont les portes d’entrée des interactions. Et enfin nous allons voir comment il construit son « appareil à penser » en appui sur celui de son entourage. Nous aborderons également l’importance de mettre les parents au cœur de ces découvertes. Le bébé prématuré est une entité particulière et a des besoins spécifiques pour que son développement se passe au mieux, il est plus « à risques » de troubles de développement et une attention particulière doit être portée à celui-ci. Le processus de parentalisation est également mis à mal par cette naissance avancée. Nous allons voir comment soutenir son développement et la rencontre avec ses parents afin que son développement et la rencontre se passent au mieux. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=462 Accord perdu une étude clinique et psychomotrice de la régulation du tonus et des pulsions / Sylvie LECROSNIER-BOLMEYE in Thérapie psychomotrice et recherches, 162 (2010)
[article]
Titre : Accord perdu une étude clinique et psychomotrice de la régulation du tonus et des pulsions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie LECROSNIER-BOLMEYE, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.18-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Angoisses Ajustement tonique Pulsions Interactions précoces Pathologie du lien Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A partir du dialogue tonico-émotionnel; concept et outil fondateur de la psychomotricité, articulé à une étude clinique, nous tenterons d’illustrer les troubles de l’ajustement tonique comme révélateur possible d’une pathologie du lien (en dehors d’un trouble neurologique avéré). La musculature de l’enfant est en effet le lieu de l’intériorisation des premières inter-relations et le lieu de l’expression des pulsions. Lorsque l’enfant est en panne d’amarrage solide et sécurisant, la régulation du tonus et des pulsions est désaccordée, et d’autant plus lorsque la pathologie parentale affecte le rapport de l’enfant au monde. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117
in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p.18-26[article] Accord perdu une étude clinique et psychomotrice de la régulation du tonus et des pulsions [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie LECROSNIER-BOLMEYE, Auteur . - 2010 . - p.18-26.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p.18-26
Mots-clés : Angoisses Ajustement tonique Pulsions Interactions précoces Pathologie du lien Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A partir du dialogue tonico-émotionnel; concept et outil fondateur de la psychomotricité, articulé à une étude clinique, nous tenterons d’illustrer les troubles de l’ajustement tonique comme révélateur possible d’une pathologie du lien (en dehors d’un trouble neurologique avéré). La musculature de l’enfant est en effet le lieu de l’intériorisation des premières inter-relations et le lieu de l’expression des pulsions. Lorsque l’enfant est en panne d’amarrage solide et sécurisant, la régulation du tonus et des pulsions est désaccordée, et d’autant plus lorsque la pathologie parentale affecte le rapport de l’enfant au monde. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117