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2 recherche sur le mot-clé 'Opération de pensée'
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Donner libre(s) cours à la recherche du langage : l'enseignement de Denise Sadek / Elisabeth MANTEAU-SEPULCHRE in Rééducation Orthophonique, 258 (Juin 2014)
[article]
Titre : Donner libre(s) cours à la recherche du langage : l'enseignement de Denise Sadek Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elisabeth MANTEAU-SEPULCHRE, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.43-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : Libres cours sur le langage Opération de pensée Orthophonie Psychomécanique du langage Surdité. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article essaie de dégager quelques éléments pertinents des publications de Denise Sadek-KhaliI, et notamment de ses Cours et Libres cours publiés entre 1982 et 1990. On rappelle les grandes lignes de la psychomécanique du linguiste G. Guillaume dont Denise Sadek affirmait l’influence fondatrice. Les grandes données du travail théorique et clinique autour du temps sont au centre de cet article, à la fois parce qu’il tenait une grande place dans les travaux de D. Sadek et parce qu’il représente un exemple tangible du cheminement de son analyse et de sa philosophie du langage. L’article essaie de faire ressortir des directions, et non des recettes, pour conférer les opérations de pensée qui sous-tendent les faits de langue aux enfants en difficultés langagières, notamment aux enfants sourds, et se ter- mine par des pistes pour faire évoluer nos propres pratiques orthophoniques, parmi lesquelles l’idée forte de l’acte de langage comme acte de liberté. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236
in Rééducation Orthophonique > 258 (Juin 2014) . - p.43-57[article] Donner libre(s) cours à la recherche du langage : l'enseignement de Denise Sadek [Texte imprimé et/ou numérique] / Elisabeth MANTEAU-SEPULCHRE, Auteur . - 2014 . - p.43-57.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 258 (Juin 2014) . - p.43-57
Mots-clés : Libres cours sur le langage Opération de pensée Orthophonie Psychomécanique du langage Surdité. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article essaie de dégager quelques éléments pertinents des publications de Denise Sadek-KhaliI, et notamment de ses Cours et Libres cours publiés entre 1982 et 1990. On rappelle les grandes lignes de la psychomécanique du linguiste G. Guillaume dont Denise Sadek affirmait l’influence fondatrice. Les grandes données du travail théorique et clinique autour du temps sont au centre de cet article, à la fois parce qu’il tenait une grande place dans les travaux de D. Sadek et parce qu’il représente un exemple tangible du cheminement de son analyse et de sa philosophie du langage. L’article essaie de faire ressortir des directions, et non des recettes, pour conférer les opérations de pensée qui sous-tendent les faits de langue aux enfants en difficultés langagières, notamment aux enfants sourds, et se ter- mine par des pistes pour faire évoluer nos propres pratiques orthophoniques, parmi lesquelles l’idée forte de l’acte de langage comme acte de liberté. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236 Denise Sadek-Khalil, Gustave Guillaume : psycho-pédagogie et psychomécanique du langage / Philippe SERO-GUILLAUME in Rééducation Orthophonique, 258 (Juin 2014)
[article]
Titre : Denise Sadek-Khalil, Gustave Guillaume : psycho-pédagogie et psychomécanique du langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe SERO-GUILLAUME, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.59-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langue discours sourd opération de pensée effet de sens psycho-système de la langue activité du sujet. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les grammaires traditionnelles ne s’intéressent qu’aux effets de sens rencontrés au fil du discours, elles ne nous disent rien de la langue à proprement parler, leurs règles ne font que prendre acte des cas d’emploi avec.., toutes leurs exceptions. Proposer à l’enfant sourd comme le fait Denise Sadek-Khalil, les exercices savamment déterminés qui lui permettent de réinventer le psycho-système de la langue à partir de ce qu’il en voit faire implique, au-delà de la grammaire scolaire, d’avoir une idée exacte de ce en quoi consiste le psycho-système de la langue, non pour l’enseigner mais pour savoir comment y faire advenir, patiemment, l’enfant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236
in Rééducation Orthophonique > 258 (Juin 2014) . - p.59-65[article] Denise Sadek-Khalil, Gustave Guillaume : psycho-pédagogie et psychomécanique du langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe SERO-GUILLAUME, Auteur . - 2014 . - p.59-65.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 258 (Juin 2014) . - p.59-65
Mots-clés : Langue discours sourd opération de pensée effet de sens psycho-système de la langue activité du sujet. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les grammaires traditionnelles ne s’intéressent qu’aux effets de sens rencontrés au fil du discours, elles ne nous disent rien de la langue à proprement parler, leurs règles ne font que prendre acte des cas d’emploi avec.., toutes leurs exceptions. Proposer à l’enfant sourd comme le fait Denise Sadek-Khalil, les exercices savamment déterminés qui lui permettent de réinventer le psycho-système de la langue à partir de ce qu’il en voit faire implique, au-delà de la grammaire scolaire, d’avoir une idée exacte de ce en quoi consiste le psycho-système de la langue, non pour l’enseigner mais pour savoir comment y faire advenir, patiemment, l’enfant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236