Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
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1 recherche sur le mot-clé 'echoics'
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Titre : Language Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michele R. BISHOP, Auteur ; Adel C. NAJDOWSKI, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.199-221 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : language autism teaching verbal behavior echoics mands tacts intraverbals Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : This chapter describes the Center for Autism and Related Disorders (CARD) approach to teaching language to learners with autism spectrum disorder (ASD). Aligned with B.F. Skinner’s analysis of verbal behavior, lessons in CARD’s Language curriculum target both speaker behavior (echoics, mands, tacts, and intraverbals) and listener behavior (matching, receptive identification, and following instructions). En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/B978-0-12-411603-0.00011-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Language [Texte imprimé et/ou numérique] / Michele R. BISHOP, Auteur ; Adel C. NAJDOWSKI, Auteur . - 2014 . - p.199-221.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : language autism teaching verbal behavior echoics mands tacts intraverbals Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : This chapter describes the Center for Autism and Related Disorders (CARD) approach to teaching language to learners with autism spectrum disorder (ASD). Aligned with B.F. Skinner’s analysis of verbal behavior, lessons in CARD’s Language curriculum target both speaker behavior (echoics, mands, tacts, and intraverbals) and listener behavior (matching, receptive identification, and following instructions). En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/B978-0-12-411603-0.00011-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Exemplaires
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