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Guide de l'éducation spécialisée / Guy DREANO
Titre : Guide de l'éducation spécialisée : Acteurs et usagers. Institutions et cadre réglementaire. Pratiques professionnelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Guy DREANO, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Guides, ISSN 1760-3943 Importance : 495 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052161-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l'éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d'activité qui d'année en année ne cesse d'évoluer.
Diverses catégories d'acteurs professionnels y coopèrent assistants de service social, enseignants, médecins, magistrats, psychologues, rééducateurs, personnels de services administratifs et services généraux, sans oublier évidemment les acteurs principaux et emblématiques de cette fonction : les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les éducateurs techniques spécialisés et les aides médico-psychologiques - historiquement distinctes, mais récemment rajoutées à cette filière.
Conçu comme un guide professionnel complet, précis et clair, ce livre s'articule autour de quatre axes : une analyse des fondements et de l'évolution de la fonction éducation spécialisée ; une présentation des sujets de l'éducation spécialisée ; une présentation du cadre réglementaire et administratif ; une description synthétique des contenus professionnels (relation éducative, médiation, évaluation, formation).
Cette 4e édition, entièrement revue et corrigée, intègre toutes les lois récentes et leurs prolongements.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=700 Guide de l'éducation spécialisée : Acteurs et usagers. Institutions et cadre réglementaire. Pratiques professionnelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Guy DREANO, Auteur . - 4e édition . - Paris [France] : Dunod, 2009 . - 495 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm. - (Guides, ISSN 1760-3943) .
ISBN : 978-2-10-052161-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l'éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d'activité qui d'année en année ne cesse d'évoluer.
Diverses catégories d'acteurs professionnels y coopèrent assistants de service social, enseignants, médecins, magistrats, psychologues, rééducateurs, personnels de services administratifs et services généraux, sans oublier évidemment les acteurs principaux et emblématiques de cette fonction : les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les éducateurs techniques spécialisés et les aides médico-psychologiques - historiquement distinctes, mais récemment rajoutées à cette filière.
Conçu comme un guide professionnel complet, précis et clair, ce livre s'articule autour de quatre axes : une analyse des fondements et de l'évolution de la fonction éducation spécialisée ; une présentation des sujets de l'éducation spécialisée ; une présentation du cadre réglementaire et administratif ; une description synthétique des contenus professionnels (relation éducative, médiation, évaluation, formation).
Cette 4e édition, entièrement revue et corrigée, intègre toutes les lois récentes et leurs prolongements.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=700 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000666 EDU-E DRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Estime de soi et troubles des apprentissages GUILLOUX, Roselyne L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire RIGAL, Robert Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter La prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant : Manuel à l'usage des praticiens ROSKAM, Isabelle 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René Guide du parcours scolaire de l'enfant différent / Fabienne HENRY
Titre : Guide du parcours scolaire de l'enfant différent : Les outils indispensables pour accompagner un enfant TDAH-Dys-HPI-TSA Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fabienne HENRY, Auteur ; Perrine CHASSIGNEUX, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2022 Importance : 234 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-083875-2 Note générale : Webogr, Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : "Mon enfant est-il différent ?" (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l'enfance et de l'éducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inquiets. Cet ouvrage explique de manière compréhensible comment identifier le problème ou le handicap que rencontre un enfant. C'est également un véritable guide professionnel et parental pour s'orienter dans le labyrinthe scolaire, administratif et médical. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Guide du parcours scolaire de l'enfant différent : Les outils indispensables pour accompagner un enfant TDAH-Dys-HPI-TSA [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabienne HENRY, Auteur ; Perrine CHASSIGNEUX, Illustrateur . - Paris [France] : Dunod, 2022 . - 234 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-10-083875-2
Webogr, Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : "Mon enfant est-il différent ?" (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l'enfance et de l'éducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inquiets. Cet ouvrage explique de manière compréhensible comment identifier le problème ou le handicap que rencontre un enfant. C'est également un véritable guide professionnel et parental pour s'orienter dans le labyrinthe scolaire, administratif et médical. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006674 EDU-G HEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et travail : un défi TREESE-DAQUIN, Catherine Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth Mon p'tit cahier mon enfant hypersensible CREPEL, Elodie Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans BERNASCONI, Gionata Parents d'enfants atypiques (TDA/H, TSA, HP, DYS...) JEAN-NAUDIN, Mélanie Le petit enfant au quotidien MALENFANT, Nicole Guide pratique de la communication signée avec les enfants / Bertille POINCELET
Titre : Guide pratique de la communication signée avec les enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bertille POINCELET, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2022 Importance : 192 p. Présentation : ill. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-083905-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Résumé : Cet ouvrage se veut un livre de référence à destination des professionnels afin qu'ils puissent utiliser la communication signée (signes issus de la Langue des Signes Française). Le principe est d'associer un geste de la langue des signes à un mot. Le geste réalisé s'appelle un "signe" . Il s'agit de signer quelques mots clés qui reviennent régulièrement dans le quotidien du petit. L'enfant qui n'a pas encore acquis la parole a des besoins qu'il ne peut exprimer clairement.
C'est alors par les pleurs qu'il va extérioriser un besoin et parfois, suivant son âge, par de l'agressivité. L'enfant apprend très vite à signer contrairement à l'acquisition du langage. Vers 7-8 mois il est capable de reproduire sciemment certains gestes. Le fait d'être compris plus facilement positionne l'enfant dans un contexte de sécurité affective et diminue la frustration issue de l'incapacité à s'exprimer. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Guide pratique de la communication signée avec les enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Bertille POINCELET, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2022 . - 192 p. : ill. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm.
ISBN : 978-2-10-083905-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-C COM-C - Communication Alternative Résumé : Cet ouvrage se veut un livre de référence à destination des professionnels afin qu'ils puissent utiliser la communication signée (signes issus de la Langue des Signes Française). Le principe est d'associer un geste de la langue des signes à un mot. Le geste réalisé s'appelle un "signe" . Il s'agit de signer quelques mots clés qui reviennent régulièrement dans le quotidien du petit. L'enfant qui n'a pas encore acquis la parole a des besoins qu'il ne peut exprimer clairement.
C'est alors par les pleurs qu'il va extérioriser un besoin et parfois, suivant son âge, par de l'agressivité. L'enfant apprend très vite à signer contrairement à l'acquisition du langage. Vers 7-8 mois il est capable de reproduire sciemment certains gestes. Le fait d'être compris plus facilement positionne l'enfant dans un contexte de sécurité affective et diminue la frustration issue de l'incapacité à s'exprimer. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006758 COM-C POI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'hypersensibilité sensorielle racontée aux enfants CLAVEL, Virginie Devenir détective de l’autisme PIAT, Jean-Philippe L'incroyable échelle à 5 points DUNN BURON, Kari L'anxiété chez l'enfant et l'adolescent LEROUX, Sophie L'anxiété, quelques conseils pour toi PARENT, Nathalie Petit manuel de politesse GARIBAL, Alexandra Guide du secteur social et médico-social / Marcel JAEGER
Titre : Guide du secteur social et médico-social : Professions, institutions, concepts Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marcel JAEGER, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Guides, ISSN 1760-3943 Importance : 296 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050996-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Secteur social Secteur médico-social Action sociale Administration Juridiction Index. décimale : SMS-B SMS-B - Secteur Médico-Social Résumé : Destiné à l'ensemble des professionnels du secteur, ce guide propose une synthèse des principaux dispositifs et concepts clés de l'aide et de l'action sociale.
Près de 120 entrées fournissent les points de repère essentiels pour la connaissance des terminologies. Chacun des termes traités comporte : une définition précise ; une explication détaillée retraçant l'historique ; les principales références administratives et juridiques ; une bibliographie. Régulièrement actualisé, l'ouvrage dessine clairement et méthodologiquement les contours et les dispositifs d'un domaine devenu foisonnant et complexe au fil des années.
Cette sixième édition met l'accent sur les conséquences de deux grands changements : la mise en œuvre des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 ; la réforme de tous les diplômes des métiers du social. Elle intègre une série de nouveaux sigles dont la connaissance est aujourd'hui indispensable : AEEH, CDA, CLIC, DEIS, ESAT, GCSMS, MDPH, PRIAC, SAAD, SPASAD, SAVS, SAMSAH, etc.
Marcel Jaeger est directeur général de l'Institut régional du travail social (IRTS) de Montrouge / Neuilly-sur-Marne.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Guide du secteur social et médico-social : Professions, institutions, concepts [Texte imprimé et/ou numérique] / Marcel JAEGER, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2007 . - 296 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 1,8cm. - (Guides, ISSN 1760-3943) .
ISBN : 978-2-10-050996-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Secteur social Secteur médico-social Action sociale Administration Juridiction Index. décimale : SMS-B SMS-B - Secteur Médico-Social Résumé : Destiné à l'ensemble des professionnels du secteur, ce guide propose une synthèse des principaux dispositifs et concepts clés de l'aide et de l'action sociale.
Près de 120 entrées fournissent les points de repère essentiels pour la connaissance des terminologies. Chacun des termes traités comporte : une définition précise ; une explication détaillée retraçant l'historique ; les principales références administratives et juridiques ; une bibliographie. Régulièrement actualisé, l'ouvrage dessine clairement et méthodologiquement les contours et les dispositifs d'un domaine devenu foisonnant et complexe au fil des années.
Cette sixième édition met l'accent sur les conséquences de deux grands changements : la mise en œuvre des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 ; la réforme de tous les diplômes des métiers du social. Elle intègre une série de nouveaux sigles dont la connaissance est aujourd'hui indispensable : AEEH, CDA, CLIC, DEIS, ESAT, GCSMS, MDPH, PRIAC, SAAD, SPASAD, SAVS, SAMSAH, etc.
Marcel Jaeger est directeur général de l'Institut régional du travail social (IRTS) de Montrouge / Neuilly-sur-Marne.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000387 SMS-B JAE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SMS - Secteurs Sanitaire et Médico-Social Sorti jusqu'au 08/06/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le développement cognitif TROADEC, Bertrand Mon p'tit cahier concentration VERA, Louis P. Imiter pour grandir NADEL, Jacqueline Il était une fois… Un Asperger devenu grand ISABELLE, Anne Le MAKATON AAD MAKATON L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP Guide très pratique pour les pros de la petite enfance / Héloïse JUNIER
Titre : Guide très pratique pour les pros de la petite enfance : 47 fiches pour affronter toutes les situations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Héloïse JUNIER, Auteur ; Lise DESPORTES, Auteur ; Catherine GUEGUEN, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Petite enfance, ISSN 2557-6356 Importance : 301 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,1 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082220-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Les professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, assistants maternels, EJE, etc.) exercent des métiers éprouvants. Aujourd'hui encore, ils peinent à être valorisés. Ils participent pourtant à la construction des tout-petits, dans cette période cruciale - avant 3 ans - où leur cerveau se développe et où les tempêtes émotionnelles sont le lot du quotidien. Ce guide, plébiscité depuis sa première édition en 2018, est devenu le véritable manuel de survie pour tous les professionnels confrontés à des situations qui les dépassent parfois ou qui posent question. L'auteure s'appuie sur les neurosciences pour balayer de nombreuses idées reçues et livrer des outils précieux. Son approche empathique et bienveillante permettra au lecteur de mieux vivre cet accompagnement de tous les instants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Guide très pratique pour les pros de la petite enfance : 47 fiches pour affronter toutes les situations [Texte imprimé et/ou numérique] / Héloïse JUNIER, Auteur ; Lise DESPORTES, Auteur ; Catherine GUEGUEN, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2021 . - 301 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,1 cm × 1,7 cm. - (Petite enfance, ISSN 2557-6356) .
ISBN : 978-2-10-082220-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Les professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, assistants maternels, EJE, etc.) exercent des métiers éprouvants. Aujourd'hui encore, ils peinent à être valorisés. Ils participent pourtant à la construction des tout-petits, dans cette période cruciale - avant 3 ans - où leur cerveau se développe et où les tempêtes émotionnelles sont le lot du quotidien. Ce guide, plébiscité depuis sa première édition en 2018, est devenu le véritable manuel de survie pour tous les professionnels confrontés à des situations qui les dépassent parfois ou qui posent question. L'auteure s'appuie sur les neurosciences pour balayer de nombreuses idées reçues et livrer des outils précieux. Son approche empathique et bienveillante permettra au lecteur de mieux vivre cet accompagnement de tous les instants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007114 EDU-H JUN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible DOC0007113 EDU-H JUN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Handicap et accompagnement / Henri-Jacques STIKER
PermalinkL'identité de l'éducateur spécialisé / Paul FUSTIER
PermalinkL'identité de l'éducateur spécialisé / Paul FUSTIER
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PermalinkImiter pour grandir / Jacqueline NADEL
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PermalinkL' intervention précoce en autisme / Sally J ROGERS
PermalinkL' intervention précoce en autisme / Sally J ROGERS
PermalinkL'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver / Sally J ROGERS
PermalinkL'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver / Sally J ROGERS
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