100 jeux pour aider son enfant en difficulté d'apprentissage / Anne DE SAINT VAULRY

Public ISBD Titre : 100 jeux pour aider son enfant en difficulté d'apprentissage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DE SAINT VAULRY, Auteur ; Florence GIORGIO, Auteur ; Stéphanie RUBINI, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2021 Collection : Les ateliers de l'éveil Importance : 222 p. Présentation : ill. Format : 16,2 cm × 21,1 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-07376-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Vous avez repéré chez votre enfant des difficultés d'apprentissage, des maladresses, des confusions ? Peut-être même a-t-il déjà été diagnostiqué sur un, voire plusieurs troubles dys, moteurs ou émotionnels ? L'intégration des réflexes archaïques permet d'acquérir les automatismes indispensables aux apprentissages par la répétition de mouvements innés et de stimuler les connexions neuronales pour dépasser des blocages. Les progrès sont visibles et permettent à l'enfant de reprendre la main sur sa scolarité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 100 jeux pour aider son enfant en difficulté d'apprentissage [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DE SAINT VAULRY, Auteur ; Florence GIORGIO, Auteur ; Stéphanie RUBINI, Illustrateur . - Paris [France] : Hatier, 2021 . - 222 p. : ill. ; 16,2 cm × 21,1 cm × 2,0 cm. - (Les ateliers de l'éveil) . ISBN : 978-2-401-07376-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Vous avez repéré chez votre enfant des difficultés d'apprentissage, des maladresses, des confusions ? Peut-être même a-t-il déjà été diagnostiqué sur un, voire plusieurs troubles dys, moteurs ou émotionnels ? L'intégration des réflexes archaïques permet d'acquérir les automatismes indispensables aux apprentissages par la répétition de mouvements innés et de stimuler les connexions neuronales pour dépasser des blocages. Les progrès sont visibles et permettent à l'enfant de reprendre la main sur sa scolarité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0006451	DYS-C DES	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DYS - Troubles des Apprentissages	Sorti jusqu'au 31/03/2023

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Les rythmes de formes et de couleurs	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Tableau double entrée des positions 3	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Tableau double entrée des objets 1	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Tableau double entrée des fruits 1	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Ben et les habiletés sociales. La Communication	LEMARIE, Sophie
Les rayures d'Arthur	RUDOLPH, Shaina

Aider son enfant à surmonter ses colères / Sandrine DIRANI

Public ISBD Titre : Aider son enfant à surmonter ses colères : Comprendre votre enfant, le motiver et jouer avec lui Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sandrine DIRANI, Auteur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2019 Collection : Les Ateliers pour grandir ensemble, ISSN 2649-5538 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-05099-0 Note générale : Bibliogr., Webliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-C Gestion de la Colère - Frustration Résumé : La colère fait partie du processus naturel de développement de l'enfant. Tant que son cerveau n'aura pas atteint le stade de maturité nécessaire, il exprimera ses besoins en passant par les cris, les pleurs. Le rôle du parent est à cet égard fondamental : il est celui de l'accompagnateur bienveillant permettant d'aboutir à une communication apaisée pour combler les besoins de l'enfant, en accord avec les siens.Cet ouvrage vous donne tous les outils psychopédagogiques qui prennent en compte les émotions ressenties par votre enfant ainsi que les vôtres quand celui-ci fait une colère. Il propose des activités ludiques à faire en famille pour instaurer des moments de détente, de partage et de découvertes. Donnez-lui envie de grandir et renforcez votre lien avec lui ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Aider son enfant à surmonter ses colères : Comprendre votre enfant, le motiver et jouer avec lui [Texte imprimé et/ou numérique] / Sandrine DIRANI, Auteur . - Paris [France] : Hatier, 2019 . - 127 p. : ill. ; 16,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Les Ateliers pour grandir ensemble, ISSN 2649-5538) . ISBN : 978-2-401-05099-0 Bibliogr., Webliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-C Gestion de la Colère - Frustration Résumé : La colère fait partie du processus naturel de développement de l'enfant. Tant que son cerveau n'aura pas atteint le stade de maturité nécessaire, il exprimera ses besoins en passant par les cris, les pleurs. Le rôle du parent est à cet égard fondamental : il est celui de l'accompagnateur bienveillant permettant d'aboutir à une communication apaisée pour combler les besoins de l'enfant, en accord avec les siens.Cet ouvrage vous donne tous les outils psychopédagogiques qui prennent en compte les émotions ressenties par votre enfant ainsi que les vôtres quand celui-ci fait une colère. Il propose des activités ludiques à faire en famille pour instaurer des moments de détente, de partage et de découvertes. Donnez-lui envie de grandir et renforcez votre lien avec lui ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0006486	PAR-C DIR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans	BERNASCONI, Gionata
Quality of Life and Disability	BROWN, Ivan
Elle reviendra	K., Sarah
Petit cahier d'exercices d'acceptation de son corps. Spécial Hommes	MARREZ, Anne
Je m'exprime avec fermeté et bienveillance	VAN STAPPEN, Anne
Sur l'Autisme	CHABUT, Céline

Catégo / Sylvie CEBE

Public ISBD Titre : Catégo : Apprendre à catégoriser. Comprendre comment on catégorise Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie CEBE, Auteur ; Jean-Louis PAOUR, Auteur ; Roland GOIGOUX, Auteur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2007 Collection : Catégo Importance : 67 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 30,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74923-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : catégorisation Index. décimale : EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Apprendre à trier, classer, définir les critères Maîtriser la catégorisation Comprendre comment on catégorise (l'enfant maîtrise d'abord, il comprend après) S'utilise avec l'IMAGIER qui est constitué de 240 cartes à découper (et vendu séparément). Des principes pédagogiques qui reposent sur les recherches les plus récentes en psychologie du développement de l'enfant et en sciences de l'éducation. L'enseignant trouvera dans ce guide : - les principes pédagogiques - les règles des 72 jeux : pour chaque jeu, figure l'intention pédagogique, le matériel, la règle du jeu et les conseils pratiques. Catégoriser consiste à considérer de manière équivalente des objets, des personnes ou des situations qui partagent des caractéristiques communes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 Catégo : Apprendre à catégoriser. Comprendre comment on catégorise [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie CEBE, Auteur ; Jean-Louis PAOUR, Auteur ; Roland GOIGOUX, Auteur . - Paris [France] : Hatier, 2007 . - 67 p. : ill. ; 21,0 cm × 30,0 cm × 1,0 cm. - (Catégo) . ISBN : 978-2-218-74923-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : catégorisation Index. décimale : EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Apprendre à trier, classer, définir les critères Maîtriser la catégorisation Comprendre comment on catégorise (l'enfant maîtrise d'abord, il comprend après) S'utilise avec l'IMAGIER qui est constitué de 240 cartes à découper (et vendu séparément). Des principes pédagogiques qui reposent sur les recherches les plus récentes en psychologie du développement de l'enfant et en sciences de l'éducation. L'enseignant trouvera dans ce guide : - les principes pédagogiques - les règles des 72 jeux : pour chaque jeu, figure l'intention pédagogique, le matériel, la règle du jeu et les conseils pratiques. Catégoriser consiste à considérer de manière équivalente des objets, des personnes ou des situations qui partagent des caractéristiques communes. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004281	EDU-H CEB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

A la douche Téo ! / Isabelle CHAVIGNY

Public ISBD Titre : A la douche Téo ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle CHAVIGNY, Auteur ; Marie-Hélène VAN TILBEURGH, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2019 Collection : Je lis pas à pas avec Téo et Nina Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 19,0 cm × 0,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-05165-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-E Jeunesse - Hygiène Résumé : C'est l'heure de la douche, mais Téo est trop occupé à jouer avec la tablette. Mona, sa maman, s'impatiente... [Résumé d'Auteur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 A la douche Téo ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle CHAVIGNY, Auteur ; Marie-Hélène VAN TILBEURGH, Illustrateur . - Paris [France] : Hatier, 2019 . - 32 p. : ill. ; 13,0 cm × 19,0 cm × 0,3 cm. - (Je lis pas à pas avec Téo et Nina) . ISBN : 978-2-401-05165-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-E Jeunesse - Hygiène Résumé : C'est l'heure de la douche, mais Téo est trop occupé à jouer avec la tablette. Mona, sa maman, s'impatiente... [Résumé d'Auteur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0005186	JEU-E CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Sorti jusqu'au 27/09/2023

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La cuisine des enfants	WATT, Fiona
Au bain !	MORAIS, Elisabeth
Caillou se brosse les dents	JOHANSON, Sarah Margaret
Je sais le faire	HIFUMIYO
Je vais chez la coiffeuse	DE VISME, Odile
Je sais compter	LE SAUX, Alain

J' aide mon enfant en difficulté de lecture / Suzel ROCHER

Public ISBD Titre : J' aide mon enfant en difficulté de lecture Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Suzel ROCHER, Auteur ; Aurélia-Stéphanie BERTRAND, Auteur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2021 Collection : Nos enfants sont extraordinaires Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 17,5 cm × 22,9 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-07405-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : Vous avez repéré chez votre enfant des difficultés d'apprentissage de la lecture, des maladresses, des confusions ? Peut-être même avez-vous déjà pensé à lui faire voir un orthophoniste ? Que ce dernier ait établi un bilan diagnostiquant une dyslexie ou se soit montré plus rassurant, vous souhaitez accompagner votre enfant pour le faire progresser en douceur. Ce livre d'activités va vous aider à aider votre enfant ! Elaboré par une orthophoniste, spécialiste des troubles de l'apprentissage, vous allez trouver toutes les infos, astuces, activités décrites en pas à pas, pour mettre en place à la maison des temps ludiques et joyeux qui viendront compléter les apprentissages à l'école ou les séances chez un spécialiste. Toutes les notions expliquées simplement pour comprendre la dyslexie ; - Une approche progressive et respectueuse pour accompagner votre enfant ; - 47 jeux simples et rigolos pour l'aider à dépasser ses blocages. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=483 J' aide mon enfant en difficulté de lecture [Texte imprimé et/ou numérique] / Suzel ROCHER, Auteur ; Aurélia-Stéphanie BERTRAND, Auteur . - Paris [France] : Hatier, 2021 . - 127 p. : ill. ; 17,5 cm × 22,9 cm × 1,3 cm. - (Nos enfants sont extraordinaires) . ISBN : 978-2-401-07405-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : Vous avez repéré chez votre enfant des difficultés d'apprentissage de la lecture, des maladresses, des confusions ? Peut-être même avez-vous déjà pensé à lui faire voir un orthophoniste ? Que ce dernier ait établi un bilan diagnostiquant une dyslexie ou se soit montré plus rassurant, vous souhaitez accompagner votre enfant pour le faire progresser en douceur. Ce livre d'activités va vous aider à aider votre enfant ! Elaboré par une orthophoniste, spécialiste des troubles de l'apprentissage, vous allez trouver toutes les infos, astuces, activités décrites en pas à pas, pour mettre en place à la maison des temps ludiques et joyeux qui viendront compléter les apprentissages à l'école ou les séances chez un spécialiste. Toutes les notions expliquées simplement pour comprendre la dyslexie ; - Une approche progressive et respectueuse pour accompagner votre enfant ; - 47 jeux simples et rigolos pour l'aider à dépasser ses blocages. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=483

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0006468	EDU-L ROC	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

J'aide mon enfant hypersensible / Ludovic DELANNOY

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)