Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (130)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Le bébé en danger : séparation, éloignement, disparition / Dominique LEYRONNAS
Titre : Le bébé en danger : séparation, éloignement, disparition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique LEYRONNAS, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.147-153 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Le bébé en danger : séparation, éloignement, disparition [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique LEYRONNAS, Auteur . - 2003 . - p.147-153.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Bébés prématurés et petits poids de naissance: présentation du programme Kangourou / Liliana CAICEDO
Titre : Bébés prématurés et petits poids de naissance: présentation du programme Kangourou Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Liliana CAICEDO, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.47-61 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Bébés prématurés et petits poids de naissance: présentation du programme Kangourou [Texte imprimé et/ou numérique] / Liliana CAICEDO, Auteur . - 2006 . - p.47-61.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les besoins de soins des personnes autistes / Claude BURSZTEJN
Titre : Les besoins de soins des personnes autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude BURSZTEJN, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.11-26 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Les besoins de soins des personnes autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude BURSZTEJN, Auteur . - 2006 . - p.11-26.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Collaboration avec les familles dans l’articulation de l’éducation et des soins / Criton CHRISTIANOPOULOS
Titre : Collaboration avec les familles dans l’articulation de l’éducation et des soins Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Criton CHRISTIANOPOULOS, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.233-247 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Collaboration avec les familles dans l’articulation de l’éducation et des soins [Texte imprimé et/ou numérique] / Criton CHRISTIANOPOULOS, Auteur . - 2000 . - p.233-247.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique AMY
Titre : Comment aider l'enfant autiste : Approche psychothérapique et éducative Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Dominique AMY, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 204 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 24,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007453-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité. Dépasser les querelles d'école, faire le point sur l'état des connaissances, exposer les moyens thérapeutiques disponibles, tels sont les principaux objectifs de ce livre. Ces enfants ont besoin d'être entendus et reconnus psychiquement pour être éduqués et compris dans leurs failles cognitives extrêmes. Ces failles doivent être travaillées pour que l'approche psychique prenne sens : pratiques éducatives et pratiques psychothérapiques peuvent et doivent donc être menées en commun dans une alliance thérapeutique constante. Ce livre présente d'abord ces différentes approches et explique clairement comment il est possible de les articuler. II redéfinit les principaux termes fréquemment utilisés dans les pathologies autistiques (communication, attention, mémoire, langage, pensée etc.). Il explique enfin avec de nombreux cas cliniques comment mettre en place le soin et la collaboration avec les parents. L'auteur relate notamment un parcours complet de psychothérapie avec François. Ce parcours, commencé dans le désert autistique, accompagnera cet enfant, aujourd'hui adolescent, dans son éveil à la relation, à la parole, aux apprentissages. Ce livre passionnera tous ceux -psychologues, médecins, psychothérapeutes, éducateurs, parents - qui ont à faire face au quotidien avec l'enfant autiste.
Psychologue, psychanalyste, membre du Collège de psychanalyse groupale et familiale, Marie-Dominique Amy a, jusqu'en 2001, consacré une large partie de son temps institutionnel à l'accueil des enfants autistes. En 1997, elle crée pour les plus jeunes d'entre eux, une unité de soins à temps partiel. Elle assure depuis de nombreuses années des supervisions et des formations mira et extra hospitalières. En 1995, elle a publié aux éditions Retz Faire face à l'autisme.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295 Comment aider l'enfant autiste : Approche psychothérapique et éducative [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Dominique AMY, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2004 . - 204 p. : ill. ; 15,5cm x 24,0cm x 1,0cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-007453-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité. Dépasser les querelles d'école, faire le point sur l'état des connaissances, exposer les moyens thérapeutiques disponibles, tels sont les principaux objectifs de ce livre. Ces enfants ont besoin d'être entendus et reconnus psychiquement pour être éduqués et compris dans leurs failles cognitives extrêmes. Ces failles doivent être travaillées pour que l'approche psychique prenne sens : pratiques éducatives et pratiques psychothérapiques peuvent et doivent donc être menées en commun dans une alliance thérapeutique constante. Ce livre présente d'abord ces différentes approches et explique clairement comment il est possible de les articuler. II redéfinit les principaux termes fréquemment utilisés dans les pathologies autistiques (communication, attention, mémoire, langage, pensée etc.). Il explique enfin avec de nombreux cas cliniques comment mettre en place le soin et la collaboration avec les parents. L'auteur relate notamment un parcours complet de psychothérapie avec François. Ce parcours, commencé dans le désert autistique, accompagnera cet enfant, aujourd'hui adolescent, dans son éveil à la relation, à la parole, aux apprentissages. Ce livre passionnera tous ceux -psychologues, médecins, psychothérapeutes, éducateurs, parents - qui ont à faire face au quotidien avec l'enfant autiste.
Psychologue, psychanalyste, membre du Collège de psychanalyse groupale et familiale, Marie-Dominique Amy a, jusqu'en 2001, consacré une large partie de son temps institutionnel à l'accueil des enfants autistes. En 1997, elle crée pour les plus jeunes d'entre eux, une unité de soins à temps partiel. Elle assure depuis de nombreuses années des supervisions et des formations mira et extra hospitalières. En 1995, elle a publié aux éditions Retz Faire face à l'autisme.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000104 PSY-C AMY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment aider l'enfant autiste AMY, Marie-Dominique Corps & psychomotricité ROBINSON, Bernard L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle Autismes et psychanalyses AMY, Marie-Dominique Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Comment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique AMY
PermalinkComment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique AMY
PermalinkComment guérir de la psychanalyse en 10 leçons / Frédéric ROSENFELD
PermalinkComment vivre avec une personne autiste / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
PermalinkLe département spécialisé pour les psychoses déficitaires de l'Hôpital Saint Jean de Dieu / Nicole TANNE
PermalinkDu diagnostic au suivi de la prise en charge : les rôles du pédopsychiatre / Pascaline GUERIN
PermalinkDocument de position sur les soins aux personnes atteintes de troubles du spectre autistique / AUTISME EUROPE
PermalinkPermalinkL’éducation spécifique des personnes avec autisme / Catherine MILCENT
PermalinkL'enfant autiste et le psychanalyste / Martin JOUBERT
PermalinkL'enfant autiste en thérapie avec le cheval / Laurence HAMEURY
PermalinkEngaging Pediatricians in Developmental Screening: The Effectiveness of Academic Detailing / Lisa HONIGFELD in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
PermalinkEnveloppes institutionnelles et moi corporel / Laurence GUIBERT
PermalinkEnveloppes soignantes, individuelle et groupale, autour du patient psychotique / Jérôme HEROGUEL
PermalinkL'étayage du soin aux enfants psychotiques sur le corps de l'institution / Jacques HOCHMANN
PermalinkÊtres ensembles / Eric EMERY
PermalinkEventail des pratiques actuelles de soins, d'éducation, de pédagogie et d'accompagnement chez les jeunes enfants autistes / Charles AUSSILLOUX in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
PermalinkÉvolution du dispositif des soins pour Benoît et sa famille : séparation-individuation / Brigitte FOUASSIER
PermalinkUne expérience de "soins réglés" pour des patients grandement dépendants d'autrui / Josselyne POLLET
PermalinkFace à la violence désubjectivante, le groupe et l’écriture / Vincent BOMPARD
Permalink