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Autisme et autres Troubles Envahissants du Développement - Formations - Chantal Tréhin / Chantal TREHIN 

Public ISBD Titre : Autisme et autres Troubles Envahissants du Développement - Formations - Chantal Tréhin Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal TREHIN, Auteur Editeur : Cagnes-sur-Mer [France] : TREHIN Chantal Année de publication : 2006 Importance : 15 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : FOR Formations En ligne : http://trehin-formation-autisme.org/ Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=535 Autisme et autres Troubles Envahissants du Développement - Formations - Chantal Tréhin [texte imprimé] / Chantal TREHIN, Auteur . - Cagnes-sur-Mer (58 av de la Gare, 06800, France) : TREHIN Chantal, 2006 . - 15 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : FOR Formations En ligne : http://trehin-formation-autisme.org/ Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=535

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Book Reviews / Chantal TREHIN in Autism, 2-3 (September 1998) 

Public ISBD [article]  in Autism > 2-3 (September 1998) . - p.318-320 Titre : Book Reviews Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal TREHIN, Auteur ; Paul TREHIN, Auteur Article en page(s) : p.318-320 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361398023021 Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2078 [article] Book Reviews [texte imprimé] / Chantal TREHIN, Auteur ; Paul TREHIN, Auteur . - p.318-320. Langues : Anglais (eng) in Autism > 2-3 (September 1998) . - p.318-320 Index. décimale : PER Périodiques En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361398023021 Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2078

L'élaboration de programmes éducatifs individualisés pour la période scolaire de 3 à 12 ans / Chantal TREHIN

Public ISBD contenu dans Educautisme / Christine PHILIP Titre : L'élaboration de programmes éducatifs individualisés pour la période scolaire de 3 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal TREHIN, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.85-91 Langues : Français (fre) Catégories : AUTONOMIE COMMUNICATION ENFANT PROGRAMME INDIVIDUALISE PROJET EDUCATIF SCOLARISATION SOCIALISATION Index. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2659 contenu dans Educautisme / Christine PHILIP L'élaboration de programmes éducatifs individualisés pour la période scolaire de 3 à 12 ans [texte imprimé] / Chantal TREHIN, Auteur . - 1995 . - p.85-91. Langues : Français (fre) Catégories : AUTONOMIE COMMUNICATION ENFANT PROGRAMME INDIVIDUALISE PROJET EDUCATIF SCOLARISATION SOCIALISATION Index. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2659

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Evaluation de la qualité des prises en charge : quels critères, quelles procédures ? / Chantal TREHIN in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 15 (juillet 2005)

Public ISBD [article]  in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 15 (juillet 2005) . - p.32-33 Titre : Evaluation de la qualité des prises en charge : quels critères, quelles procédures ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal TREHIN, Auteur ; Jacques BALLET, Auteur Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1277 [article] Evaluation de la qualité des prises en charge : quels critères, quelles procédures ? [texte imprimé] / Chantal TREHIN, Auteur ; Jacques BALLET, Auteur . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 15 (juillet 2005) . - p.32-33 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1277

L’expérience d’Edi Formation / Danièle ARTUSO

Public ISBD contenu dans Autisme : Pourquoi et comment se former à la pratique ? / Michel LAURENT Titre : L’expérience d’Edi Formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle ARTUSO, Auteur ; Chantal TREHIN, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.72-74 Langues : Français (fre) Catégories : ASSOCIATION DE PROFESSIONNELS AUTISM BEHAVIOR CHECKLIST (ABC) EDUCATEUR EDUCATION SPECIALISEE ENFANT FORMATION PROFESSIONNELLE HANDICAP INTERVENTION EDUCATIVE ORTHOPHONISTE PARENT PSYCHOLOGUE Index. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2647 contenu dans Autisme : Pourquoi et comment se former à la pratique ? / Michel LAURENT L’expérience d’Edi Formation [texte imprimé] / Danièle ARTUSO, Auteur ; Chantal TREHIN, Auteur . - 1999 . - p.72-74. Langues : Français (fre) Catégories : ASSOCIATION DE PROFESSIONNELS AUTISM BEHAVIOR CHECKLIST (ABC) EDUCATEUR EDUCATION SPECIALISEE ENFANT FORMATION PROFESSIONNELLE HANDICAP INTERVENTION EDUCATIVE ORTHOPHONISTE PARENT PSYCHOLOGUE Index. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2647

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Hommage à Lorna Wing / Chantal TREHIN in Lettre d'Autisme France (La), 59 (Mai 2014)

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Le PECS, un système d’apprentissage de la communication / Chantal TREHIN in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 7 (Juin 2001)

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PEP-3 Profil psycho-éducatif / Eric SCHOPLER

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PEP-3 Profil psycho-éducatif / Eric SCHOPLER

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PEP-3 Profil psycho-éducatif / Eric SCHOPLER

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Profil psycho-éducatif (PEP-R) / Eric SCHOPLER

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Qualité de vie et prises en charge des personnes autistes : le point de vue de l'usager / Chantal TREHIN in Psychologie Française, 43-3 (septembre 1998)

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