Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Mon ado, ma bataille / Emmanuelle PIQUET
Titre : Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle PIQUET, Auteur Editeur : Paris [France] : Payot Année de publication : 2016 Collection : Psy, ISSN 2428-176X Importance : 238 p. Format : 14,1 cm × 22,5 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-91699-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Votre ado a la tête dans les écrans, vous ne le voyez pas faire ses devoirs, vous ne connaissez pas ses amis, il sort de plus en plus. Vous voulez le protéger et le responsabiliser. Mais chaque tentative d'approche vous donne l'impression d'une bataille à mener. Comment, dans cette période essentielle et délicate, dénouer les relations avec votre ado et trouver la bonne posture pour lui donner le plus de confiance en soi, et en vous ? Emmanuelle Piquet, psychopraticienne en thérapie brève, nous montre à partir d'exemples concrets, issus de son expérience, comment faire autorité autrement pour accompagner avec sérénité nos adolescents vers ce qui nous tient le plus à coeur : leur autonomie épanouie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=317 Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle PIQUET, Auteur . - Paris [France] : Payot, 2016 . - 238 p. ; 14,1 cm × 22,5 cm × 2,0 cm. - (Psy, ISSN 2428-176X) .
ISBN : 978-2-228-91699-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Votre ado a la tête dans les écrans, vous ne le voyez pas faire ses devoirs, vous ne connaissez pas ses amis, il sort de plus en plus. Vous voulez le protéger et le responsabiliser. Mais chaque tentative d'approche vous donne l'impression d'une bataille à mener. Comment, dans cette période essentielle et délicate, dénouer les relations avec votre ado et trouver la bonne posture pour lui donner le plus de confiance en soi, et en vous ? Emmanuelle Piquet, psychopraticienne en thérapie brève, nous montre à partir d'exemples concrets, issus de son expérience, comment faire autorité autrement pour accompagner avec sérénité nos adolescents vers ce qui nous tient le plus à coeur : leur autonomie épanouie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=317 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004285 VIE-G PIQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Mon enfant apprivoise ses sens / Myriam CHRETIEN-VINCENT
Titre : Mon enfant apprivoise ses sens : Stratégies d'adaptations aux particularités sensorielles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Myriam CHRETIEN-VINCENT, Auteur ; Sylvie TETREAULT, Auteur ; Emmanuelle ROSSINI-DRECQ, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2018 Importance : 262 p. Format : 12,8 cm × 21,5 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-826-9 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Les difficultés associées aux particularités sensorielles chez l'enfant demeurent souvent méconnues. Pourtant, leurs manifestations se vivent quotidiennement, surtout lorsque l'enfant attire l'attention par ses comportements dérangeants. Son entourage se heurte alors aux regards et aux jugements des autres. Cet ouvrage offre des outils aux parents et à tous les adultes qui évoluent autour de l'enfant hypersensible, hyposensible ou en recherche de stimulations intenses.
Visant à démystifier les problèmes liés à la modulation sensorielle, c'est-à-dire à la capacité à traiter les stimuli de l'environnement (bruits, lumière, textures, odeurs, mouvements), et à y réagir adéquatement, il permet de comprendre le malaise de l'enfant et d'identifier des façons d'y faire face. Soutenu par des témoignages et plusieurs exemples très variés, il propose des stratégies efficaces et adaptables afin de mieux gérer diverses situations (sommeil, hygiène, alimentation, loisirs et jeux, socialisation, apprentissages scolaires) vécues par les enfants de la naissance à 10 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Mon enfant apprivoise ses sens : Stratégies d'adaptations aux particularités sensorielles [Texte imprimé et/ou numérique] / Myriam CHRETIEN-VINCENT, Auteur ; Sylvie TETREAULT, Auteur ; Emmanuelle ROSSINI-DRECQ, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2018 . - 262 p. ; 12,8 cm × 21,5 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-89619-826-9
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Les difficultés associées aux particularités sensorielles chez l'enfant demeurent souvent méconnues. Pourtant, leurs manifestations se vivent quotidiennement, surtout lorsque l'enfant attire l'attention par ses comportements dérangeants. Son entourage se heurte alors aux regards et aux jugements des autres. Cet ouvrage offre des outils aux parents et à tous les adultes qui évoluent autour de l'enfant hypersensible, hyposensible ou en recherche de stimulations intenses.
Visant à démystifier les problèmes liés à la modulation sensorielle, c'est-à-dire à la capacité à traiter les stimuli de l'environnement (bruits, lumière, textures, odeurs, mouvements), et à y réagir adéquatement, il permet de comprendre le malaise de l'enfant et d'identifier des façons d'y faire face. Soutenu par des témoignages et plusieurs exemples très variés, il propose des stratégies efficaces et adaptables afin de mieux gérer diverses situations (sommeil, hygiène, alimentation, loisirs et jeux, socialisation, apprentissages scolaires) vécues par les enfants de la naissance à 10 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004708 DEV-A CHR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Sorti jusqu'au 01/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne COLLECTIF Qu'est-ce que le sexe ? REYNOLDS, Kate E. 50 activités pour développer le savoir écouter BRAULT SIMARD, Lucie L'accompagnement psychoéducatif PUSKAS, Daniel Les troubles du comportement à l'école MASSE, Line Stimuler l'attention MILLOT, Florence Mon enfant est autiste / Peter VERMEULEN
Titre : Mon enfant est autiste : Un guide pour parents, enseignants et soignants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter VERMEULEN, Auteur ; Steven DEGRIECK, Auteur ; Kathleen POPPE, Traducteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Comprendre. Enfance, ISSN 1373-024X Importance : 240 p. Format : 15,5 cm × 22,5 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8205-2 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Cécité contextuelle Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent ici les caractéristiques du spectre autistique, c'est-à-dire de l'autisme au sens large (syndrome d'Asperger, troubles envahissants du développement...), de manière à ce que les parents et les professionnels comprennent mieux la pensée autistique et le comportement de l'enfant, et sachent distinguer les mythes de la réalité dans l'éventail des théories sur les origines et le traitement de l'autisme.
Au travers de nombreuses vignettes cliniques, ce guide propose un accompagnement psychoéducatif des enfants atteints d'autisme et présente des pistes concrètes pour gérer et améliorer le quotidien (langage, apprentissage, propreté, alimentation...). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 Mon enfant est autiste : Un guide pour parents, enseignants et soignants [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter VERMEULEN, Auteur ; Steven DEGRIECK, Auteur ; Kathleen POPPE, Traducteur . - 2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 240 p. ; 15,5 cm × 22,5 cm × 1,3 cm. - (Comprendre. Enfance, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8041-8205-2
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cécité contextuelle Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent ici les caractéristiques du spectre autistique, c'est-à-dire de l'autisme au sens large (syndrome d'Asperger, troubles envahissants du développement...), de manière à ce que les parents et les professionnels comprennent mieux la pensée autistique et le comportement de l'enfant, et sachent distinguer les mythes de la réalité dans l'éventail des théories sur les origines et le traitement de l'autisme.
Au travers de nombreuses vignettes cliniques, ce guide propose un accompagnement psychoéducatif des enfants atteints d'autisme et présente des pistes concrètes pour gérer et améliorer le quotidien (langage, apprentissage, propreté, alimentation...). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002464 VIE-G VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0002465 VIE-G VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Clinique institutionnelle des troubles psychiques WACJMAN, Claude Autisme et socialisation FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. Decisions ColorCards Dis-moi, Docteur ! ASSOCIATION SPARADRAP Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers DOUDIN, Pierre-André Mon enfant est autiste / Peter VERMEULEN
Titre : Mon enfant est autiste : Un guide pour parents, enseignants et soignants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter VERMEULEN, Auteur ; Steven DEGRIECK, Auteur ; Kathleen POPPE, Traducteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Comprendre. Enfance, ISSN 1373-024X Importance : 248 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2682-8 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Cécité contextuelle Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent ici les caractéristiques du spectre autistique, c'est-à-dire de l'autisme au sens large (syndrome d'Asperger, troubles envahissants du développement...), de manière à ce que les parents et les professionnels comprennent mieux la pensée autistique et le comportement de l'enfant, et sachent distinguer les mythes de la réalité dans l'éventail des théories sur les origines et le traitement de l'autisme.
Au travers de nombreuses vignettes cliniques, ce guide propose un accompagnement psychoéducatif des enfants atteints d'autisme et présente des pistes concrètes pour gérer et améliorer le quotidien (langage, apprentissage, propreté, alimentation...). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Mon enfant est autiste : Un guide pour parents, enseignants et soignants [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter VERMEULEN, Auteur ; Steven DEGRIECK, Auteur ; Kathleen POPPE, Traducteur . - 3e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2020 . - 248 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Comprendre. Enfance, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8073-2682-8
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cécité contextuelle Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent ici les caractéristiques du spectre autistique, c'est-à-dire de l'autisme au sens large (syndrome d'Asperger, troubles envahissants du développement...), de manière à ce que les parents et les professionnels comprennent mieux la pensée autistique et le comportement de l'enfant, et sachent distinguer les mythes de la réalité dans l'éventail des théories sur les origines et le traitement de l'autisme.
Au travers de nombreuses vignettes cliniques, ce guide propose un accompagnement psychoéducatif des enfants atteints d'autisme et présente des pistes concrètes pour gérer et améliorer le quotidien (langage, apprentissage, propreté, alimentation...). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005724 VIE-G VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Sorti jusqu'au 07/02/2024 DOC0005725 VIE-G VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0005726 VIE-G VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Alex. Surmonter l'anxiété à l'adolescence PARENT, Nathalie L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. Guide parental des approches et traitements pour l'autisme et TED REYNAUD, Francine Loto des métiers, jardiner et cuisiner AUTISME ET APPRENTISSAGES 10 choses à savoir sur l'autisme NOTBOHM, Ellen Mon enfant souffre de troubles du développement AMAR-THUILLIER, Avigal Mon enfant est difficile / Francine LUSSIER
Titre : Mon enfant est difficile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine LUSSIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2014 Collection : Concrètement, que faire? Importance : 185 p. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-122-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Mais qu'est-ce qu'un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d'un trouble du comportement, d'hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d'une forme d'autisme ? Ou de bien d'autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu'on a du mal à élever, qui résiste, qui s'oppose, voire qui agresse ? Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d'un enfant difficile, fait d'abord le point sur la psychologie de l'enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint.
Puis il propose quelques marches à suivre pour que règne l'harmonie entre parents et enfants. Même s'il n'y a pas de réponse univoque face à des mauvais comportements, il y a bien sûr des règles générales qui président à une bonne éducation : comprendre la nécessité de l'autorité parentale et de la discipline pour favoriser l'autonomie, mais faire la différence entre rigueur et rigidité. Quelques techniques comportementales sont proposées pour faciliter l'application et le respect des règles établies pour la bonne marche familiale.
Comment régler diverses problématiques qui empoisonnent la vie quotidienne ? Comment aménager les routines du matin, du soir, pour faciliter leur implantation ? Comment gérer le temps d'utilisation des tablettes numériques et autres jeux vidéos ? Comment répondre aux comportements irrecevables : le mensonge, le manque d'empathie, la paresse chronique, les crises explosives de colère ou de violence, le manque de respect, le refus obstiné d'obéir à toute demande ? Comment réagir devant la rivalité entre frères et soeurs, devant la difficulté à se faire des amis, devant les peurs irrationnelles ? Que faire lors de moments précis : les repas, les devoirs, le coucher, les sorties en famille, les courses, les repas au restaurant ? Comment se fait-il que je ne reconnaisse pas mon enfant dans les valeurs que je lui ai inculquées ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Mon enfant est difficile [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine LUSSIER, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2014 . - 185 p. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Concrètement, que faire?) .
ISBN : 978-2-35345-122-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Mais qu'est-ce qu'un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d'un trouble du comportement, d'hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d'une forme d'autisme ? Ou de bien d'autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu'on a du mal à élever, qui résiste, qui s'oppose, voire qui agresse ? Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d'un enfant difficile, fait d'abord le point sur la psychologie de l'enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint.
Puis il propose quelques marches à suivre pour que règne l'harmonie entre parents et enfants. Même s'il n'y a pas de réponse univoque face à des mauvais comportements, il y a bien sûr des règles générales qui président à une bonne éducation : comprendre la nécessité de l'autorité parentale et de la discipline pour favoriser l'autonomie, mais faire la différence entre rigueur et rigidité. Quelques techniques comportementales sont proposées pour faciliter l'application et le respect des règles établies pour la bonne marche familiale.
Comment régler diverses problématiques qui empoisonnent la vie quotidienne ? Comment aménager les routines du matin, du soir, pour faciliter leur implantation ? Comment gérer le temps d'utilisation des tablettes numériques et autres jeux vidéos ? Comment répondre aux comportements irrecevables : le mensonge, le manque d'empathie, la paresse chronique, les crises explosives de colère ou de violence, le manque de respect, le refus obstiné d'obéir à toute demande ? Comment réagir devant la rivalité entre frères et soeurs, devant la difficulté à se faire des amis, devant les peurs irrationnelles ? Que faire lors de moments précis : les repas, les devoirs, le coucher, les sorties en famille, les courses, les repas au restaurant ? Comment se fait-il que je ne reconnaisse pas mon enfant dans les valeurs que je lui ai inculquées ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004167 TRO-B LUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron Autisme. La grande enquête LE CALLENEC, Sophie Fantastique Moi calme sa colère COUTURE, Nathalie Autisme et émotions VERMEULEN, Peter TSA chez l'enfant PERRET, Marie Christine Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne Mon enfant est hautement sensible / Elaine N. ARON
PermalinkMon enfant est insupportable ! / Isabelle ROSKAM
PermalinkMon enfant est insupportable ! / Isabelle ROSKAM
PermalinkMon p'tit cahier autonomie / Christine KLEIN
PermalinkMon p'tit cahier colère / Noémi BENHAMOU
PermalinkMon p'tit cahier concentration / Louis P. VERA
PermalinkMon p'tit cahier confiance en soi / Florence BINAY
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PermalinkMon p'tit cahier les écrans / Clémence MERIGEAUD
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