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Détail de l'indexation
DEV-A : Développement - Psychomotricité - Sensorialité
Ouvrages de la bibliothèque en indexation DEV-A


25-3 - Novembre 2010 - Dossier autisme : une perception différente (Bulletin de Le Massager)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Le Massager / Fédération Québécoise des Massothérapeutes
Titre : 25-3 - Novembre 2010 - Dossier autisme : une perception différente Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=44 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Le Massager / Fédération Québécoise des Massothérapeutes
25-3 - Novembre 2010 - Dossier autisme : une perception différente [texte imprimé] . - 2010.
Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=44
- Le spectre de l'autisme / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)
- Une autre façon de percevoir / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)
- Briser le silence / Patricia MARINI in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)
- L’accueil et la tendresse - Masser la personne autiste dans le plus grand des respects / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)
Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001215 DEV-A MAS Périodique Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants / Aurélien D'IGNAZIO
Titre : 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien D'IGNAZIO, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2018 Collection : 100 Idées Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45183-8 Langues : Français (fre) Catégories : AFFECTIVITE
APPRENTISSAGES
ECRITURE
EMOTION
MOTRICITE
PSYCHOMOTRICITE
SENSORIALITE
STIMULATION SENSORIELLE
TROUBLE PSYCHOMOTEUR
VIE AFFECTIVEIndex. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans le temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. Partant de cette évidence fondamentale, cet ouvrage propose donc aux parents et aux éducateurs un large éventail d'exercices et de préconisations pour faciliter chez les enfants (atteints ou non de troubles des apprentissages) la construction de leur conscience corporelle et entraîner chez eux les nombreux processus cognitifs et émotionnels qui y sont ancrés. Ce livre permettra aussi de répondre à leurs questions : Comment faire la part des choses entre ce qui relève d'un trouble psychomoteur ou d'un manque de stimulation ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ? [Résumé auteur/éditeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3576 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants [texte imprimé] / Aurélien D'IGNAZIO, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2018 . - 224 p.. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45183-8
Langues : Français (fre)
Catégories : AFFECTIVITE
APPRENTISSAGES
ECRITURE
EMOTION
MOTRICITE
PSYCHOMOTRICITE
SENSORIALITE
STIMULATION SENSORIELLE
TROUBLE PSYCHOMOTEUR
VIE AFFECTIVEIndex. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans le temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. Partant de cette évidence fondamentale, cet ouvrage propose donc aux parents et aux éducateurs un large éventail d'exercices et de préconisations pour faciliter chez les enfants (atteints ou non de troubles des apprentissages) la construction de leur conscience corporelle et entraîner chez eux les nombreux processus cognitifs et émotionnels qui y sont ancrés. Ce livre permettra aussi de répondre à leurs questions : Comment faire la part des choses entre ce qui relève d'un trouble psychomoteur ou d'un manque de stimulation ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ? [Résumé auteur/éditeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3576 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004382 DEV-A DIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Elsa va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Tom va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Le corps et l'eau POTEL, Catherine L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J. Accompagnement à la vie affective et sexuelle - Guide pratique pour l'animation des groupes de parole Handicap International Le moi corporel : Autisme et développement HAAG, Geneviève Abraham, un parcours d’exil émotionnel / Tiphanie VENNAT
in Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE
Titre : Abraham, un parcours d’exil émotionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiphanie VENNAT, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.57-61 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3983
in Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE
Abraham, un parcours d’exil émotionnel [texte imprimé] / Tiphanie VENNAT, Auteur . - 2019 . - p.57-61.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3983 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’accueil et la tendresse - Masser la personne autiste dans le plus grand des respects / Michèle GUERIN in Le Massager, 25-3 (Novembre 2010)
[article]
in Le Massager > 25-3 (Novembre 2010) . - p.20-24
Titre : L’accueil et la tendresse - Masser la personne autiste dans le plus grand des respects Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle GUERIN, Auteur Article en page(s) : p.20-24 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1013 [article] L’accueil et la tendresse - Masser la personne autiste dans le plus grand des respects [texte imprimé] / Michèle GUERIN, Auteur . - p.20-24.
Langues : Français (fre)
in Le Massager > 25-3 (Novembre 2010) . - p.20-24
Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1013 Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité / Fabien GOLAY
contenu dans Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET
Titre : Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien GOLAY, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.249-261 Langues : Français (fre) Catégories : LOISIR Mots-clés : handicap sévère Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1046
contenu dans Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles / François BRUNET
Une activité ouverte au plus grand nombre : la sarbacane. Accessibilité des personnes en situation de handicap sévère à l’activité [texte imprimé] / Fabien GOLAY, Auteur . - 2009 . - p.249-261.
Langues : Français (fre)
Catégories : LOISIR Mots-clés : handicap sévère Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1046 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Activités aquatiques et natation avec des personnes présentant un handicap sévère ou un polyhandicap / Françoise REY
PermalinkActivités motrices et sensorielles des personnes en situation de handicap sévère / François BRUNET
PermalinkActivités physiques adaptées aux enfants polyhandicapés : pour le plaisir d’agir / Jérôme BELLENCONTRE
PermalinkActivités physiques adaptées pour enfants polyhandicapés / Véronique THERRE
PermalinkLes Activités Physiques Adaptées pour personnes polyhandicapées ou en situation de grande dépendance en Communauté Française de Belgique rencontres thématiques et présentation d’expériences / Anne-Catherine MARGOT
PermalinkActivités physiques adaptées et "situations de handicap sévère" exemple d’un parcours "sentier" adapté / Dominique MAUTUIT
PermalinkActivités physiques et sensorimotrices. Un rapport au corps des personnes sévèrement handicapées ; du toucher technique... au toucher-massage relationnel / François BRUNET
PermalinkL’Adapthèque : formes de jeux collectifs pour la participation de tous
PermalinkAgir, jouer, penser / Bernard AUCOUTURIER
PermalinkAmaury et la question de l’axe corporel / Bernard MEURIN
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