TROUBLE DU SOMMEIL

0-5 ans Trente jours pour s'endormir seul / Isabelle MALO in Déclic, 154 (juillet-août 2013)

Public ISBD [article]  in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.64-65 Titre : 0-5 ans Trente jours pour s'endormir seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MALO, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre) Catégories : SOMMEIL TROUBLE DU SOMMEIL Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Rituels du coucher, confort, décoration et sérénité... Tous les conseils des spécialistes pour lui permettre de dormir seul. Pas de panique, vous avez un mois ! Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2038 [article] 0-5 ans Trente jours pour s'endormir seul [texte imprimé] / Isabelle MALO, Auteur . - 2013 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.64-65 Catégories : SOMMEIL TROUBLE DU SOMMEIL Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Rituels du coucher, confort, décoration et sérénité... Tous les conseils des spécialistes pour lui permettre de dormir seul. Pas de panique, vous avez un mois ! Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2038

100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien / Anne GRAMOND

Public ISBD Titre : 100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne GRAMOND, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2015 Collection : 100 Idées Importance : 208 p. Format : 13cm x 20cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45129-6 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Catégories : ANGOISSE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE DEPISTAGE ENFANT ESTIME DE SOI RELATION PARENT-ENFANT RESOLUTION DE PROBLEME TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DU COMPORTEMENT TROUBLE DU SOMMEIL Mots-clés : Harcèlement Index. décimale : PAR-B Anxiété Résumé : Un enfant en difficulté et/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique. Mais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des conséquences graves et durables. 100 idées pratiques pour reconnaître la souffrance d’un enfant, et montrer à tous ceux qui l’entourent comment l’accompagner au mieux et lui permettre de reprendre pied à la maison, à l’école, avec ses camarades. Dans ce guide, directement inspiré de sa pratique clinique auprès des enfants et adolescents, le Dr Anne Gramond vous apprend à repérer le mal-être d’un enfant, à détecter les signes d’alerte, à percevoir un besoin d’aide souvent non exprimé, et vous suggère des solutions simples et efficaces adaptées aux difficultés du sujet, en indiquant pas à pas comment les mettre en oeuvre, avec des astuces pratiques et ludiques permettant de retrouver le chemin de la paix familiale et scolaire. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2628 100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien [texte imprimé] / Anne GRAMOND, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2015 . - 208 p. ; 13cm x 20cm x 1,2cm. - (100 Idées) . ISBN : 978-2-353-45129-6 Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Catégories : ANGOISSE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE DEPISTAGE ENFANT ESTIME DE SOI RELATION PARENT-ENFANT RESOLUTION DE PROBLEME TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DU COMPORTEMENT TROUBLE DU SOMMEIL Mots-clés : Harcèlement Index. décimale : PAR-B Anxiété Résumé : Un enfant en difficulté et/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique. Mais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des conséquences graves et durables. 100 idées pratiques pour reconnaître la souffrance d’un enfant, et montrer à tous ceux qui l’entourent comment l’accompagner au mieux et lui permettre de reprendre pied à la maison, à l’école, avec ses camarades. Dans ce guide, directement inspiré de sa pratique clinique auprès des enfants et adolescents, le Dr Anne Gramond vous apprend à repérer le mal-être d’un enfant, à détecter les signes d’alerte, à percevoir un besoin d’aide souvent non exprimé, et vous suggère des solutions simples et efficaces adaptées aux difficultés du sujet, en indiquant pas à pas comment les mettre en oeuvre, avec des astuces pratiques et ludiques permettant de retrouver le chemin de la paix familiale et scolaire. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2628

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DOC0003286	PAR-B GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme	BAGHDADLI, Amaria
Le droit des usagers	JANVIER, Roland
"Je suis spécial"	VERMEULEN, Peter
Loto des expressions du visage	Autisme et Apprentissages
ADI-R	RUTTER, Michael
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger	BOGDASHINA, Olga

11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives / Cyrille BOUVET

Public ISBD Titre : 11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrille BOUVET, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Collection : Univers Psy Importance : 272 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077864-5 Langues : Français (fre) Catégories : ADDICTION COMORBIDITE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ETAT LIMITE ETUDE DE CAS MALADIE NEUROLOGIQUE MUTISME SCHIZOPHRENIE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DEPRESSIF TROUBLE DU SOMMEIL TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) Index. décimale : APP-F Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : La psychothérapie est un chemin truffé de difficultés que thérapeute et patient doivent surmonter ensemble. Et pourtant, la culture de la difficulté, ce qu'elle est, ce qu'il faut en faire, comment la dépasser et surtout apprendre d'elle, est peu développée dans le milieu de la psychothérapie en France. Mais quel psychothérapeute pourrait affirmer n'avoir jamais rencontré de situations psychothérapeutiques difficiles ? N'être jamais perturbé par une situation qu'il ne comprend pas ? Ne jamais douter de ce qu'il fait ? Ne jamais faire d'erreurs ? Ne jamais échouer ? Ce livre montre et analyse 11 situations cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives, celles où le thérapeute doute, hésite, avance sans repère précis, pense échouer et réussit, ou non... Et cela dans des situations cliniques très variées, avec des thérapeutes à l'expérience, aux parcours et aux styles différents, et des populations diverses souffrant de troubles courants ou plus rares. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3970 11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives [texte imprimé] / Cyrille BOUVET, Auteur . - Paris (5 rue Laromiguière, 75005, France) : Dunod, 2018 . - 272 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Univers Psy) . ISBN : 978-2-10-077864-5 Langues : Français (fre) Catégories : ADDICTION COMORBIDITE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ETAT LIMITE ETUDE DE CAS MALADIE NEUROLOGIQUE MUTISME SCHIZOPHRENIE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DEPRESSIF TROUBLE DU SOMMEIL TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) Index. décimale : APP-F Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : La psychothérapie est un chemin truffé de difficultés que thérapeute et patient doivent surmonter ensemble. Et pourtant, la culture de la difficulté, ce qu'elle est, ce qu'il faut en faire, comment la dépasser et surtout apprendre d'elle, est peu développée dans le milieu de la psychothérapie en France. Mais quel psychothérapeute pourrait affirmer n'avoir jamais rencontré de situations psychothérapeutiques difficiles ? N'être jamais perturbé par une situation qu'il ne comprend pas ? Ne jamais douter de ce qu'il fait ? Ne jamais faire d'erreurs ? Ne jamais échouer ? Ce livre montre et analyse 11 situations cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives, celles où le thérapeute doute, hésite, avance sans repère précis, pense échouer et réussit, ou non... Et cela dans des situations cliniques très variées, avec des thérapeutes à l'expérience, aux parcours et aux styles différents, et des populations diverses souffrant de troubles courants ou plus rares. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3970

Contenu

• Une insomnie rebelle / Sylvain DAGNEAUX
• Changer ou pas? Quand le thérapeute s'active et s'épuisedans un cas d'anxiété sociale résistante / Nathalie CAMART
• TOC sévère et schéma de sacrifice: une interaction complexe en thérapie / Thierry SOULAS
• L'adaptation d'un programme thérapeutique dans le cadre d'une maladie neuromusculaire / Baptiste LIGNIER
• Quand une pathologie en cache une autre / Adrien MENARD
• Comorbidités et incertitude diagnostique: avancer quand même / Cyrille BOUVET
• Aider à s'investir dans une relation affective quand ou souffre d'un trouble schizophrénique / Anne GUT-FAYAND
• L'addiction est rarement seule: le cas d'un joueur pathologique / Lucia ROMO
• Le thérapeute face au silence : le mutisme sélectif chez l'enfant / Rafika ZEBDI
• Binge eating disorder et trouble borderline: quand l'un nourrit l'autre / Sabrina JULIEN SWEERTS
• Anxiété, dépression et symptômes traumatiques: comment s'y retrouver et comment traiter les problèmes / Damien FOUQUES

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DOC0004851	APP-F BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Sexualité et syndrome d'Asperger	HENAULT, Isabelle
Traiter l'anxiété	RUSINEK, Stéphane
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales	FALLOURD, Nathalie
Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie	WILDE, Kate-C
Questionnaires et échelles d'évaluation de la personnalité	BOUVARD, Martine
Améliorer les habiletés sociales	GARIN, Thierry

300. Trouble de l'ajustement / J. Martin MALDONADO-DURAN

Public ISBD contenu dans Classification diagnostique de 0 à 3 ans / Alicia F. LIEBERMAN Titre : 300. Trouble de l'ajustement Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Martin MALDONADO-DURAN, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.211-226 Langues : Français (fre) Catégories : CONSULTATION MEDICALE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ENFANT INTERACTION SOCIALE MERE PARENT RELATION PARENT-ENFANT SOMMEIL STRESS TROUBLE DE L'ATTENTION TROUBLE DEPRESSIF TROUBLE DU SOMMEIL Mots-clés : Trouble de l'ajustement  conflit conjugal Index. décimale : SCI-A Classifications Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7440 contenu dans Classification diagnostique de 0 à 3 ans / Alicia F. LIEBERMAN 300. Trouble de l'ajustement [texte imprimé] / J. Martin MALDONADO-DURAN, Auteur . - 2000 . - p.211-226. Langues : Français (fre) Catégories : CONSULTATION MEDICALE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ENFANT INTERACTION SOCIALE MERE PARENT RELATION PARENT-ENFANT SOMMEIL STRESS TROUBLE DE L'ATTENTION TROUBLE DEPRESSIF TROUBLE DU SOMMEIL Mots-clés : Trouble de l'ajustement  conflit conjugal Index. décimale : SCI-A Classifications Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7440

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500. Troubles du comportement de sommeil chez les bébés et les petits enfants / Klaus MINDE

Public ISBD contenu dans Classification diagnostique de 0 à 3 ans / Alicia F. LIEBERMAN Titre : 500. Troubles du comportement de sommeil chez les bébés et les petits enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Klaus MINDE, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.312-332 Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ENFANT ETUDE DE CAS FAMILLE INTERVENTION NOURRISSON PARENT SOMMEIL TROUBLE DU SOMMEIL Index. décimale : SCI-A Classifications Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7445 contenu dans Classification diagnostique de 0 à 3 ans / Alicia F. LIEBERMAN 500. Troubles du comportement de sommeil chez les bébés et les petits enfants [texte imprimé] / Klaus MINDE, Auteur . - 2000 . - p.312-332. Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ENFANT ETUDE DE CAS FAMILLE INTERVENTION NOURRISSON PARENT SOMMEIL TROUBLE DU SOMMEIL Index. décimale : SCI-A Classifications Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7445

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Adolescence et psychopathologie / Daniel MARCELLI

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Aider son enfant à bien dormir ! / Frédéric CORRE MONTAGU

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An integrated approach to therapy / Michele ZAPPELLA

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An investigation of comorbid psychological disorders, sleep problems, gastrointestinal symptoms and epilepsy in children and adolescents with Autism Spectrum Disorder / Arlene MANNION in Research in Autism Spectrum Disorders, 7-1 (January 2013) 

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Autism and its Medical Management / Michael G. CHEZ

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Autism : Caring for Children With Autism Spectrum Disorders / American Academy of Pediatrics

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Autism screening and diagnostic evaluation / Mark E. REBER

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Autism Spectrum Conditions / Sven BÖLTE

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Autism Spectrum Disorders: Clinical and Medical Perspectives / Margaret L. BAUMAN

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Bienfaits et troubles du sommeil / Jean-Emile VANDERHEYDEN

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