An Inside View of Autism / Temple GRANDIN

Public ISBD contenu dans High-Functioning Individuals with Autism / Eric SCHOPLER Titre : An Inside View of Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Temple GRANDIN, Auteur Année de publication : 1992 Importance : p.105-126 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 contenu dans High-Functioning Individuals with Autism / Eric SCHOPLER An Inside View of Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Temple GRANDIN, Auteur . - 1992 . - p.105-126. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960

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Le programme TEACCH / Annemiek DETERMANN

Public ISBD in L'autisme de l'enfant / Jean-Louis ADRIEN Titre : Le programme TEACCH Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annemiek DETERMANN, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.139-150 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 in L'autisme de l'enfant / Jean-Louis ADRIEN Le programme TEACCH [Texte imprimé et/ou numérique] / Annemiek DETERMANN, Auteur . - 2011 . - p.139-150. Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144

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Sens'as : Cartes auto-correctives / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

Public ISBD Titre : Sens'as : Cartes auto-correctives Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Présentation : ill. Format : 13cm x 11cm x 7cm Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. 7 activités de difficulté croissante pour entraîner l'élève à l'utilisation et la reconnaissance des syllabes. La réalisation de ces exercices sans aide initiée par l'adulte permettra de vérifier que l'élève travaille en réelle autonomie et évitera une restitution automatique mémorisée des séances précédentes. - Lecture de syllabes avec la consonne précédemment travaillée dans le livret. Exemple : FA FE FI FO FU FÉ - Lecture de syllabes par série de 3 consonnes différentes précédemment travaillées pour une même voyelle. Exemple : MA LA SA - Lecture sous forme de tableau à double entrée - Lecture aléatoire de toutes les syllabes travaillées - Lecture de logatomes (non-mots) bisyllabiques puis trisyllabiques - Lecture des premiers mots - Dictée de mots Au recto, on trouve une syllabe dans les 3 graphies (majuscules, script et cursives). Au verso, ces syllabes sont accompagnées de photos des indices. Les cartes sont présentées à l’enfant sur la face des graphies. L’enfant est invité à montrer, donner, ou même lire ces syllabes. S’il se trompe, il peut regarder le verso, et s’auto-corriger. [Résumé auteur/éditeur] Note de contenu : Contenu : 192 cartes - 20 jeux de cartes consonnes déclinées avec les voyelles et les digraphes étudiés - Des intercalaires pour ranger et classer les cartes - 4 intercalaires vierges - 1 notice d'utilisation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Sens'as : Cartes auto-correctives [Matériel, test, mallette pédagogique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . -  : ill. ; 13cm x 11cm x 7cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. 7 activités de difficulté croissante pour entraîner l'élève à l'utilisation et la reconnaissance des syllabes. La réalisation de ces exercices sans aide initiée par l'adulte permettra de vérifier que l'élève travaille en réelle autonomie et évitera une restitution automatique mémorisée des séances précédentes. - Lecture de syllabes avec la consonne précédemment travaillée dans le livret. Exemple : FA FE FI FO FU FÉ - Lecture de syllabes par série de 3 consonnes différentes précédemment travaillées pour une même voyelle. Exemple : MA LA SA - Lecture sous forme de tableau à double entrée - Lecture aléatoire de toutes les syllabes travaillées - Lecture de logatomes (non-mots) bisyllabiques puis trisyllabiques - Lecture des premiers mots - Dictée de mots Au recto, on trouve une syllabe dans les 3 graphies (majuscules, script et cursives). Au verso, ces syllabes sont accompagnées de photos des indices. Les cartes sont présentées à l’enfant sur la face des graphies. L’enfant est invité à montrer, donner, ou même lire ces syllabes. S’il se trompe, il peut regarder le verso, et s’auto-corriger. [Résumé auteur/éditeur] Note de contenu : Contenu : 192 cartes - 20 jeux de cartes consonnes déclinées avec les voyelles et les digraphes étudiés - Des intercalaires pour ranger et classer les cartes - 4 intercalaires vierges - 1 notice d'utilisation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537

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DOC0007414	MAT-APP DAV	Test	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	MAT - Matériel Educatif / Sensoriel	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Emilie apprend à écouter	GREENING, Rosie
Sens'as : Qu'est-ce qu'il manque ?	DAVRIEUX-WITTLIN, Anne
Discutons	CHEIPPE, Tiphaine
Galaxy Tab A8
Tambourine s'affirme	CHARRIER, Caroline
ComVoor 2	VERPOORTEN, Roger

Sens'as : Extension Références visuelles SENS'AS / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

Public ISBD Titre : Sens'as : Extension Références visuelles SENS'AS Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Présentation : ill. Format : 9cm x 6cm x 2,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Votre enfant/élève/patient arrive maintenant à lire facilement les syllabes d’une même série sur son livret, mais pour autant a du mal à différencier les syllabes autour d’une même voyelle, exemple LA, FA, MA ? Proposez-lui de nombreux jeux d’entrainements avec les nouvelles cartes rallonges « gestes bouches peintures ». Elles ont été conçues juste pour lui ! [Résumé auteur/éditeur] Note de contenu : 3 cartes de notices 16 cartes gestes 16 cartes bouches 18 cartes peintures 3 intercalaires pour ranger au mieux votre matériel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Sens'as : Extension Références visuelles SENS'AS [Matériel, test, mallette pédagogique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . -  : ill. ; 9cm x 6cm x 2,5cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Votre enfant/élève/patient arrive maintenant à lire facilement les syllabes d’une même série sur son livret, mais pour autant a du mal à différencier les syllabes autour d’une même voyelle, exemple LA, FA, MA ? Proposez-lui de nombreux jeux d’entrainements avec les nouvelles cartes rallonges « gestes bouches peintures ». Elles ont été conçues juste pour lui ! [Résumé auteur/éditeur] Note de contenu : 3 cartes de notices 16 cartes gestes 16 cartes bouches 18 cartes peintures 3 intercalaires pour ranger au mieux votre matériel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537

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DOC0007416	MAT-APP DAV	Test	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	MAT - Matériel Educatif / Sensoriel	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Améliorer les habiletés sociales	GARIN, Thierry
Ben et les habiletés sociales. L'amitié	LEMARIE, Sophie
Les bonnes manières racontées et expliquées aux enfants	CAUCHY, Véronique
ComVoor 2	VERPOORTEN, Roger
Tambourine s'affirme	CHARRIER, Caroline
Patrick apprend à partager	GREENING, Rosie

Sens'as mes cartes / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

Public ISBD Titre : Sens'as mes cartes : Cartes auto-correctives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Importance : 56 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-5441-1821-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Sens'as mes cartes : Cartes auto-correctives [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . - 56 p. : ill. ISBN : 978-1-5441-1821-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Je vais chez l'ophtalmo	BELLAT, Stéphanie
TSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous	GALLIN, Emmanuelle
Scolarisation accompagnée en maternelle d'un enfant avec autisme	PHILIP, Christine
Teaching Verbal Behavior in the Natural Environment: Teaching Vocal Manding (Requesting)	KIBBE, Holly
Aider les enfants en difficulté d'apprentissage	JUHEL, Jean-Charles
Les phrases en images et mots, les animaux 1	AUTISME ET APPRENTISSAGES

Sens'as mes cartes / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

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Sens'as mon livret / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

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Sens'as : Qu'est-ce qu'il manque ? / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

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Sophrologie & Peurs / Nicolas CHAZE

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