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Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique / Zohra MEGHRAOUI
Titre : Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Zohra MEGHRAOUI, Auteur ; LA GRANDE ALICE, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2018 Importance : 80 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-187-6 Prix : 19€ Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment aborder la thématique de l'autisme de façon ludique et pédagogique ? A la fois guide et bande dessinée, Dans les yeux d'Emma et Teddy répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien.Cette BD s'adresse aux parents ayant un enfant autiste, à la fratrie, aux professionnels d'encadrement, aux paramédicaux, aux bibliothèques et ludothèques et, bien sûr, à toute personne désireuse d'en savoir davantage sur l'autisme. Les histoires racontées Dans les yeux d'Emma et Teddy ont pour vocation d'accompagner les enfants autistes et leurs familles face aux défis qu'ils doivent affronter. Son aspect ludique en fait un véritable outil de sensibilisation à l'autisme. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Dans les yeux d'Emma et Teddy : Aborder l'autisme de façon ludique et pédagogique [Texte imprimé et/ou numérique] / Zohra MEGHRAOUI, Auteur ; LA GRANDE ALICE, Illustrateur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2018 . - 80 p. : ill.
ISBN : 978-2-35345-187-6 : 19€
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Comment aborder la thématique de l'autisme de façon ludique et pédagogique ? A la fois guide et bande dessinée, Dans les yeux d'Emma et Teddy répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien.Cette BD s'adresse aux parents ayant un enfant autiste, à la fratrie, aux professionnels d'encadrement, aux paramédicaux, aux bibliothèques et ludothèques et, bien sûr, à toute personne désireuse d'en savoir davantage sur l'autisme. Les histoires racontées Dans les yeux d'Emma et Teddy ont pour vocation d'accompagner les enfants autistes et leurs familles face aux défis qu'ils doivent affronter. Son aspect ludique en fait un véritable outil de sensibilisation à l'autisme. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004560 AUT-A MEG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0004658 AUT-A MEG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 29/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mieux comprendre mon trouble du spectre de l'autisme (TSA) MINIARIKOVA, Ela "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives à l'intention des parents et des professionnels MINEAU, Suzanne "Déconstruire" notre culture / Charles GARDOU
Titre : "Déconstruire" notre culture Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles GARDOU, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.7-16 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 "Déconstruire" notre culture [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles GARDOU, Auteur . - 2007 . - p.7-16.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Désinsulariser le handicap / Charles GARDOU
Titre : Désinsulariser le handicap : Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles GARDOU, Directeur de publication ; Denis POIZAT, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2007 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 356 p. Format : 24cm x 16cm 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0798-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : « Il ne convient plus de penser et d'agir en termes spécifiques pour des groupes tenus pour spécifiques. Il faut s'appliquer à rendre plus confortable, à humaniser pour tous, à partir du principe universel d'accessibilité et du concept de qualité de vie. Voilà ce qu'il importe de conscientiser : " Nous sommes faits pour vivre ensemble : ce qui est facilitant pour les uns est bénéfique pour les autres ". Qu'ils soient architecturaux, sociaux, pédagogiques, etc., les plans inclinés sont universellement profitables.
Quel est le défi, à la fois singulier et universel, qui sous-tend cette réflexion ? Il est simple, il est immense : faire droit à la singularité, même dans ses expressions parfois extrêmes ; autoriser chacun à apporter au bien commun sa biographie originale ; se donner mutuellement, par le lien social, une appartenance à l'universel ; admettre que la vulnérabilité est à la racine, au centre, au plus intime de tout être et de toute existence.
Impossible d'approcher et de comprendre la réalité existentielle que constitue le handicap sans l'inscrire dans la chaîne culturelle universelle, sans la replacer dans " l'ordinaire ". Et pour peu que nous parvenions à dessiller nos yeux, c'est l'ordinaire qui finira par nous paraître exceptionnel. » Charles Gardou
professeur à l’université Lumière Lyon 2, président-fondateur du Collectif Reliance sur les situations de handicap, l’éducation et les sociétés. Il dirige la collection « Connaissances de la diversité » et la revue Reliance aux éditions érès.
Denis Poizat, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Lumière Lyon 2. Il assure la vice-présidence du Collectif Reliance. Il est aussi rédacteur en chef de la revue Reliance.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Désinsulariser le handicap : Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles GARDOU, Directeur de publication ; Denis POIZAT, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2007 . - 356 p. ; 24cm x 16cm 2,8cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-0798-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : « Il ne convient plus de penser et d'agir en termes spécifiques pour des groupes tenus pour spécifiques. Il faut s'appliquer à rendre plus confortable, à humaniser pour tous, à partir du principe universel d'accessibilité et du concept de qualité de vie. Voilà ce qu'il importe de conscientiser : " Nous sommes faits pour vivre ensemble : ce qui est facilitant pour les uns est bénéfique pour les autres ". Qu'ils soient architecturaux, sociaux, pédagogiques, etc., les plans inclinés sont universellement profitables.
Quel est le défi, à la fois singulier et universel, qui sous-tend cette réflexion ? Il est simple, il est immense : faire droit à la singularité, même dans ses expressions parfois extrêmes ; autoriser chacun à apporter au bien commun sa biographie originale ; se donner mutuellement, par le lien social, une appartenance à l'universel ; admettre que la vulnérabilité est à la racine, au centre, au plus intime de tout être et de toute existence.
Impossible d'approcher et de comprendre la réalité existentielle que constitue le handicap sans l'inscrire dans la chaîne culturelle universelle, sans la replacer dans " l'ordinaire ". Et pour peu que nous parvenions à dessiller nos yeux, c'est l'ordinaire qui finira par nous paraître exceptionnel. » Charles Gardou
professeur à l’université Lumière Lyon 2, président-fondateur du Collectif Reliance sur les situations de handicap, l’éducation et les sociétés. Il dirige la collection « Connaissances de la diversité » et la revue Reliance aux éditions érès.
Denis Poizat, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Lumière Lyon 2. Il assure la vice-présidence du Collectif Reliance. Il est aussi rédacteur en chef de la revue Reliance.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 Contient
- De la marge vers le cœur de notre complexité humaine / André COMTE-SPONVILLE
- "Déconstruire" notre culture / Charles GARDOU
- Retrouver la ressemblance / Danielle MOYSE
- Accompagner le développement affectif / Michel MERCIER
- Lever les interdits / Nicole DIEDERICH
- Reconnaître le droit à la sexualité / Tim GREACEN
- La personne handicapée peut-elle être aimable? / Simone KORFF-SAUSSE
- Symboliser les émotions / Régine SCELLES
- Eduquer à la "citoyenneté sexuelle" / André DUPRAS
- Comparer les pratiques éducatives / Peter EVANS
- Supprimer les obstacles / Eric PLAISANCE
- Relier éthique, technique, politique / José PUIG
- Refuser la facilité / Vincent ASSANTE
- Responsabiliser la société / Alain BLANC
- Lier école, formation, emploi / Andrea CANEVARO
- Qualifier pour pérenniser / Henri-Jacques STIKER
- Responsabiliser le management / Bachir KEROUMI
- Inciter à l'emploi / Dominique VELCHE
- Aller vers l’autonomie / Michel FARDEAU
- Rendre accessible / Jésus SANCHEZ
20 notices affichées sur 32, voir les 12 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000490 HAN-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le concept d'enveloppe psychique HOUZEL, Didier L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Ah! non, pas une crise... GAGNIER, Nadia J'aide mon enfant hypersensible à s'épanouir TOMASELLA, Saverio S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent. Volume 1 BOUVARD, Martine Les difficultés de Zoé / Marie-Claude FORTIN
Titre : Les difficultés de Zoé : Une histoire sur... la déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Claude FORTIN, Auteur ; Lou BEAUCHESNE, Auteur Editeur : Saint-Lambert (Québec) [Canada] : Dominique et Compagnie Année de publication : 2012 Collection : Une histoire sur... Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 21,6 cm x 27,9 cm x 1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89686-097-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Zoé est une enfant joviale et épanouie, mais elle éprouve plusieurs difficultés à l’école. La psychologue scolaire rencontre ses parents et leur explique que Zoé présente une déficience intellectuelle légère. Les circuits électriques ne se font pas tous normalement dans son cerveau. Mais la chose à se rappeler est que Zoé a des retards et des faiblesses, mais aussi de très grandes forces qu’il faut exploiter.
Une histoire qui s’adresse tant à l’enfant déficient intellectuel qu’à sa famille et à son entourage.
Les lecteurs y découvriront que les enfants déficients intellectuels légers ont de grands talents et de grandes forces, mais qu’ils doivent travailler particulièrement fort pour leurs acquis.
Une section informative dédiée aux parents et aux éducateurs suit le récit. On y explique en détails ce qu’est la déficience intellectuelle et on y offre également des conseils et des outils qui aideront les parents et la famille. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Les difficultés de Zoé : Une histoire sur... la déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Claude FORTIN, Auteur ; Lou BEAUCHESNE, Auteur . - Saint-Lambert (Québec) [Canada] : Dominique et Compagnie, 2012 . - 24 p. : ill. ; 21,6 cm x 27,9 cm x 1 cm. - (Une histoire sur...) .
ISBN : 978-2-89686-097-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Zoé est une enfant joviale et épanouie, mais elle éprouve plusieurs difficultés à l’école. La psychologue scolaire rencontre ses parents et leur explique que Zoé présente une déficience intellectuelle légère. Les circuits électriques ne se font pas tous normalement dans son cerveau. Mais la chose à se rappeler est que Zoé a des retards et des faiblesses, mais aussi de très grandes forces qu’il faut exploiter.
Une histoire qui s’adresse tant à l’enfant déficient intellectuel qu’à sa famille et à son entourage.
Les lecteurs y découvriront que les enfants déficients intellectuels légers ont de grands talents et de grandes forces, mais qu’ils doivent travailler particulièrement fort pour leurs acquis.
Une section informative dédiée aux parents et aux éducateurs suit le récit. On y explique en détails ce qu’est la déficience intellectuelle et on y offre également des conseils et des outils qui aideront les parents et la famille. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002623 TRO-C FOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Anaïs voit rouge MARTEL, Sophie L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP Jojo l'ourson LACHANCE, Sylvie Élisabeth a peur de l'échec NOREAU, Danielle Activités d'enseignement pour enfants autistes SCHOPLER, Eric Le grand livre de l'art-thérapie EVERS, Angela Dis-moi Thomas / Magali MARIONNEAU
Titre : Dis-moi Thomas : Journal de bord d'un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Magali MARIONNEAU, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2022 Importance : 56 p. Présentation : ill. Format : 19,6 cm × 23,5 cm × 0,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-253-8 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Un petit garçon demande à un de ses héros préférés, l’astronaute Thomas Pesquet, si la Terre est bleue. Et il profite de cette prise de parole pour nous interpeller. Pas évident d’être un enfant avec autisme, même si l’on est curieux, curieux des autres, curieux d’apprendre, curieux d’aimer… Pas évident de vivre en société, d’aller à l’école, de se faire des copains, si quand il fait un pas vers les autres, les autres ne font pas un pas vers lui. Bref, pas évident de grandir, d’être heureux même si l’on a une maman et un papa aimants qui font tout pour que les journées se passent le mieux possible.
Un petit livre sympathique, tendre et drôle sur un vécu parfois difficile, mais face auquel le petit garçon et ses parents refusent de perdre espoir.
À lire ou à faire lire à tous ceux qui sont concernés ou non, afin de mieux comprendre ce monde différent qui, si l’on s’y intéresse, peut être très attachant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Dis-moi Thomas : Journal de bord d'un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Magali MARIONNEAU, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2022 . - 56 p. : ill. ; 19,6 cm × 23,5 cm × 0,5 cm.
ISBN : 978-2-35345-253-8
Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Un petit garçon demande à un de ses héros préférés, l’astronaute Thomas Pesquet, si la Terre est bleue. Et il profite de cette prise de parole pour nous interpeller. Pas évident d’être un enfant avec autisme, même si l’on est curieux, curieux des autres, curieux d’apprendre, curieux d’aimer… Pas évident de vivre en société, d’aller à l’école, de se faire des copains, si quand il fait un pas vers les autres, les autres ne font pas un pas vers lui. Bref, pas évident de grandir, d’être heureux même si l’on a une maman et un papa aimants qui font tout pour que les journées se passent le mieux possible.
Un petit livre sympathique, tendre et drôle sur un vécu parfois difficile, mais face auquel le petit garçon et ses parents refusent de perdre espoir.
À lire ou à faire lire à tous ceux qui sont concernés ou non, afin de mieux comprendre ce monde différent qui, si l’on s’y intéresse, peut être très attachant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006440 JEU-A MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0006441 JEU-A MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0006442 JEU-A MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'éducation inclusive. Concrètement que faire ? JOGUET, Jacques To dys or not to dys FOUGERE, Sophie Fantastique Moi calme sa colère COUTURE, Nathalie Handicap, même pas peur ! BOUTAUDOU, Sylvie Asperger et fière de l'être REYNAUD, Alexandra Epsilon, un écolier extra-ordinaire LAURENT, Lydie Les DYSAVENTURES de dfd / Emmanuel SEGUIER
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