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Fait que les personnes autistes ne perçoivent pas le second degré, l’implicite
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Titre : Améliorer les habiletés sociales : Ateliers pour enfants TSA et autres TED. Compétences avancées Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry GARIN, Auteur ; Agnès CASSE, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Pratiques en rééducation Importance : 141 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27363-8 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
AUTISME
EMOTION
EMPATHIE
ENFANT
HABILETE DE LANGAGE
HABILETE SOCIALE
JEU
LANGAGE IMAGE
PROSODIE
SCENARIOS SOCIAUX
SOCIALISATION
THEORIE DE L'ESPRITIndex. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 nouveaux ateliers d'entraînement aux habiletés sociales, donnés sous la forme de jeux. Ces ateliers s'adressent aux enfants qui ont déjà intégré les pré-requis aux habiletés sociales présentés dans le précédent tome. Chaque atelier est décrit avec sa durée, le matériel nécessaire, les consignes détaillées, le nombre de participants, les compétences visées et les points sur lesquels le thérapeute doit porter son attention.
De nombreuses photographies en couleurs vous donneront une idée visuelle de la façon dont se mettent en place et se déroulent les ateliers. Dans ce tome 2, les thèmes abordés sont en particulier : la coopération, la théorie de l'esprit et la conversation. . [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3064 Améliorer les habiletés sociales : Ateliers pour enfants TSA et autres TED. Compétences avancées [texte imprimé] / Thierry GARIN, Auteur ; Agnès CASSE, Auteur . - Bruxelles (Rue des Minimes, 39, 1000, Belgique) : De Boeck, 2016 . - 141 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm. - (Pratiques en rééducation) .
ISBN : 978-2-353-27363-8
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SCENARIOS SOCIAUX
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THEORIE DE L'ESPRITIndex. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 nouveaux ateliers d'entraînement aux habiletés sociales, donnés sous la forme de jeux. Ces ateliers s'adressent aux enfants qui ont déjà intégré les pré-requis aux habiletés sociales présentés dans le précédent tome. Chaque atelier est décrit avec sa durée, le matériel nécessaire, les consignes détaillées, le nombre de participants, les compétences visées et les points sur lesquels le thérapeute doit porter son attention.
De nombreuses photographies en couleurs vous donneront une idée visuelle de la façon dont se mettent en place et se déroulent les ateliers. Dans ce tome 2, les thèmes abordés sont en particulier : la coopération, la théorie de l'esprit et la conversation. . [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3064 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004117 HAB-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0004118 HAB-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 09/04/2020 DOC0004119 HAB-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0004120 HAB-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 12/07/2017 DOC0004121 HAB-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 21/02/2020 DOC0005356 HAB-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent HÉBERT, Martine Calme-toi, Banjo! CHARRIER, Caroline Reconnaissance des végétaux : les feuilles des arbres et des arbustes Autisme et Apprentissages Psychomotricité à l'école maternelle WAUTERS KRINGS, Frédérique Evaluer la communication et intervenir VERPOORTEN, Roger Etre gentil TYM, Kate
Titre : La Bible de la communication non-verbale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude MARTIN, Auteur Editeur : Paris [France] : Leduc.s Editions Année de publication : 2015 Importance : 352 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-02-850094-9 Langues : Français (fre) Catégories : COMMUNICATION
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
COMMUNICATION NON-VERBALE
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RELATIONIndex. décimale : COM-C COM-C Communication Alternative Résumé : Saviez-vous que 70 % de votre message proviennent de vos gestes, de votre attitude . et non de ce que vous dites ? Si vous maîtrisez mieux ces éléments, votre communication gagne en efficacité et vous pouvez du même coup déceler les véritables intentions de votre interlocuteur.
Postures, vêtements, expressions. tout ce qu'il faut savoir pour bien les interpréter
Ce livre ultra-complet et illustré vous apporte toutes les méthodes pour mieux communiquer.
- Détectez et comprenez ce que l'on ne vous dit pas.
Améliorez vos relations avec les autres.
- Optimisez votre propre image pour convaincre naturellement.
- Faites de la communication non verbale votre alliée pour n'importe quel échange (professionnel, familial, amical et même amoureux !)
La nouvelle édition enrichie de ce livre référence, avec un chapitre inédit sur le décodage des mensonges ! [Résumé auteur/éditeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3578 La Bible de la communication non-verbale [texte imprimé] / Jean-Claude MARTIN, Auteur . - Paris (29 boulevard Raspail, 75007, France) : Leduc.s Editions, 2015 . - 352 p.
ISBN : 978-1-02-850094-9
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RELATIONIndex. décimale : COM-C COM-C Communication Alternative Résumé : Saviez-vous que 70 % de votre message proviennent de vos gestes, de votre attitude . et non de ce que vous dites ? Si vous maîtrisez mieux ces éléments, votre communication gagne en efficacité et vous pouvez du même coup déceler les véritables intentions de votre interlocuteur.
Postures, vêtements, expressions. tout ce qu'il faut savoir pour bien les interpréter
Ce livre ultra-complet et illustré vous apporte toutes les méthodes pour mieux communiquer.
- Détectez et comprenez ce que l'on ne vous dit pas.
Améliorez vos relations avec les autres.
- Optimisez votre propre image pour convaincre naturellement.
- Faites de la communication non verbale votre alliée pour n'importe quel échange (professionnel, familial, amical et même amoureux !)
La nouvelle édition enrichie de ce livre référence, avec un chapitre inédit sur le décodage des mensonges ! [Résumé auteur/éditeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3578 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004390 COM-C MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 20/03/2019 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Trousse d'information sur l'autisme: pour mieux comprendre l'autisme et les autres troubles envahissants du développement Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA Communiquer autrement CATAIX-NEGRE, Elisabeth L'autisme vu de l'intérieur MARTIN, Richard L'autisme de l'enfant BARTHELEMY, Catherine Lettres à un petit prince sorti de sa bulle DE LA PRESLE, Catherine Jeu et développement chez le jeune enfant SHERIDAN, Mary D.
Titre : Le cahier des repas : (226151) Type de document : texte imprimé Auteurs : Autisme et Apprentissages, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Catégories : ALIMENTATION
COMMUNICATION
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PICTOGRAMMEMots-clés : cahier aide viande légumes fruits ustensil cuisine Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Un cahier prêt à l'emploi pour aider la personne à communiquer lors des repas : le format choisi permet à ce cahier de trouver facilement sa place à table. La couverture est en polypropylène épais et résistant à une utilisation intensive.
Les feuillets plastifiés composant le cahier sont équipés de velcro et permettent d'y intégrer jusqu'à 144 images ou pictogrammes.
Les images (format 4 cm x 5 cm) proposées reprennent les aliments essentiels de la culture française : viandes, légumes, desserts, fruits, aliments du déjeuner et du goûter ; Elles sont complétées par des images "utiles" à table : assiette, cuillère, fourchette....Les mots sont écrits en dessous des images pour préparer ou soutenir l'expression verbale et la lecture des mots.Note de contenu : -7 planches A5
-56 imagesPermalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1276 Le cahier des repas : (226151) [texte imprimé] / Autisme et Apprentissages, Auteur . - L'Aigle (6 rue Desaix, 61300, France) : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Catégories : ALIMENTATION
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PICTOGRAMMEMots-clés : cahier aide viande légumes fruits ustensil cuisine Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Un cahier prêt à l'emploi pour aider la personne à communiquer lors des repas : le format choisi permet à ce cahier de trouver facilement sa place à table. La couverture est en polypropylène épais et résistant à une utilisation intensive.
Les feuillets plastifiés composant le cahier sont équipés de velcro et permettent d'y intégrer jusqu'à 144 images ou pictogrammes.
Les images (format 4 cm x 5 cm) proposées reprennent les aliments essentiels de la culture française : viandes, légumes, desserts, fruits, aliments du déjeuner et du goûter ; Elles sont complétées par des images "utiles" à table : assiette, cuillère, fourchette....Les mots sont écrits en dessous des images pour préparer ou soutenir l'expression verbale et la lecture des mots.Note de contenu : -7 planches A5
-56 imagesPermalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1276 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001842 MAT AEA077 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Sorti jusqu'au 02/08/2019 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jeu des métiers: instituteur et facteur Autisme et Apprentissages Jeu des métiers: boulanger et boucher Autisme et Apprentissages Cartes de correspondance terme à terme et images/verbes Autisme et Apprentissages Elever votre enfant hors de contrôle KAPALKA, Geroges M. La différence invisible DACHEZ, Julie Eloge du voyage à l'usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez SCHOVANEC, Josef
Titre : Cartes de correspondance terme à terme et images/mots : (430211) Type de document : texte imprimé Auteurs : Autisme et Apprentissages, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Catégories : LANGAGE IMAGE
PICTOGRAMMEMots-clés : vocabulaire quotidien mots association reconnaissance Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Exercice de discrimination visuelle : poser la carte mot par-dessus son modèle (carte image/mot)
Association image/mot : rapprocher la carte image et la carte mot, avec ou sans modèle, pour apprendre à reconnaître des mots simples du vocabulaire du quotidien, les animaux, les fruits en lecture globale.Note de contenu : -20 cartes images/mots (3 graphies)
-20 cartes images
-20 cartes mots (3 graphies)
-une notice explicativePermalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1277 Cartes de correspondance terme à terme et images/mots : (430211) [texte imprimé] / Autisme et Apprentissages, Auteur . - L'Aigle (6 rue Desaix, 61300, France) : Autisme et Apprentissages, 2009.
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PICTOGRAMMEMots-clés : vocabulaire quotidien mots association reconnaissance Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Exercice de discrimination visuelle : poser la carte mot par-dessus son modèle (carte image/mot)
Association image/mot : rapprocher la carte image et la carte mot, avec ou sans modèle, pour apprendre à reconnaître des mots simples du vocabulaire du quotidien, les animaux, les fruits en lecture globale.Note de contenu : -20 cartes images/mots (3 graphies)
-20 cartes images
-20 cartes mots (3 graphies)
-une notice explicativePermalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1277 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001847 MAT AEA082 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La précocité intellectuelle GRUBAR, Jean-Claude Cartes de correspondance terme à terme et images/verbes Autisme et Apprentissages Sequences: 4-Step HARRISON, Vanessa Un tremplin vers l'avenir : L'approche ABA en IME Institut Médico-Educatif Nous Aussi (Vétraz - Monthoux) Classeur d’apprentissage de la lecture avec "modèle mots" en majuscule Autisme et Apprentissages Je compte les objets du jardin de 8 à 10 Autisme et Apprentissages
Titre : Coup de théâtre : Un matériel pour la rééducation des troubles de la pragmatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurène LACUISSE, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2013 Format : 24cm x 32cm x 5,5cm ISBN/ISSN/EAN : 3760194581842 Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT
AUTISME
COMMUNICATION NON-VERBALE
COMMUNICATION VERBALE
DEFICIENCE AUDITIVE
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DYSPHASIE
EMOTION
ENFANT
FAIRE-SEMBLANT
HABILETE SOCIALE
LANGAGE IMAGE
ORTHOPHONIE
RECONNAISSANCE D'EMOTION
REEDUCATION
TROUBLE DE LA PRAGMATIQUE
TROUBLE DU LANGAGE
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique Résumé : « Coup de théâtre » est un matériel ludique destiné à la rééducation des troubles de la pragmatique de l’enfant et de l’adolescent. Il s’adresse à des enfants, dès l’âge de 6 ans, dans le cadre de la prise en charge des troubles envahissants du développement, de l’autisme, de la dysphasie, de la déficience auditive, de la déficience intellectuelle ou bien encore des troubles du langage oral. Il est possible de l’utiliser en séance individuelle ou au sein d’un groupe.
Matériel
Ce matériel, axé sur le thème du théâtre, se compose d’un plateau de jeu recto verso, de 405 cartes, 4 pions et 1 dé.
Basées sur les principaux objectifs de la rééducation de la pragmatique, ces cartes sont réparties en 4 catégories comprenant chacune de 3 à 5 activités :
- Les émotions : identifier des émotions à partir de dessins et de photos, trouver le dessin correspondant à la définition de l’émotion, trouver l’émotion correspondant à une situation donnée, jouer un rôle en mettant l’accent sur les émotions
- L’expression, l’adaptation à l’autre : faire deviner un dessin aux autres joueurs, décrire les étapes d’une action, faire un récit, jouer un rôle en mettant l’accent sur les habiletés sociales
- La compréhension verbale et non verbale : comprendre des gestes, des expressions figurées, l’absurde, l’ironie et l’implicite
- Le jeu, l’imagination : mimer, deviner une situation de faire semblant, se mettre dans la peau d’un personnage [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2246 Coup de théâtre : Un matériel pour la rééducation des troubles de la pragmatique [texte imprimé] / Laurène LACUISSE, Auteur . - Isbergues (76, avenue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho Edition, 2013 . - ; 24cm x 32cm x 5,5cm.
ISSN : 3760194581842
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOLESCENT
AUTISME
COMMUNICATION NON-VERBALE
COMMUNICATION VERBALE
DEFICIENCE AUDITIVE
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DYSPHASIE
EMOTION
ENFANT
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HABILETE SOCIALE
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ORTHOPHONIE
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TROUBLE DE LA PRAGMATIQUE
TROUBLE DU LANGAGE
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique Résumé : « Coup de théâtre » est un matériel ludique destiné à la rééducation des troubles de la pragmatique de l’enfant et de l’adolescent. Il s’adresse à des enfants, dès l’âge de 6 ans, dans le cadre de la prise en charge des troubles envahissants du développement, de l’autisme, de la dysphasie, de la déficience auditive, de la déficience intellectuelle ou bien encore des troubles du langage oral. Il est possible de l’utiliser en séance individuelle ou au sein d’un groupe.
Matériel
Ce matériel, axé sur le thème du théâtre, se compose d’un plateau de jeu recto verso, de 405 cartes, 4 pions et 1 dé.
Basées sur les principaux objectifs de la rééducation de la pragmatique, ces cartes sont réparties en 4 catégories comprenant chacune de 3 à 5 activités :
- Les émotions : identifier des émotions à partir de dessins et de photos, trouver le dessin correspondant à la définition de l’émotion, trouver l’émotion correspondant à une situation donnée, jouer un rôle en mettant l’accent sur les émotions
- L’expression, l’adaptation à l’autre : faire deviner un dessin aux autres joueurs, décrire les étapes d’une action, faire un récit, jouer un rôle en mettant l’accent sur les habiletés sociales
- La compréhension verbale et non verbale : comprendre des gestes, des expressions figurées, l’absurde, l’ironie et l’implicite
- Le jeu, l’imagination : mimer, deviner une situation de faire semblant, se mettre dans la peau d’un personnage [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2246 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002652 COM-E LAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 14/03/2019 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Story Starters ColorCards Je compte les animaux de la ferme de 1 à 5 Autisme et Apprentissages Sortir de l'autisme REY-FLAUD, Henri Tambourine se fait dire non CHARRIER, Caroline Recueil d’activités de stimulation du langage pour les enfants de 0 à 5ans. Tome 1 DUBE, Maude Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents TURGEON, Lyse
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