Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
> LANGAGE IMAGE
LANGAGE IMAGE
Commentaire :
Fait que les personnes autistes ne perçoivent pas le second degré, l’implicite
|
Documents disponibles dans cette catégorie (88)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Gérald. Tome 1 / Léopold LEMARCHAND
Titre : Gérald. Tome 1 : Le type qui prenait tout au premier degré Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Léopold LEMARCHAND, Auteur ; MISTER BOX, Auteur Editeur : Neuilly-sur-Seine [France] : Michel Lafon Année de publication : 2020 Importance : 48 p. Présentation : ill. Format : 22,7 cm × 29,9 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7499-3949-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Voici Gérald. Gérald est un garçon hors du commun. Il prend tout au premier degré ! Tout ! Alors, lorsqu'il s'agit de trouver l'amour ou un emploi, tout devient compliqué. Il est temps pour lui de prendre sa vie en main, enfin façon de parler bien sûr... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Gérald. Tome 1 : Le type qui prenait tout au premier degré [Texte imprimé et/ou numérique] / Léopold LEMARCHAND, Auteur ; MISTER BOX, Auteur . - Neuilly-sur-Seine [France] : Michel Lafon, 2020 . - 48 p. : ill. ; 22,7 cm × 29,9 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-7499-3949-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Voici Gérald. Gérald est un garçon hors du commun. Il prend tout au premier degré ! Tout ! Alors, lorsqu'il s'agit de trouver l'amour ou un emploi, tout devient compliqué. Il est temps pour lui de prendre sa vie en main, enfin façon de parler bien sûr... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006370 COM-E LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Gérald. Tome 2 LEMARCHAND, Léopold Les enfants d'Asperger SHEFFER, Edith Epsilon, un enfant extra-ordinaire LAURENT, Lydie On vit mieux quand on sait ! LOSO Epsilon, un écolier extra-ordinaire LAURENT, Lydie Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane Gérald. Tome 2 / Léopold LEMARCHAND
Titre : Gérald. Tome 2 : Le type qui prenait tout au premier degré Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Léopold LEMARCHAND, Auteur ; MISTER BOX, Auteur Editeur : Neuilly-sur-Seine [France] : Michel Lafon Année de publication : 2020 Importance : 48 p. Présentation : ill. Format : 22,7 cm × 29,9 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7499-4123-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Gérald est un garçon hors du commun. Naïf est un mot faible pour le définir car il prend tout au premier degré. Pour comprendre le message que son grand père lui a laissé avant de mourir, il consulte une voyante qui lui conseille de partir en vacances avec ses meilleurs amis. Malgré ses bonnes intentions, leur séjour va tourner au cauchemar. Gérald, un personnage drôle et émouvant ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Gérald. Tome 2 : Le type qui prenait tout au premier degré [Texte imprimé et/ou numérique] / Léopold LEMARCHAND, Auteur ; MISTER BOX, Auteur . - Neuilly-sur-Seine [France] : Michel Lafon, 2020 . - 48 p. : ill. ; 22,7 cm × 29,9 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-7499-4123-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Gérald est un garçon hors du commun. Naïf est un mot faible pour le définir car il prend tout au premier degré. Pour comprendre le message que son grand père lui a laissé avant de mourir, il consulte une voyante qui lui conseille de partir en vacances avec ses meilleurs amis. Malgré ses bonnes intentions, leur séjour va tourner au cauchemar. Gérald, un personnage drôle et émouvant ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006373 COM-E LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme raconté aux enfants BOUCHARD, Gabryel Les enfants d'Asperger SHEFFER, Edith L'autisme insoupçonné GRAND, Claire Gérald. Tome 1 LEMARCHAND, Léopold On vit mieux quand on sait ! LOSO Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir CHASTENET, Sarah Il pleut des pachydermes / Martyne PIGEON
Titre : Il pleut des pachydermes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martyne PIGEON, Auteur ; Raymond PARENT, Auteur Editeur : Blainville (Québec) [Canada] : Boomerang éditeur jeunesse Année de publication : 2014 Collection : C'est la vie Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 13cm x 20,5cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89709-018-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Marco a huit ans. Il adore regarder sa mère décorer des gâteaux, prendre ses livres de recettes et tenter de les lire. Il aime aussi jouer avec sa cousine, qui vit juste à côté de chez lui. Ce que Marco aime moins, c’est aller à l’école. Il ne comprend pas tout ce qui s’y passe. Pourtant il a de bonnes notes et son enseignant l’aime beaucoup. Mais Marco ne comprend pas bien pourquoi les autres enfants rient ou sourient, ni quand un adulte dit une phrase comme : « Tu as vendu la peau de l’ours avant de l’avoir tué, mon garçon ! » ou encore : « Demain est un autre jour. » Ces phrases embrouillent Marco parce qu’il vit avec le syndrome d’Asperger. Parfois, sa cousine prend le temps de lui expliquer le vrai sens d’une expression. Cela l’aide beaucoup. Mais quand un matin son papa s’écrie : « Il pleut des cordes ! » avant de partir travailler, Marco devient tout mélangé. Du coup, il ne veut plus sortir de chez lui pour aller prendre l’autobus. Et sa maman qui insiste pour qu’il aille à l’école ! Marco n’a pas envie de se faire assommer par des cordes de bois ! Découvre comment Marco se sortira de cette situation embêtante… [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Il pleut des pachydermes [Texte imprimé et/ou numérique] / Martyne PIGEON, Auteur ; Raymond PARENT, Auteur . - Blainville (Québec) [Canada] : Boomerang éditeur jeunesse, 2014 . - 46 p. : ill. ; 13cm x 20,5cm x 0,5cm. - (C'est la vie) .
ISBN : 978-2-89709-018-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Marco a huit ans. Il adore regarder sa mère décorer des gâteaux, prendre ses livres de recettes et tenter de les lire. Il aime aussi jouer avec sa cousine, qui vit juste à côté de chez lui. Ce que Marco aime moins, c’est aller à l’école. Il ne comprend pas tout ce qui s’y passe. Pourtant il a de bonnes notes et son enseignant l’aime beaucoup. Mais Marco ne comprend pas bien pourquoi les autres enfants rient ou sourient, ni quand un adulte dit une phrase comme : « Tu as vendu la peau de l’ours avant de l’avoir tué, mon garçon ! » ou encore : « Demain est un autre jour. » Ces phrases embrouillent Marco parce qu’il vit avec le syndrome d’Asperger. Parfois, sa cousine prend le temps de lui expliquer le vrai sens d’une expression. Cela l’aide beaucoup. Mais quand un matin son papa s’écrie : « Il pleut des cordes ! » avant de partir travailler, Marco devient tout mélangé. Du coup, il ne veut plus sortir de chez lui pour aller prendre l’autobus. Et sa maman qui insiste pour qu’il aille à l’école ! Marco n’a pas envie de se faire assommer par des cordes de bois ! Découvre comment Marco se sortira de cette situation embêtante… [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003028 COM-E PIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 31/01/2024 DOC0003029 COM-E PIG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Son établissement MAGAZINE DECLIC ComVoor VERPOORTEN, Roger Mon petit frère de la lune PHILIBERT, Frédéric Une histoire de l'empathie HOCHMANN, Jacques Emotions et sentiments LABES, Geneviève La génétique de l’autisme BOUVAREL, Alain L' intégrale des plus belles expressions / René PALOC
Titre : L' intégrale des plus belles expressions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : René PALOC, Auteur Editeur : Saint-Victor-d’Epine : City Editions Année de publication : 2013 Importance : 476 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 23,5 cm × 2,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8246-0364-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Pourquoi dit-on " bayer aux corneilles ", " de la monnaie de singe ", " toucher du bois ", " avoir le cafard ", " faire un four ", " enterrer la hache de guerre " ? Qui sont ces gens qui " ont du poil aux dents " ? D'où vient ce " marquis de couille verte " ? Où se situe " l'hôtel du cul tourné " ? Et pourquoi règle-t-on les problèmes " entre la poire et le fromage " ? Des expressions jusqu'à " en avoir ras la casquette " ! Cette Intégrale rassemble plus de 1200 expressions françaises, connues ou moins, mais toujours savoureuses et imagées.
L'auteur explique avec humour et rigueur leur signification et leur origine. C'est un fascinant patrimoine linguistique qui défile au rythme de ces expressions souvent issues de la vie quotidienne. Toute une histoire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 L' intégrale des plus belles expressions [Texte imprimé et/ou numérique] / René PALOC, Auteur . - Saint-Victor-d’Epine : City Editions, 2013 . - 476 p. : ill. ; 15,0 cm × 23,5 cm × 2,7 cm.
ISBN : 978-2-8246-0364-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Pourquoi dit-on " bayer aux corneilles ", " de la monnaie de singe ", " toucher du bois ", " avoir le cafard ", " faire un four ", " enterrer la hache de guerre " ? Qui sont ces gens qui " ont du poil aux dents " ? D'où vient ce " marquis de couille verte " ? Où se situe " l'hôtel du cul tourné " ? Et pourquoi règle-t-on les problèmes " entre la poire et le fromage " ? Des expressions jusqu'à " en avoir ras la casquette " ! Cette Intégrale rassemble plus de 1200 expressions françaises, connues ou moins, mais toujours savoureuses et imagées.
L'auteur explique avec humour et rigueur leur signification et leur origine. C'est un fascinant patrimoine linguistique qui défile au rythme de ces expressions souvent issues de la vie quotidienne. Toute une histoire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005711 COM-E PAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Je compte les animaux de la ferme de 1 à 3 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
Titre : Je compte les animaux de la ferme de 1 à 3 : (440114) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Mots-clés : Activité Chiffre Nombre Langage expressif Langage réceptif Animaux Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Cette activité permet d'associer différentes représentations des nombres de 1 à 3 (chiffres, doigts, dominos, constellations) à une quantité d'objets.
de travailler le langage expressif et réceptif par thème (animaux de la ferme pour cette référence)Note de contenu : -3 planches A4
-un sachet de pictogrammes
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127 Je compte les animaux de la ferme de 1 à 3 : (440114) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Activité Chiffre Nombre Langage expressif Langage réceptif Animaux Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Cette activité permet d'associer différentes représentations des nombres de 1 à 3 (chiffres, doigts, dominos, constellations) à une quantité d'objets.
de travailler le langage expressif et réceptif par thème (animaux de la ferme pour cette référence)Note de contenu : -3 planches A4
-un sachet de pictogrammes
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001808 MAT AEA043 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Planches de correspondance Images-Mots AUTISME ET APPRENTISSAGES Outil d'accompagnement à l'autonomie : Tome 1 - niveau 1 ROL, Emeline L'enfant autiste MINEAU, Suzanne Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels GRANDIN, Temple L'autisme expliqué aux non-autistes HARRISSON, Brigitte Tableau double entrée N°2 script AUTISME ET APPRENTISSAGES Je compte les animaux de la ferme de 1 à 3 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux de la ferme de 1 à 5 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux de la ferme de 1 à 5 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux de la ferme de 4 à 7 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux de la ferme de 4 à 7 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux de la ferme de 8 à 10 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux de la ferme de 8 à 10 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux du zoo de 1 à 3 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux du zoo de 1 à 3 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkJe compte les animaux du zoo de 1 à 5 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
Permalink