Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Les Psy-trucs / Suzanne VALLIERES
Titre : Les Psy-trucs : Pour les ados Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Suzanne VALLIERES, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme Année de publication : 2012 Collection : Parents Aujourd'hui Importance : 232 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 18,7 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-3391-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Amitié déviance drogue relation parent-adolescent Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Comment maintenir la communication avec mon ado ? Téléviseur et ordinateur dans la chambre: pour ou contre ? Le premier amour de mon adolescent: pourquoi est-ce si important ? Pourquoi ces crises et cette insolence chez mon ado ? Le tabac, l'alcool et les drogues : pourquoi sont-ils si attrayants à cet âge ? La famille recomposée : est-ce plus difficile avec un adolescent ? Dois-je tolérer le désordre dans la chambre de mon ado ? Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet de leur adolescent.
II démythifie certaines notions relatives à cette période mouvementée de la vie et fournit des clés de compréhension qui permettront aux parents de maintenir une relation privilégiée avec leur ado et de mieux l'accompagner dans ses choix. Chaque thème est résumé en psy-trucs simples et à la portée de tous, qui pourront être appliqués dans la vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Les Psy-trucs : Pour les ados [Texte imprimé et/ou numérique] / Suzanne VALLIERES, Auteur . - Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme, 2012 . - 232 p. : ill. ; 14,0 cm × 18,7 cm × 1,4 cm. - (Parents Aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-7619-3391-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Amitié déviance drogue relation parent-adolescent Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Comment maintenir la communication avec mon ado ? Téléviseur et ordinateur dans la chambre: pour ou contre ? Le premier amour de mon adolescent: pourquoi est-ce si important ? Pourquoi ces crises et cette insolence chez mon ado ? Le tabac, l'alcool et les drogues : pourquoi sont-ils si attrayants à cet âge ? La famille recomposée : est-ce plus difficile avec un adolescent ? Dois-je tolérer le désordre dans la chambre de mon ado ? Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet de leur adolescent.
II démythifie certaines notions relatives à cette période mouvementée de la vie et fournit des clés de compréhension qui permettront aux parents de maintenir une relation privilégiée avec leur ado et de mieux l'accompagner dans ses choix. Chaque thème est résumé en psy-trucs simples et à la portée de tous, qui pourront être appliqués dans la vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002764 VIE-G VAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir DESTREMPES-MARQUEZ, Denise Teen Issues ColorCards WHATES, Hilary Le chat et l'enfant qui ne parlait pas DILLON, Jayne 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes BRUCE, Nefertiti Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida Psychanalyse du retrait social au Japon / Toyoaki OGAWA
Titre : Psychanalyse du retrait social au Japon : Narcissisme pathologique et agressivité passive due à une défaillance de la fonction contenante dans l'enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Toyoaki OGAWA, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.186-200 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Psychanalyse du retrait social au Japon : Narcissisme pathologique et agressivité passive due à une défaillance de la fonction contenante dans l'enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Toyoaki OGAWA, Auteur . - 2014 . - p.186-200.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychologie de l'attention / Gérard MACQUERON
Titre : Psychologie de l'attention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérard MACQUERON, Auteur ; Svetoslava NIKOLAEVA, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2023 Importance : 317 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-415-00629-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Comment dépister un trouble de l'attention ? Comment savoir si des étourderies, des retards récurrents, des manifestations d'impatience témoignent d'un trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ou d'un simple manque d'attention ? L'ambition de ce livre est de proposer à toute personne ayant du mal à se concentrer des outils simples pour résoudre ce problème. Ce guide vous aidera, à partir d'exercices pratiques, à développer de nouvelles compétences : savoir définir vos objectifs, vous organiser et rester concentré quel que soit le contexte.
Vous pourrez ainsi mieux gérer l'hyperémotivité, la tendance à tout remettre au lendemain ou la difficulté à entretenir des relations sociales satisfaisantes. Savoir écouter, apprendre et s'accomplir en canalisant son attention, c'est possible. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 Psychologie de l'attention [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérard MACQUERON, Auteur ; Svetoslava NIKOLAEVA, Collaborateur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2023 . - 317 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-415-00629-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Comment dépister un trouble de l'attention ? Comment savoir si des étourderies, des retards récurrents, des manifestations d'impatience témoignent d'un trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ou d'un simple manque d'attention ? L'ambition de ce livre est de proposer à toute personne ayant du mal à se concentrer des outils simples pour résoudre ce problème. Ce guide vous aidera, à partir d'exercices pratiques, à développer de nouvelles compétences : savoir définir vos objectifs, vous organiser et rester concentré quel que soit le contexte.
Vous pourrez ainsi mieux gérer l'hyperémotivité, la tendance à tout remettre au lendemain ou la difficulté à entretenir des relations sociales satisfaisantes. Savoir écouter, apprendre et s'accomplir en canalisant son attention, c'est possible. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006875 TRO-E MAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 31/01/2024 Psychologie du handicap / Nathalie NADER-GROSBOIS
Titre : Psychologie du handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X Importance : 567 p. Format : 17,5 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8898-6 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et de leurs parents et intervenir précocement ? Quels outils d'évaluation permettent-ils de repérer les compétences et les difficultés de ces enfants ? Quels programmes d'intervention peuvent les soutenir efficacement ? Psychologie du handicap synthétise l'ensemble des besoins et vécus psychologiques d'une personne en situation de handicap - et de son entourage - ainsi que les différents types d'interventions proposés à chacun des stades de la vie.
Il met en lumière le rôle joué par le psychologue dans divers contextes d'intervention, tout comme les caractéristiques du partenariat personne-parents-professionnels et les grands principes d'intervention en orthopédagogie. Pratique, il permet au lecteur de mieux différencier les besoins, les problèmes d'adaptation et les interventions spécifiques en fonction des types de situations de handicap, telles que la déficience intellectuelle, les troubles du spectre autistique, les troubles du comportement ou les déficiences auditives et visuelles.
Ce manuel est destiné aux étudiants de psychologie, sciences de l'éducation, logopédie et orthopédagogie ainsi qu'aux futurs éducateurs spécialisés, assistants sociaux et enseignants. Il apportera également une solide base de connaissances et une meilleure compréhension des situations de handicap à toute personne concernée par les besoins psychologiques, éducatifs et sociaux de personnes «différentes». [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Psychologie du handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2015 . - 567 p. ; 17,5 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X) .
ISBN : 978-2-8041-8898-6
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et de leurs parents et intervenir précocement ? Quels outils d'évaluation permettent-ils de repérer les compétences et les difficultés de ces enfants ? Quels programmes d'intervention peuvent les soutenir efficacement ? Psychologie du handicap synthétise l'ensemble des besoins et vécus psychologiques d'une personne en situation de handicap - et de son entourage - ainsi que les différents types d'interventions proposés à chacun des stades de la vie.
Il met en lumière le rôle joué par le psychologue dans divers contextes d'intervention, tout comme les caractéristiques du partenariat personne-parents-professionnels et les grands principes d'intervention en orthopédagogie. Pratique, il permet au lecteur de mieux différencier les besoins, les problèmes d'adaptation et les interventions spécifiques en fonction des types de situations de handicap, telles que la déficience intellectuelle, les troubles du spectre autistique, les troubles du comportement ou les déficiences auditives et visuelles.
Ce manuel est destiné aux étudiants de psychologie, sciences de l'éducation, logopédie et orthopédagogie ainsi qu'aux futurs éducateurs spécialisés, assistants sociaux et enseignants. Il apportera également une solide base de connaissances et une meilleure compréhension des situations de handicap à toute personne concernée par les besoins psychologiques, éducatifs et sociaux de personnes «différentes». [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003274 SCI-F NAD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible DOC0003619 SCI-F NAD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Orion MOUTERDE, Chloé J'identifie l'intrus AUTISME ET APPRENTISSAGES La Rose des Vents DANY, Frédéric Tous les enfants peuvent être des superhéros AZRI, Stephanie TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent RAYNAUD, Jean-Philippe Psychologie du handicap / Nathalie NADER-GROSBOIS
Titre : Psychologie du handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X Importance : 577 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2823-5 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et de leurs parents et intervenir précocement ? Quels outils d'évaluation permettent-ils de repérer les compétences et les difficultés de ces enfants ? Quels programmes d'intervention peuvent les soutenir efficacement ? Psychologie du handicap synthétise l'ensemble des besoins et vécus psychologiques d'une personne en situation de handicap - et de son entourage - ainsi que les différents types d'interventions proposés à chacun des stades de la vie.
Il met en lumière le rôle joué par le psychologue dans divers contextes d'intervention, tout comme les caractéristiques du partenariat personne-parents-professionnels et les grands principes d'intervention en orthopédagogie. Pratique, il permet au lecteur de mieux différencier les besoins, les problèmes d'adaptation et les interventions spécifiques en fonction des types de situations de handicap, telles que la déficience intellectuelle, les troubles du spectre autistique, les troubles du comportement ou les déficiences auditives et visuelles.
Ce manuel est destiné aux étudiants de psychologie, sciences de l'éducation, logopédie et orthopédagogie ainsi qu'aux futurs éducateurs spécialisés, assistants sociaux et enseignants. Il apportera également une solide base de connaissances et une meilleure compréhension des situations de handicap à toute personne concernée par les besoins psychologiques, éducatifs et sociaux de personnes «différentes». [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Psychologie du handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. . - 2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2020 . - 577 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 3,0 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-420X) .
ISBN : 978-2-8073-2823-5
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et de leurs parents et intervenir précocement ? Quels outils d'évaluation permettent-ils de repérer les compétences et les difficultés de ces enfants ? Quels programmes d'intervention peuvent les soutenir efficacement ? Psychologie du handicap synthétise l'ensemble des besoins et vécus psychologiques d'une personne en situation de handicap - et de son entourage - ainsi que les différents types d'interventions proposés à chacun des stades de la vie.
Il met en lumière le rôle joué par le psychologue dans divers contextes d'intervention, tout comme les caractéristiques du partenariat personne-parents-professionnels et les grands principes d'intervention en orthopédagogie. Pratique, il permet au lecteur de mieux différencier les besoins, les problèmes d'adaptation et les interventions spécifiques en fonction des types de situations de handicap, telles que la déficience intellectuelle, les troubles du spectre autistique, les troubles du comportement ou les déficiences auditives et visuelles.
Ce manuel est destiné aux étudiants de psychologie, sciences de l'éducation, logopédie et orthopédagogie ainsi qu'aux futurs éducateurs spécialisés, assistants sociaux et enseignants. Il apportera également une solide base de connaissances et une meilleure compréhension des situations de handicap à toute personne concernée par les besoins psychologiques, éducatifs et sociaux de personnes «différentes». [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005903 SCI-F NAD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible DOC0006399 SCI-F NAD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Psychologie du haut potentiel / Nathalie CLOBERT
PermalinkPsychose infantile et maladie neuro-musculaire / Hervé BENONY
PermalinkQu'ont-ils fait de Florian ? / Jean-Christophe PIETRI
PermalinkQuality Activities in Center-Based Programs for Adults with Autism / Dennis H. REID
PermalinkQuand on parle de sortie… / Cécile MATHOT
PermalinkQuel accompagnement le psychologue scolaire peut-il proposer à une équipe enseignante, mise à mal dans son identité professionnelle ? / Chantal RAVELLA in Psychologie & Education, 2012-2 (Juin 2012)
PermalinkQuelques articulations possibles entre I’UPI et le Sessad... / Jean PENNANEAC’H in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 37 (Avril 2007)
PermalinkQuestions sur les Dys- / Alain POUHET
PermalinkRaising a Sensory Smart Child / Lindsey BIEL
PermalinkRapport 2010 du Conseil national consultatif des personnes handicapées / MINISTÈRE DES SOLIDARITÉS ET DE LA COHÉSION SOCIALE
PermalinkRecommandations de bonnes pratiques professionnelles - La bientraitance : définition et repères pour la mise en œuvre / ANESM - AGENCE NATIONALE DE L'ÉVALUATION ET DE LA QUALITÉ DES ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX
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PermalinkRecommandations de bonnes pratiques professionnelles - Mission du responsable d’établissement et rôle de l’encadrement dans la prévention et le traitement de la maltraitance / ANESM - AGENCE NATIONALE DE L'ÉVALUATION ET DE LA QUALITÉ DES ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX
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PermalinkLa réforme de la protection de l'enfance / Fabienne QUIRIAU
Permalink"Regarde ! Il nous parle" / Eliane AZEMA
PermalinkRelations sociales et compréhension de la pensée chez l'enfant / Elizabeth MEINS
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PermalinkLa rénovation de la tutelle aux prestations sociales enfants / Patrice PONS
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