Autisme, corps et psychomotricité / Eric W. PIREYRE

Public ISBD Titre : Autisme, corps et psychomotricité : Approches plurielles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric W. PIREYRE, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 303 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076999-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l’enfant autiste. Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps/esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d’analyse de vignettes cliniques. Chacun des auteurs(e)s ont des expériences et des repères théoriques différents (approches TCC, intégrative, neuroscientifique…). L’objectif est ainsi de démontrer la richesse et la diversité des pratiques psychomotrices actuelles. Dans une orientation d’interdisciplinarité, l’ouvrage met en lumière la complémentarité des différentes approches psychomotrices. Par ailleurs, la présentation par cas permet de recentrer la discussion sur l’enfant, de manière à exposer des regards cliniques croisés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Autisme, corps et psychomotricité : Approches plurielles [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric W. PIREYRE, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 303 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) . ISBN : 978-2-10-076999-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l’enfant autiste. Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps/esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d’analyse de vignettes cliniques. Chacun des auteurs(e)s ont des expériences et des repères théoriques différents (approches TCC, intégrative, neuroscientifique…). L’objectif est ainsi de démontrer la richesse et la diversité des pratiques psychomotrices actuelles. Dans une orientation d’interdisciplinarité, l’ouvrage met en lumière la complémentarité des différentes approches psychomotrices. Par ailleurs, la présentation par cas permet de recentrer la discussion sur l’enfant, de manière à exposer des regards cliniques croisés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Contenu

• Autisme: un débat passionné oui a besoin d'être raisonné / Julie LOBBE
• Les émotions : Vignette / Julie LOBBE
• Analyses psychomotrices / Bernard MEURIN
• Identifier les émotions / Julie LOBBE
• Abraham, un parcours d’exil émotionnel / Tiphanie VENNAT
• Les émotions : Synthèse / Julie LOBBE
• L'oralité : Vignette / Bernard MEURIN
• Eprouvés corporels et émotions / Sylvie GADESAUDE
• Intégrer la sphère orale / Bernard MEURIN
• Neurodéveloppement et stimulation de La zone orale / Julie LOBBE
• L’impossible tétée / Tiphanie VENNAT
• Une bouche seule, ça n’existe pas / Sylvie GADESAUDE
• Analyses psychomotrices / Tiphanie VENNAT
• L'oralité : synthèse / Bernard MEURIN
• L'axe du corps : Vignette / Tiphanie VENNAT
• Amaury et la question de l’axe corporel / Bernard MEURIN
• L’axe psychique / Julie LOBBE
• L’axe et "l’écorce" / Sylvie GADESAUDE
• L'axe du corps : Synthèse / Tiphanie VENNAT
• Les mains : Vignette / Sylvie GADESAUDE

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Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0005028	DEV-A PIR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
DOC0005181	DEV-A PIR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

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100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire	PRY, René
Outil d'évaluation des structures du temps	MAINVILLE, Johanne
Jouer, grandir, s'épanouir	MACNAMARA, Deborah
Sociab'Quizz	AUBERT, Eric
Tableau double entrée des positions 1	AUTISME ET APPRENTISSAGES
100 idées pour accompagner l'hypersensibilité chez l'enfant et l'adolescent	HEMBERT, Camille

L’impact de la thérapie avec le cheval sur les enveloppes corporelles / Anne AUVE-DEBACQUE in Thérapie psychomotrice et recherches, 167 (2011)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.32-47 Titre : L’impact de la thérapie avec le cheval sur les enveloppes corporelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne AUVE-DEBACQUE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.32-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enveloppes corporelles  Moi-Peau  Thérapie avec le cheval Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La structuration des enveloppes corporelles débute dès la vie intra utérine, se poursuit tout au long de la vie du sujet, et contribue au bon développement psycho corporel de l’enfant. Ces enveloppes corporelles ont plusieurs facettes et différentes fonctions structurantes. En cas de défaillance de ces enveloppes corporelles, l’enfant se retrouve en prise avec des angoisses archaïques entravant son développement et son épanouissement, comme par exemple chez les enfants avec des troubles autistiques. La thérapie avec le cheval est une des propositions possibles pour accompagner ces enfants sur le plan thérapeutique. Le cheval constitue une médiation avec laquelle le thérapeute accompagne l’enfant et permet le remaniement de ses enveloppes corporelles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166 [article] L’impact de la thérapie avec le cheval sur les enveloppes corporelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne AUVE-DEBACQUE, Auteur . - 2011 . - p.32-47. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 167 (2011) . - p.32-47 Mots-clés : Enveloppes corporelles  Moi-Peau  Thérapie avec le cheval Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La structuration des enveloppes corporelles débute dès la vie intra utérine, se poursuit tout au long de la vie du sujet, et contribue au bon développement psycho corporel de l’enfant. Ces enveloppes corporelles ont plusieurs facettes et différentes fonctions structurantes. En cas de défaillance de ces enveloppes corporelles, l’enfant se retrouve en prise avec des angoisses archaïques entravant son développement et son épanouissement, comme par exemple chez les enfants avec des troubles autistiques. La thérapie avec le cheval est une des propositions possibles pour accompagner ces enfants sur le plan thérapeutique. Le cheval constitue une médiation avec laquelle le thérapeute accompagne l’enfant et permet le remaniement de ses enveloppes corporelles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166

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