Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Rose et la machine / Maude LAURENDEAU
Titre : Rose et la machine Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maude LAURENDEAU, Auteur Editeur : Longueuil [Canada] : L'Instant Même Année de publication : 2022 Importance : 118 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89502-456-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Ton feeling de désorganisation extrême, là, il est fondé. L’école c’est la jungle ! Pis faut pas que t’aies peur d’exiger des services. Ta fille a des droits faque demande. Oui, ils vont te détester parce que tu les déranges dans leurs habitudes, mais tu t’en crisses ! Toi, t’es là pour défendre ta fille. Tu deviens son avocate. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Rose et la machine [Texte imprimé et/ou numérique] / Maude LAURENDEAU, Auteur . - Longueuil [Canada] : L'Instant Même, 2022 . - 118 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-89502-456-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Ton feeling de désorganisation extrême, là, il est fondé. L’école c’est la jungle ! Pis faut pas que t’aies peur d’exiger des services. Ta fille a des droits faque demande. Oui, ils vont te détester parce que tu les déranges dans leurs habitudes, mais tu t’en crisses ! Toi, t’es là pour défendre ta fille. Tu deviens son avocate. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006516 AUT-H LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Scolariser les élèves en situation de handicap / Claire GRAND
Titre : Scolariser les élèves en situation de handicap : Guide pratique pour l'école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire GRAND, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2014 Collection : Enfance, éducation et société, ISSN 2259-1222 Importance : 213 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-02797-5 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Cet ouvrage fournit les informations nécessaires pour comprendre les différents handicaps : déficits moteurs, mentaux ou sensoriels, troubles envahissants du développement et autisme, troubles sévères du comportement. Il propose, à tous les acteurs de l'école amenés à prendre en charge des élèves en situation de handicap, des pistes pour faciliter le travail au quotidien et mettre en place des projets afin de mener un travail enrichissant avec les autres élèves. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Scolariser les élèves en situation de handicap : Guide pratique pour l'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire GRAND, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2014 . - 213 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm. - (Enfance, éducation et société, ISSN 2259-1222) .
ISBN : 978-2-343-02797-5
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Cet ouvrage fournit les informations nécessaires pour comprendre les différents handicaps : déficits moteurs, mentaux ou sensoriels, troubles envahissants du développement et autisme, troubles sévères du comportement. Il propose, à tous les acteurs de l'école amenés à prendre en charge des élèves en situation de handicap, des pistes pour faciliter le travail au quotidien et mettre en place des projets afin de mener un travail enrichissant avec les autres élèves. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002748 EDU-C GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible DOC0002750 EDU-C GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment encourager le développement langagier dans les environnements destinés à la petite enfance GREENBERG, Janice Gilet squease à pression Taille XS Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement SCHOPLER, Eric Ce n'est pas toi que j'attendais TOULME, Fabien L'autisme de l'enfant BARTHELEMY, Catherine Pour l’apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet UPAM - UNITÉ DE PRODUCTION AUDIOVISUELLE ET MULTIMÉDIA DU CNEFEI Tutelle, curatelle, etc. / Gérard AMABLE
Titre : Tutelle, curatelle, etc. : Guide juridique et pratique sur... la tutelle, la curatelle, l'habilitation familiale, et autres mesures... Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérard AMABLE, Auteur ; Véronique BONPAIN, Auteur Editeur : Hericy [France] : Editions du Puits Fleuri Année de publication : 2021 Importance : 504 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 2,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86739-698-4 Note générale : Index, Webliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SMS-B SMS-B - Secteur Médico-Social Résumé : Ce guide juridique et pratique apporte des réponses concrètes aux questions que se posent les professionnels et les familles en matière de protection juridique des personnes majeures.
Les professionnels du secteur social et médicosocial, ainsi que le corps médical, trouveront là un éclairage précieux sur les personnes majeures protégées. Que recouvre chaque mesure de protection ? Qu’est-ce qu’un tuteur ou un curateur professionnel ? Selon le domaine, qui doit faire quoi ? Qui peut prendre une décision ? Le tuteur, le curateur, le médecin, la famille, le juge des tutelles ?
Les familles qui s’inquiètent pour un proche (parent âgé, enfant majeur handicapé, notamment) trouveront là tous les renseignements utiles. Comment agir pour aider ce proche ? Faut-il demander une mesure de protection juridique ? Comment s’y prendre ? Si j’accepte d’être tuteur ou curateur, quel sera mon rôle en pratique ? En serai-je capable ?
Quant aux professionnels de la protection juridique des majeurs, ils trouveront dans ce guide une synthèse complète et à jour de toutes les facettes de leur métier : c’est un vade-mecum indispensable pour eux. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=449 Tutelle, curatelle, etc. : Guide juridique et pratique sur... la tutelle, la curatelle, l'habilitation familiale, et autres mesures... [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérard AMABLE, Auteur ; Véronique BONPAIN, Auteur . - Hericy [France] : Editions du Puits Fleuri, 2021 . - 504 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 2,9 cm.
ISBN : 978-2-86739-698-4
Index, Webliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SMS-B SMS-B - Secteur Médico-Social Résumé : Ce guide juridique et pratique apporte des réponses concrètes aux questions que se posent les professionnels et les familles en matière de protection juridique des personnes majeures.
Les professionnels du secteur social et médicosocial, ainsi que le corps médical, trouveront là un éclairage précieux sur les personnes majeures protégées. Que recouvre chaque mesure de protection ? Qu’est-ce qu’un tuteur ou un curateur professionnel ? Selon le domaine, qui doit faire quoi ? Qui peut prendre une décision ? Le tuteur, le curateur, le médecin, la famille, le juge des tutelles ?
Les familles qui s’inquiètent pour un proche (parent âgé, enfant majeur handicapé, notamment) trouveront là tous les renseignements utiles. Comment agir pour aider ce proche ? Faut-il demander une mesure de protection juridique ? Comment s’y prendre ? Si j’accepte d’être tuteur ou curateur, quel sera mon rôle en pratique ? En serai-je capable ?
Quant aux professionnels de la protection juridique des majeurs, ils trouveront dans ce guide une synthèse complète et à jour de toutes les facettes de leur métier : c’est un vade-mecum indispensable pour eux. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=449 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ugo, sans H / Jessica BERGMANN VANOLI
Titre : Ugo, sans H : Vers l'école inclusive pour les enfants avec autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jessica BERGMANN VANOLI, Auteur ; Christine PHILIP, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2017 Collection : Au-delà du témoignage, ISSN 1299-5568 Importance : 122 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12997-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Ce livre témoignage révèle le parcours de vie d'une famille autour de son plus jeune enfant Ugo, diagnostiqué autiste à ses dix-huit mois. Depuis cette date, Ugo bénéficie d'un accompagnement éducatif et comportemental adapté à ses besoins et connait de beaux épanouissements. Aujourd'hui, Ugo, âgé de huit ans, est en classe ordinaire de CE2 à temps complet avec une auxiliaire de vie scolaire. La dure quête de l'inclusion scolaire pour un enfant handicapé est toujours vécue avec difficultés.
Les causes de ces difficultés sont multifactorielles à l'image du handicap d'autisme encore méconnu. La multiplicité des acteurs, trop souvent non formés à l'accompagnement et à la pédagogie différenciée adaptés au handicap, concourent à des situations où l'inclusion scolaire se voit, à tort et au détriment de l'enfant, remise en question. Jessica Bergmann Vanoli souhaite apporter, avec son témoignage, un éclairage sur la scolarité des élèves avec handicap et une espérance à tous les parents réfrénés dans le droit fondamental d'accès à l'éducation pour leur enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 Ugo, sans H : Vers l'école inclusive pour les enfants avec autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jessica BERGMANN VANOLI, Auteur ; Christine PHILIP, Préfacier, etc. . - Paris [France] : L'Harmattan, 2017 . - 122 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 0,9 cm. - (Au-delà du témoignage, ISSN 1299-5568) .
ISBN : 978-2-343-12997-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Ce livre témoignage révèle le parcours de vie d'une famille autour de son plus jeune enfant Ugo, diagnostiqué autiste à ses dix-huit mois. Depuis cette date, Ugo bénéficie d'un accompagnement éducatif et comportemental adapté à ses besoins et connait de beaux épanouissements. Aujourd'hui, Ugo, âgé de huit ans, est en classe ordinaire de CE2 à temps complet avec une auxiliaire de vie scolaire. La dure quête de l'inclusion scolaire pour un enfant handicapé est toujours vécue avec difficultés.
Les causes de ces difficultés sont multifactorielles à l'image du handicap d'autisme encore méconnu. La multiplicité des acteurs, trop souvent non formés à l'accompagnement et à la pédagogie différenciée adaptés au handicap, concourent à des situations où l'inclusion scolaire se voit, à tort et au détriment de l'enfant, remise en question. Jessica Bergmann Vanoli souhaite apporter, avec son témoignage, un éclairage sur la scolarité des élèves avec handicap et une espérance à tous les parents réfrénés dans le droit fondamental d'accès à l'éducation pour leur enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004987 AUT-H BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible