Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (43)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Les psy-trucs / Suzanne VALLIERES
Titre : Les psy-trucs : Pour les préados de 9 à 12 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Suzanne VALLIERES, Auteur ; Christiane LABERGE, Préfacier, etc. Editeur : Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme Année de publication : 2011 Collection : Parents Aujourd'hui Importance : 220 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 18,7 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-3154-0 Note générale : Préface, Webibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Technologie numérique préadolescent relation parent-préadolescent mensonge problème relationnel amitié Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Mon enfant est-il accro à la technologie (ordinateur, jeux vidéo, téléphone cellulaire, etc.)? Comment savoir si mon préadolescent est victime d'intimidation? A quel âge devrais-je commencer à lui donner de l'argent de poche? Quels changements importants surviennent au début de l'école secondaire? Comment aider mon jeune à vivre moins d'anxiété? Pourquoi la discipline est-elle importante à la maison? Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet du développement de leur enfant de 9 à 12 ans.
II démythifie certaines notions relatives à l'évolution de l'enfant, en présentant trucs et conseils qui faciliteront la vie des parents. Chaque thème est résumé en psy-trucs simples et à la portée de tous, qui pourront être appliqués dans la vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Les psy-trucs : Pour les préados de 9 à 12 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Suzanne VALLIERES, Auteur ; Christiane LABERGE, Préfacier, etc. . - Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme, 2011 . - 220 p. : ill. ; 14,0 cm × 18,7 cm × 1,5 cm. - (Parents Aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-7619-3154-0
Préface, Webibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Technologie numérique préadolescent relation parent-préadolescent mensonge problème relationnel amitié Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Mon enfant est-il accro à la technologie (ordinateur, jeux vidéo, téléphone cellulaire, etc.)? Comment savoir si mon préadolescent est victime d'intimidation? A quel âge devrais-je commencer à lui donner de l'argent de poche? Quels changements importants surviennent au début de l'école secondaire? Comment aider mon jeune à vivre moins d'anxiété? Pourquoi la discipline est-elle importante à la maison? Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet du développement de leur enfant de 9 à 12 ans.
II démythifie certaines notions relatives à l'évolution de l'enfant, en présentant trucs et conseils qui faciliteront la vie des parents. Chaque thème est résumé en psy-trucs simples et à la portée de tous, qui pourront être appliqués dans la vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002762 VIE-G VAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sa scolarité MAGAZINE DECLIC L'incroyable échelle à 5 points DUNN BURON, Kari L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy L'enfant hérisson ROHDE, Katia PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Psychopathologie et école / Nicole CATHELINE
Titre : Psychopathologie et école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicole CATHELINE, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.357-365 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Psychopathologie et école [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole CATHELINE, Auteur . - 2011 . - p.357-365.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychopathologie de la scolarité / Nicole CATHELINE
Titre : Psychopathologie de la scolarité : De la maternelle à l'université Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicole CATHELINE, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2012 Collection : Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504 Importance : 416 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71159-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale,...› Lire la suite institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité (maternelle, école élémentaire, collège, lycée, premières années d'université) avec une structuration identique pour chaque âge : - repérage et identification des difficultés ; - enjeux psycho-développementaux ; - prise en compte des besoins de l'enfant ; - épidémiologie et description clinique pour chaque pathologie ; - rôle de la famille ; - aspect thérapeutique (prévention et soins à proposer).
Des thèmes transversaux sont développés : place des parents dans la scolarité, mixité, fonctionnement du groupe-classe, rythmes scolaires, redoublement, services d'aides et de repérage des élèves en difficulté, scolarisation des handicapés, systèmes éducatifs européens. Un chapitre spécifique est dédié au rôle de l'enseignant. Cette troisième édition totalement actualisée fait une large place à l'évolution du système scolaire depuis le milieu des années 2000 suite à la loi d'orientation d'avril 2005.
Ces changements concernent toutes les étapes de la scolarité : réforme de l'université en 2005, du primaire en 2008, des lycées en 2010, développement des voies par alternance au collège en 2009. L'accent est mis sur l'impact des enquêtes internationales sur ces réformes, en particulier sur la question des rythmes scolaires et la comparaison entre systèmes éducatifs européens, mais également sur le phénomène du school bullying, harcèlements entre pairs en milieu scolaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Psychopathologie de la scolarité : De la maternelle à l'université [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole CATHELINE, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur . - 3e édition . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2012 . - 416 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 2,2 cm. - (Les Âges de la vie, ISSN 1298-2504) .
ISBN : 978-2-294-71159-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale,...› Lire la suite institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité (maternelle, école élémentaire, collège, lycée, premières années d'université) avec une structuration identique pour chaque âge : - repérage et identification des difficultés ; - enjeux psycho-développementaux ; - prise en compte des besoins de l'enfant ; - épidémiologie et description clinique pour chaque pathologie ; - rôle de la famille ; - aspect thérapeutique (prévention et soins à proposer).
Des thèmes transversaux sont développés : place des parents dans la scolarité, mixité, fonctionnement du groupe-classe, rythmes scolaires, redoublement, services d'aides et de repérage des élèves en difficulté, scolarisation des handicapés, systèmes éducatifs européens. Un chapitre spécifique est dédié au rôle de l'enseignant. Cette troisième édition totalement actualisée fait une large place à l'évolution du système scolaire depuis le milieu des années 2000 suite à la loi d'orientation d'avril 2005.
Ces changements concernent toutes les étapes de la scolarité : réforme de l'université en 2005, du primaire en 2008, des lycées en 2010, développement des voies par alternance au collège en 2009. L'accent est mis sur l'impact des enquêtes internationales sur ces réformes, en particulier sur la question des rythmes scolaires et la comparaison entre systèmes éducatifs européens, mais également sur le phénomène du school bullying, harcèlements entre pairs en milieu scolaire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002130 SCI-E CAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Recettes rusées pour enfants difficiles DEVILLERS, Françoise Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette Mon petit frère de la lune PHILIBERT, Frédéric Les rythmes de formes et de couleurs AUTISME ET APPRENTISSAGES Voyager en pays autiste CONSTANT, Jacques Je connais les légumes d'été AUTISME ET APPRENTISSAGES Publics « difficiles », enseignants en difficultés, que peut-on faire ? / Catherine BLAYA
Titre : Publics « difficiles », enseignants en difficultés, que peut-on faire ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BLAYA, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.75-85 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Publics « difficiles », enseignants en difficultés, que peut-on faire ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BLAYA, Auteur . - 2009 . - p.75-85.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelles pratiques d’enseignement pour les élèves en difficulté d’apprentissage ? / Sylvie CEBE
Titre : Quelles pratiques d’enseignement pour les élèves en difficulté d’apprentissage ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie CEBE, Auteur ; Greta PELGRIMS, Auteur ; Catherine MARTINET, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.47-57 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Quelles pratiques d’enseignement pour les élèves en difficulté d’apprentissage ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie CEBE, Auteur ; Greta PELGRIMS, Auteur ; Catherine MARTINET, Auteur . - 2009 . - p.47-57.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Réapprendre à lire / Sandrine GARCIA
PermalinkRefus scolaire de l’enfant / Marie-France LE HEUZEY
PermalinkRéussir à apprendre / Gaëtane CHAPELLE
PermalinkLe rôle de l'environnement scolaire dans le développement des conduites violentes / Benoît GALAND
PermalinkLa santé à l'école / Hélène ROMANO
PermalinkScolariser des jeunes "différents" / Olivia MARCHAL
PermalinkLes services de garde à la petite enfance / Christa JAPEL
PermalinkStratégies d'apprentissage et de réussite au secondaire / Esther MINSKOFF
PermalinkLes troubles de l'attention chez l'enfant / Bernard JUMEL
PermalinkLes troubles du comportement à l'école / Line MASSE
Permalink