ERGOTHERAPIE

100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette LEQUINIO

Public ISBD Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : 100 Idées Importance : 225 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45218-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGES AUTONOMIE COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE ENFANT ERGOTHERAPIE INTERACTION SOCIALE JEU LOISIR MOTRICITE MOTRICITE FINE SCENARIOS SOCIAUX SCOLARISATION SENSORIALITE VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement. L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société. Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4354 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [texte imprimé] / Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2019 . - 225 p. : ill. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) . ISBN : 978-2-353-45218-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGES AUTONOMIE COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE ENFANT ERGOTHERAPIE INTERACTION SOCIALE JEU LOISIR MOTRICITE MOTRICITE FINE SCENARIOS SOCIAUX SCOLARISATION SENSORIALITE VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement. L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société. Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4354

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DOC0005752	DEV-D LEQ	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
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150 Ergotrucs pour la classe / Sonya COTE

Public ISBD Titre : 150 Ergotrucs pour la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonya COTE, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2020 Collection : Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 Importance : 174 p. Présentation : ill. Format : 978-2-7650-7988-0 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7988-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT COGNITIF DEVELOPPEMENT MOTEUR ECRITURE ERGOTHERAPIE MOTRICITE MOTRICITE FINE SCOLARISATION SENSORIALITE VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). [Résumé d'Auteur/Editeur]. L'ergothérapie permet également d'atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices. L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer. Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4294 150 Ergotrucs pour la classe [texte imprimé] / Sonya COTE, Auteur . - Montréal (Québec) (7001, boulevard Saint-Laurent, H2S 3E3, Canada) : Chenelière Education, 2020 . - 174 p. : ill. ; 978-2-7650-7988-0. - (Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178) . ISBN : 978-2-7650-7988-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT COGNITIF DEVELOPPEMENT MOTEUR ECRITURE ERGOTHERAPIE MOTRICITE MOTRICITE FINE SCOLARISATION SENSORIALITE VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). [Résumé d'Auteur/Editeur]. L'ergothérapie permet également d'atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices. L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer. Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4294

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DOC0005690	DEV-D COT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
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Activité thérapeutique et ergothérapie / Isabelle PIBAROT

Public ISBD contenu dans Ergothérapie en psychiatrie / Hélène HERNANDEZ Titre : Activité thérapeutique et ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle PIBAROT, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.13-22 Langues : Français (fre) Catégories : ERGOTHERAPIE INTERVENTION THERAPEUTIQUE PERCEPTION TRANSFERT Mots-clés : Activité thérapeutique  Figuration perceptives  Transfert  Transitionnalité Index. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : L'ergothérapie est une pratique de soins par le moyen des activités. L'auteur propose un déplacement de point de vue. Les activités proposées en ergothérapie sont le support de l'action figurative de patient malade, matière première de ses possibilités de représentations de soi, de l'autre et de l'environnement. L'ergothérapie assure donc que le lien psychique puisse se constituer dans le sentiment d'être, aux dépends du cadre ergothérapique, lui-même représentant de la culture et du lien social. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8989 contenu dans Ergothérapie en psychiatrie / Hélène HERNANDEZ Activité thérapeutique et ergothérapie [texte imprimé] / Isabelle PIBAROT, Auteur . - 2007 . - p.13-22. Langues : Français (fre) Catégories : ERGOTHERAPIE INTERVENTION THERAPEUTIQUE PERCEPTION TRANSFERT Mots-clés : Activité thérapeutique  Figuration perceptives  Transfert  Transitionnalité Index. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : L'ergothérapie est une pratique de soins par le moyen des activités. L'auteur propose un déplacement de point de vue. Les activités proposées en ergothérapie sont le support de l'action figurative de patient malade, matière première de ses possibilités de représentations de soi, de l'autre et de l'environnement. L'ergothérapie assure donc que le lien psychique puisse se constituer dans le sentiment d'être, aux dépends du cadre ergothérapique, lui-même représentant de la culture et du lien social. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8989

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Adultes dyslexiques / Anne-Marie MONTARNAL

Public ISBD Titre : Adultes dyslexiques : Des explications et des solutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie MONTARNAL, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2012 Collection : Concrètement que faire? Importance : 133 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45060-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE COGNITION DYSLEXIE ERGOTHERAPIE EVALUATION MEMOIRE PRISE EN CHARGE ORTHOPHONIQUE TEMOIGNAGE Index. décimale : DYS-A DYS-A Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : D'après l'Organisation mondiale de la santé, les troubles dyslexiques touchent de façon plus ou moins sévère de 8 à 12% de la population. En effet ces...› Lire la suite troubles persistent bien au-delà de l'enfance et de la scolarité. Or comme l'affirment le docteur J Martin et le professeur Colé : " Les déficits persistants en lecture des adultes dyslexiques les placent dans une situation de handicap. La présence de ces déficits souligne l'importance de la poursuite d'aménagements dans le cadre scolaire et universitaire pour les lecteurs dyslexiques. " Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu'ils ont été pris en charge durant leur scolarité, qui manquent d'informations pour pallier leurs difficultés. Cet ouvrage réunit des conseils pratiques et un ensemble de témoignages pour faciliter leur études et les aider à affronter les difficultés rencontrées dans leur univers professionnel. Anne-Marie Montarnal, médecin, mais mère de dyslexique, fondatrice de l'APEDA ( Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral) est l'auteur du Tiroir coincé et de Mon enfant est dyslexique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1624 Adultes dyslexiques : Des explications et des solutions [texte imprimé] / Anne-Marie MONTARNAL, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2012 . - 133 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Concrètement que faire?) . ISBN : 978-2-353-45060-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE COGNITION DYSLEXIE ERGOTHERAPIE EVALUATION MEMOIRE PRISE EN CHARGE ORTHOPHONIQUE TEMOIGNAGE Index. décimale : DYS-A DYS-A Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : D'après l'Organisation mondiale de la santé, les troubles dyslexiques touchent de façon plus ou moins sévère de 8 à 12% de la population. En effet ces...› Lire la suite troubles persistent bien au-delà de l'enfance et de la scolarité. Or comme l'affirment le docteur J Martin et le professeur Colé : " Les déficits persistants en lecture des adultes dyslexiques les placent dans une situation de handicap. La présence de ces déficits souligne l'importance de la poursuite d'aménagements dans le cadre scolaire et universitaire pour les lecteurs dyslexiques. " Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu'ils ont été pris en charge durant leur scolarité, qui manquent d'informations pour pallier leurs difficultés. Cet ouvrage réunit des conseils pratiques et un ensemble de témoignages pour faciliter leur études et les aider à affronter les difficultés rencontrées dans leur univers professionnel. Anne-Marie Montarnal, médecin, mais mère de dyslexique, fondatrice de l'APEDA ( Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral) est l'auteur du Tiroir coincé et de Mon enfant est dyslexique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1624

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DOC0002132	DYS-A MON	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DYS - Troubles des Apprentissages	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Vivre avec le syndrome d'Asperger	HOLLYDAY-WILLEY, Liane
La forteresse vide	BETTELHEIM, Bruno
Comprendre l'autisme pour les nuls	SHORE, Stephen M.
Traiter l'autisme ?	BEN-ARI, Yehezkel
Sortir de l'autisme	REY-FLAUD, Henri
Autisme 101 - La communication	Société de l'autisme des Laurentides

Adults With Developmental Disabilities / Mildred ROSS

Public ISBD Titre : Adults With Developmental Disabilities : Current Approaches in Occupational Therapy Type de document : texte imprimé Auteurs : Mildred ROSS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Susan BACHNER, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : Revised Edition Editeur : Bethesda MD [Etats-Unis] : AOTA Press Année de publication : 2004 Importance : 390 p. Présentation : ill. Format : 17,6cm x 25,8cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-569-00190-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADULTE APPROCHE ERGOTHERAPIE TROUBLE DU DEVELOPPEMENT Index. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Résumé : Over the past few years, adults with developmental disabilities have been affected by myriad legislative changes, attitudinal advances in human rights, and lessons learned from evidence-based practice and research in all aspects of health care, especially occupational therapy. This inspiring book for occupational therapy practitioners and students takes a client-centered approach to developmental disabilities, one aligned with the philosophy of self-determination, and provides clinicians with a working guide for practice with this population. A new section on full participation clearly illustrates the level of community involvement that people with developmental disabilities can achieve. In addition, this book addresses emerging areas of self-employment and entrepreneurship, use of technology, and driving. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1441 Adults With Developmental Disabilities : Current Approaches in Occupational Therapy [texte imprimé] / Mildred ROSS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Susan BACHNER, Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  Revised Edition . - Bethesda MD (4720 Montgomery Lane, PO Box 31220, 20824-1220, Etats-Unis) : AOTA Press, 2004 . - 390 p. : ill. ; 17,6cm x 25,8cm x 2,3cm. ISBN : 978-1-569-00190-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADULTE APPROCHE ERGOTHERAPIE TROUBLE DU DEVELOPPEMENT Index. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Résumé : Over the past few years, adults with developmental disabilities have been affected by myriad legislative changes, attitudinal advances in human rights, and lessons learned from evidence-based practice and research in all aspects of health care, especially occupational therapy. This inspiring book for occupational therapy practitioners and students takes a client-centered approach to developmental disabilities, one aligned with the philosophy of self-determination, and provides clinicians with a working guide for practice with this population. A new section on full participation clearly illustrates the level of community involvement that people with developmental disabilities can achieve. In addition, this book addresses emerging areas of self-employment and entrepreneurship, use of technology, and driving. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1441

Contenu

• Advocating for Clients and Legal Issues / Barbara L. KORNBLAU
• Quality of Life: A Guiding Framework for Practice With Adults With Developmental Disabilities / Rebecca RENWICK
• Clinical Issues Characterizing Adults With Developmental Disabilities / Hollis A. KELLOGG
• Using a Sensory Approach for Adults With Developmental Disabilities / Bonnie HANSCHU
• Low-Vision Intervention for Adults With Developmental Disabilities / T. Ann WILLIAMS
• Equine-Assisted Therapy for Adults With Developmental Disabilities / Kathryn L. SPLINTER-WATKINS
• Let's Do Lunch: A Comprehensive, Nonstandardized Assessment Tool / Susan BACHNER
• Structurally Based Manual Therapy and Improved Function / Lynn D. SIMPSON
• A Five-Stage Model for Adults With Developmental Disabilities / Mildred ROSS
• Groups Are Physical, Social, and Emotional Therapy---``A Chance to Tell My Story'' / Mildred ROSS
• Work Is Occupation: What Can I Do as an Occupational Therapy Practitioner? / David J. WYSOCKI
• Using Supported-Employment Principles to Develop Self-Employment Opportunities / Carol ESTES
• Adaptive Driver Evaluation and Training / Deena GARRISON JONES

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DOC0001967	ADU-A ROS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ADU - Autisme à l'âge adulte	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Thérapies comportementales et cognitives en 37 notions	CHAPELLE, Frédéric
Le syndrome d'Asperger	ATTWOOD, Tony
The Complete Guide to Getting a Job for People with Asperger's Syndrome	BISSONNETTE, Barbara
L'esprit des autres	MONFORT, Marc
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger	BOGDASHINA, Olga
Hi, I'm Mr. Inevitable	FRIEDMAN, Bart

Advocating for Clients and Legal Issues / Barbara L. KORNBLAU

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Aide aux dys / Christophe CHAUCHE

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L'apport de l'informatique dans le parcours de rééducation et de compensation des troubles spécifiques des apprentissages / Sébatsien VERJUX

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Apport rééducatif du jeu en ergothérapie pour des adolescents infirmes moteurs d’origine cérébrale : Perspectives de travail pluridisciplinaire / M. POULAT

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Autism Interventions / Carolyn MURRAY-SLUTSKY

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L'autisme, main dans la main / Annick LANGLOIS

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Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...rééducatif / Pascale DANSART

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Bien faire et laisser dire / Laurent BERGES

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Cogito ergo therapeia : je pense, donc je soigne / Jean-Philippe GUIHARD

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Au-delà des mots / Isabelle MEILLEUR

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