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100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette LEQUINIO
Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : 100 Idées Importance : 225 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45218-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGES
AUTONOMIE
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
ENFANT
ERGOTHERAPIE
INTERACTION SOCIALE
JEU
LOISIR
MOTRICITE
MOTRICITE FINE
SCENARIOS SOCIAUX
SCOLARISATION
SENSORIALITE
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement.
L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société.
Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4354 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [texte imprimé] / Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; Josiane CARON SANTHA, Préfacier, etc. . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2019 . - 225 p. : ill. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45218-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGES
AUTONOMIE
COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE
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INTERACTION SOCIALE
JEU
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MOTRICITE FINE
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SENSORIALITE
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : 100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement.
L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société.
Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4354 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005752 DEV-D LEQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0005753 DEV-D LEQ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible 150 Ergotrucs pour la classe / Sonya COTE
Titre : 150 Ergotrucs pour la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonya COTE, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2020 Collection : Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 Importance : 174 p. Présentation : ill. Format : 978-2-7650-7988-0 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7988-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT COGNITIF
DEVELOPPEMENT MOTEUR
ECRITURE
ERGOTHERAPIE
MOTRICITE
MOTRICITE FINE
SCOLARISATION
SENSORIALITE
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). [Résumé d'Auteur/Editeur]. L'ergothérapie permet également d'atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices.
L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer.
Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4294 150 Ergotrucs pour la classe [texte imprimé] / Sonya COTE, Auteur . - Montréal (Québec) (7001, boulevard Saint-Laurent, H2S 3E3, Canada) : Chenelière Education, 2020 . - 174 p. : ill. ; 978-2-7650-7988-0. - (Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178) .
ISBN : 978-2-7650-7988-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : DEVELOPPEMENT COGNITIF
DEVELOPPEMENT MOTEUR
ECRITURE
ERGOTHERAPIE
MOTRICITE
MOTRICITE FINE
SCOLARISATION
SENSORIALITE
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). [Résumé d'Auteur/Editeur]. L'ergothérapie permet également d'atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices.
L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer.
Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4294 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005690 DEV-D COT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0005691 DEV-D COT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Activité thérapeutique et ergothérapie / Isabelle PIBAROT
contenu dans Ergothérapie en psychiatrie / Hélène HERNANDEZ
Titre : Activité thérapeutique et ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle PIBAROT, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.13-22 Langues : Français (fre) Catégories : ERGOTHERAPIE
INTERVENTION THERAPEUTIQUE
PERCEPTION
TRANSFERTMots-clés : Activité thérapeutique Figuration perceptives Transfert Transitionnalité Index. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : L'ergothérapie est une pratique de soins par le moyen des activités. L'auteur propose un déplacement de point de vue. Les activités proposées en ergothérapie sont le support de l'action figurative de patient malade, matière première de ses possibilités de représentations de soi, de l'autre et de l'environnement. L'ergothérapie assure donc que le lien psychique puisse se constituer dans le sentiment d'être, aux dépends du cadre ergothérapique, lui-même représentant de la culture et du lien social. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8989
contenu dans Ergothérapie en psychiatrie / Hélène HERNANDEZ
Activité thérapeutique et ergothérapie [texte imprimé] / Isabelle PIBAROT, Auteur . - 2007 . - p.13-22.
Langues : Français (fre)
Catégories : ERGOTHERAPIE
INTERVENTION THERAPEUTIQUE
PERCEPTION
TRANSFERTMots-clés : Activité thérapeutique Figuration perceptives Transfert Transitionnalité Index. décimale : DEV-D DEV-D Développement - Ergothérapie Résumé : L'ergothérapie est une pratique de soins par le moyen des activités. L'auteur propose un déplacement de point de vue. Les activités proposées en ergothérapie sont le support de l'action figurative de patient malade, matière première de ses possibilités de représentations de soi, de l'autre et de l'environnement. L'ergothérapie assure donc que le lien psychique puisse se constituer dans le sentiment d'être, aux dépends du cadre ergothérapique, lui-même représentant de la culture et du lien social. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8989 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adultes dyslexiques / Anne-Marie MONTARNAL
Titre : Adultes dyslexiques : Des explications et des solutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie MONTARNAL, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2012 Collection : Concrètement que faire? Importance : 133 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45060-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE
COGNITION
DYSLEXIE
ERGOTHERAPIE
EVALUATION
MEMOIRE
PRISE EN CHARGE ORTHOPHONIQUE
TEMOIGNAGEIndex. décimale : DYS-A DYS-A Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : D'après l'Organisation mondiale de la santé, les troubles dyslexiques touchent de façon plus ou moins sévère de 8 à 12% de la population. En effet ces...› Lire la suite troubles persistent bien au-delà de l'enfance et de la scolarité. Or comme l'affirment le docteur J Martin et le professeur Colé : " Les déficits persistants en lecture des adultes dyslexiques les placent dans une situation de handicap. La présence de ces déficits souligne l'importance de la poursuite d'aménagements dans le cadre scolaire et universitaire pour les lecteurs dyslexiques.
" Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu'ils ont été pris en charge durant leur scolarité, qui manquent d'informations pour pallier leurs difficultés. Cet ouvrage réunit des conseils pratiques et un ensemble de témoignages pour faciliter leur études et les aider à affronter les difficultés rencontrées dans leur univers professionnel.
Anne-Marie Montarnal, médecin, mais mère de dyslexique, fondatrice de l'APEDA ( Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral) est l'auteur du Tiroir coincé et de Mon enfant est dyslexique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1624 Adultes dyslexiques : Des explications et des solutions [texte imprimé] / Anne-Marie MONTARNAL, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2012 . - 133 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Concrètement que faire?) .
ISBN : 978-2-353-45060-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADULTE
COGNITION
DYSLEXIE
ERGOTHERAPIE
EVALUATION
MEMOIRE
PRISE EN CHARGE ORTHOPHONIQUE
TEMOIGNAGEIndex. décimale : DYS-A DYS-A Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : D'après l'Organisation mondiale de la santé, les troubles dyslexiques touchent de façon plus ou moins sévère de 8 à 12% de la population. En effet ces...› Lire la suite troubles persistent bien au-delà de l'enfance et de la scolarité. Or comme l'affirment le docteur J Martin et le professeur Colé : " Les déficits persistants en lecture des adultes dyslexiques les placent dans une situation de handicap. La présence de ces déficits souligne l'importance de la poursuite d'aménagements dans le cadre scolaire et universitaire pour les lecteurs dyslexiques.
" Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu'ils ont été pris en charge durant leur scolarité, qui manquent d'informations pour pallier leurs difficultés. Cet ouvrage réunit des conseils pratiques et un ensemble de témoignages pour faciliter leur études et les aider à affronter les difficultés rencontrées dans leur univers professionnel.
Anne-Marie Montarnal, médecin, mais mère de dyslexique, fondatrice de l'APEDA ( Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral) est l'auteur du Tiroir coincé et de Mon enfant est dyslexique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1624 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002132 DYS-A MON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DYS - Troubles des Apprentissages Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane La forteresse vide BETTELHEIM, Bruno Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Traiter l'autisme ? BEN-ARI, Yehezkel Sortir de l'autisme REY-FLAUD, Henri Autisme 101 - La communication Société de l'autisme des Laurentides Adults With Developmental Disabilities / Mildred ROSS
Contenu
Titre : Adults With Developmental Disabilities : Current Approaches in Occupational Therapy Type de document : texte imprimé Auteurs : Mildred ROSS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Susan BACHNER, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : Revised Edition Editeur : Bethesda MD [Etats-Unis] : AOTA Press Année de publication : 2004 Importance : 390 p. Présentation : ill. Format : 17,6cm x 25,8cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-569-00190-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : ADULTE
APPROCHE
ERGOTHERAPIE
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTIndex. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Résumé : Over the past few years, adults with developmental disabilities have been affected by myriad legislative changes, attitudinal advances in human rights, and lessons learned from evidence-based practice and research in all aspects of health care, especially occupational therapy. This inspiring book for occupational therapy practitioners and students takes a client-centered approach to developmental disabilities, one aligned with the philosophy of self-determination, and provides clinicians with a working guide for practice with this population.
A new section on full participation clearly illustrates the level of community involvement that people with developmental disabilities can achieve. In addition, this book addresses emerging areas of self-employment and entrepreneurship, use of technology, and driving. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1441 Adults With Developmental Disabilities : Current Approaches in Occupational Therapy [texte imprimé] / Mildred ROSS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Susan BACHNER, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Revised Edition . - Bethesda MD (4720 Montgomery Lane, PO Box 31220, 20824-1220, Etats-Unis) : AOTA Press, 2004 . - 390 p. : ill. ; 17,6cm x 25,8cm x 2,3cm.
ISBN : 978-1-569-00190-5
Langues : Anglais (eng)
Catégories : ADULTE
APPROCHE
ERGOTHERAPIE
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTIndex. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités Résumé : Over the past few years, adults with developmental disabilities have been affected by myriad legislative changes, attitudinal advances in human rights, and lessons learned from evidence-based practice and research in all aspects of health care, especially occupational therapy. This inspiring book for occupational therapy practitioners and students takes a client-centered approach to developmental disabilities, one aligned with the philosophy of self-determination, and provides clinicians with a working guide for practice with this population.
A new section on full participation clearly illustrates the level of community involvement that people with developmental disabilities can achieve. In addition, this book addresses emerging areas of self-employment and entrepreneurship, use of technology, and driving. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1441
- Advocating for Clients and Legal Issues / Barbara L. KORNBLAU
- Quality of Life: A Guiding Framework for Practice With Adults With Developmental Disabilities / Rebecca RENWICK
- Clinical Issues Characterizing Adults With Developmental Disabilities / Hollis A. KELLOGG
- Using a Sensory Approach for Adults With Developmental Disabilities / Bonnie HANSCHU
- Low-Vision Intervention for Adults With Developmental Disabilities / T. Ann WILLIAMS
- Equine-Assisted Therapy for Adults With Developmental Disabilities / Kathryn L. SPLINTER-WATKINS
- Let's Do Lunch: A Comprehensive, Nonstandardized Assessment Tool / Susan BACHNER
- Structurally Based Manual Therapy and Improved Function / Lynn D. SIMPSON
- A Five-Stage Model for Adults With Developmental Disabilities / Mildred ROSS
- Groups Are Physical, Social, and Emotional Therapy---``A Chance to Tell My Story'' / Mildred ROSS
- Work Is Occupation: What Can I Do as an Occupational Therapy Practitioner? / David J. WYSOCKI
- Using Supported-Employment Principles to Develop Self-Employment Opportunities / Carol ESTES
- Adaptive Driver Evaluation and Training / Deena GARRISON JONES
Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001967 ADU-A ROS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Thérapies comportementales et cognitives en 37 notions CHAPELLE, Frédéric Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony The Complete Guide to Getting a Job for People with Asperger's Syndrome BISSONNETTE, Barbara L'esprit des autres MONFORT, Marc Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Hi, I'm Mr. Inevitable FRIEDMAN, Bart Advocating for Clients and Legal Issues / Barbara L. KORNBLAU
PermalinkAide aux dys / Christophe CHAUCHE
PermalinkL'apport de l'informatique dans le parcours de rééducation et de compensation des troubles spécifiques des apprentissages / Sébatsien VERJUX
PermalinkApport rééducatif du jeu en ergothérapie pour des adolescents infirmes moteurs d’origine cérébrale : Perspectives de travail pluridisciplinaire / M. POULAT
PermalinkAutism Interventions / Carolyn MURRAY-SLUTSKY
PermalinkL'autisme, main dans la main / Annick LANGLOIS
PermalinkDes besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...rééducatif / Pascale DANSART
PermalinkBien faire et laisser dire / Laurent BERGES
PermalinkCogito ergo therapeia : je pense, donc je soigne / Jean-Philippe GUIHARD
PermalinkAu-delà des mots / Isabelle MEILLEUR
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