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Vers une approche intégrative de l’autisme / Michel LEMAY
Titre : Vers une approche intégrative de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LEMAY, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.171-187 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=493 Vers une approche intégrative de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LEMAY, Auteur . - 2008 . - p.171-187.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=493 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vers une prise en charge intégrée de l’autisme / Charles AUSSILLOUX in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)
[article]
Titre : Vers une prise en charge intégrée de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.19-42 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : L’autisme entraîne des conséquences majeures parce qu’il atteint le développement des relations en famille et dans les groupes sociaux, et qu’il existe une incertitude sur ses causes et sur le choix des méthodes thérapeutiques et éducatives. La diversité des tableaux cliniques amène à la nécessité de programmes individualisés grâce à une évaluation globale des
difficultés et des capacités de l’enfant. Les auteurs proposent une compréhension du syndrome autistique — indépendamment de ses causes — à partir d’une perturbation précoce du développement des relations interpersonnelles, en particulier émotionnelles. Les soins visent à respecter les moyens de développement que l’enfant a à sa disposition en soutenant les
partenaires naturels de l’enfant — famille, milieu social et scolaire — et en ajoutant des interventions directes en fonction de l’âge, de l’intensité et de l’évolution des troubles. L’intégration de ces différents moyens passe par le
travail en réseau de structures multiples et complémentaires.En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032435ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216
in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.19-42[article] Vers une prise en charge intégrée de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur . - 2007 . - p.19-42.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale au Québec > 23-1 (Printemps 1998) . - p.19-42
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : L’autisme entraîne des conséquences majeures parce qu’il atteint le développement des relations en famille et dans les groupes sociaux, et qu’il existe une incertitude sur ses causes et sur le choix des méthodes thérapeutiques et éducatives. La diversité des tableaux cliniques amène à la nécessité de programmes individualisés grâce à une évaluation globale des
difficultés et des capacités de l’enfant. Les auteurs proposent une compréhension du syndrome autistique — indépendamment de ses causes — à partir d’une perturbation précoce du développement des relations interpersonnelles, en particulier émotionnelles. Les soins visent à respecter les moyens de développement que l’enfant a à sa disposition en soutenant les
partenaires naturels de l’enfant — famille, milieu social et scolaire — et en ajoutant des interventions directes en fonction de l’âge, de l’intensité et de l’évolution des troubles. L’intégration de ces différents moyens passe par le
travail en réseau de structures multiples et complémentaires.En ligne : http://dx.doi.org/10.7202/032435ar Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Vous avez dit clivages ? / Marie-Dominique AMY
Titre : Vous avez dit clivages ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Dominique AMY, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.315-320 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Vous avez dit clivages ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Dominique AMY, Auteur . - 2012 . - p.315-320.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire "Vous avez dit : élève autiste ?" Une école de qualité pour tous les élèves autistes / Ghislain MAGEROTTE
Titre : "Vous avez dit : élève autiste ?" Une école de qualité pour tous les élèves autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Monique DEPREZ, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.261-274 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 "Vous avez dit : élève autiste ?" Une école de qualité pour tous les élèves autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Monique DEPREZ, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur . - 1997 . - p.261-274.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Voyage intemporel au pays d'un atelier d'écriture Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean HENO, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.103-106 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/vst.102.0103 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=894
in V.S.T. > 102 (Juin 2009) . - p.103-106[article] Voyage intemporel au pays d'un atelier d'écriture [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean HENO, Auteur . - 2009 . - p.103-106.
Langues : Français (fre)
in V.S.T. > 102 (Juin 2009) . - p.103-106
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/vst.102.0103 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=894 Vulnérabilité et interaction mère-nourrisson : Illustration de conditions nécessaires mais non suffisantes à l’efficacité de l’intervention précoce / Jacques MOREAU in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)
PermalinkWhat Is Autism? / Betty A. PARIS
PermalinkY a-t-il un autisme ou des autismes? / Michel LEMAY in Santé Mentale au Québec, 23-1 (Printemps 1998)
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