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1 recherche sur le mot-clé 'Partenariat recherche-pratique Implantation de programme'
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Démarche d’amélioration des pratiques d’intervention comportementale intensive par un partenariat recherche-pratique: concilier meilleures pratiques et transférabilité en situation réelle / Carmen DIONNE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 162 (Novembre 2019)
[article]
Titre : Démarche d’amélioration des pratiques d’intervention comportementale intensive par un partenariat recherche-pratique: concilier meilleures pratiques et transférabilité en situation réelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carmen DIONNE, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; Maude BOUTET, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.631-639 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Intervention comportementale intensive Partenariat recherche-pratique Implantation de programme Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article se veut une illustration d’une démarche de partenariat recherche pratique afin de pallier certains défis d’implantation de l’intervention précoce pour les jeunes enfants avec autisme en contexte de services publics à large échelle. Après une brève mise en contexte permettant de situer l’intervention dans les services au Québec (Canada), une description de l’approche méthodologique retenue, des étapes et des activités réalisées ainsi que les retombées sont présentées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 162 (Novembre 2019) . - p.631-639[article] Démarche d’amélioration des pratiques d’intervention comportementale intensive par un partenariat recherche-pratique: concilier meilleures pratiques et transférabilité en situation réelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Carmen DIONNE, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; Maude BOUTET, Auteur . - 2019 . - p.631-639.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 162 (Novembre 2019) . - p.631-639
Mots-clés : Autisme Intervention comportementale intensive Partenariat recherche-pratique Implantation de programme Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article se veut une illustration d’une démarche de partenariat recherche pratique afin de pallier certains défis d’implantation de l’intervention précoce pour les jeunes enfants avec autisme en contexte de services publics à large échelle. Après une brève mise en contexte permettant de situer l’intervention dans les services au Québec (Canada), une description de l’approche méthodologique retenue, des étapes et des activités réalisées ainsi que les retombées sont présentées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418