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Être différent. Comment accompagner les indifférents / Olivier MEYNIER in Enfances & psy, 80 ([01/12/2018])  

Public ISBD [article]  inEnfances & psy > 80 [01/12/2018] . - p.13-16 Titre : Être différent. Comment accompagner les indifférents Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier MEYNIER, Auteur Article en page(s) : p.13-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : Asphyxie  incompréhension  regard  reconnaissance  explosion  émotions Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Les émotions vont et viennent se succédant ou s’entrechoquant : je me suis souvent senti incompris, asphyxié et en manque total de reconnaissance sans doute tel le papillon en gestation enfermé dans un cocon sombre et étroit, invisible, échappant aux regards… Quand l’explosion s’est produite, je suis sorti de la chrysalide et là, j’ai affronté les regards fuyants, moqueurs ou insistants… Mais j’ai réussi à sortir mes cartes et je me suis posé tranquillement sur un trèfle à quatre feuilles… Une dame de coeur m’a accueilli dans la paume de sa main, le regard doux et libérateur… J’ai ainsi arrêté de me cogner les ailes dans les coins du quatre de carreau et de me piquer les pattes sur les cactus. Maintenant je perçois ma différence d’être, papillon certes un peu écorché, mais bien vivant et affirmant mon envol même aux yeux des indifférents… En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/ep.080.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] ÃŠtre différent. Comment accompagner les indifférents [texte imprimé] / Olivier MEYNIER, Auteur . - p.13-16. Langues : Français (fre) in Enfances & psy > 80 [01/12/2018] . - p.13-16 Mots-clés : Asphyxie  incompréhension  regard  reconnaissance  explosion  émotions Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Les émotions vont et viennent se succédant ou s’entrechoquant : je me suis souvent senti incompris, asphyxié et en manque total de reconnaissance sans doute tel le papillon en gestation enfermé dans un cocon sombre et étroit, invisible, échappant aux regards… Quand l’explosion s’est produite, je suis sorti de la chrysalide et là, j’ai affronté les regards fuyants, moqueurs ou insistants… Mais j’ai réussi à sortir mes cartes et je me suis posé tranquillement sur un trèfle à quatre feuilles… Une dame de coeur m’a accueilli dans la paume de sa main, le regard doux et libérateur… J’ai ainsi arrêté de me cogner les ailes dans les coins du quatre de carreau et de me piquer les pattes sur les cactus. Maintenant je perçois ma différence d’être, papillon certes un peu écorché, mais bien vivant et affirmant mon envol même aux yeux des indifférents… En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/ep.080.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Lecture et neurovision / V. CHATAING in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 62-63 (Mai 2001)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 62-63 (Mai 2001) . - p.95-100 Titre : Lecture et neurovision Type de document : texte imprimé Auteurs : V. CHATAING, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.95-100 Langues : Français (fre) Mots-clés : Regard  Gnosies visuelles  Mémoire de travail  Langage  Voie phonologique  Voie lexicale  Lecture  Syllabe  Identification  Anticipation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’apprentissage de la lecture chez des enfants atteints de troubles neurovisuels et de mémoire de travail passe (1) par l’activation de la voie phonologique qui permet d’organiser le regard dans le décodage des stimuli verbaux écrits et (2) par l’activation de la voie lexicale qui réduit le coût en mémoire de travail et facilite l’accès au sens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 [article] Lecture et neurovision [texte imprimé] / V. CHATAING, Auteur . - 2001 . - p.95-100. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 62-63 (Mai 2001) . - p.95-100 Mots-clés : Regard  Gnosies visuelles  Mémoire de travail  Langage  Voie phonologique  Voie lexicale  Lecture  Syllabe  Identification  Anticipation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’apprentissage de la lecture chez des enfants atteints de troubles neurovisuels et de mémoire de travail passe (1) par l’activation de la voie phonologique qui permet d’organiser le regard dans le décodage des stimuli verbaux écrits et (2) par l’activation de la voie lexicale qui réduit le coût en mémoire de travail et facilite l’accès au sens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197

La relation avec l’objet / Christine BAGNERES

Public ISBD contenu dans Ergothérapie en psychiatrie / Hélène HERNANDEZ Titre : La relation avec l’objet Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine BAGNERES, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.93-102 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie  Jouer  Regard  Relation  Objet  Winnicott Index. décimale : DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie Résumé : Dans la triangularisation patient-objet-thérapeute, je souhaite orienter mon écrit sur l'axe patient-objet, définissant un champ d'action que j'appelle relation et qui permet au patient souffrant de troubles psychiatriques de travailler sur deux axes, sa relation avec lui-même et sa relation au monde et à l'autre. Je souligne l'ambiguïté de la définition du mot objet et c'est cette ambiguïté qui me paraît propice à un travail psychique. L'évaluation du patient se fera en regard de sa souffrance et de son besoin. L'observation de la relation que le patient entretient avec son objet rendra possible l'orientation thérapeutique en ergothérapie et signera la spécificité de notre profession. Jouer, notion définie par D.W. Winnicott, reste un outil fondamental et permet au patient de retrouver son sentiment d'existence et sa capacité à être vivant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=899 contenu dans Ergothérapie en psychiatrie / Hélène HERNANDEZ La relation avec l’objet [texte imprimé] / Christine BAGNERES, Auteur . - 2007 . - p.93-102. Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie  Jouer  Regard  Relation  Objet  Winnicott Index. décimale : DEV-D DEV-D - Développement - Ergothérapie Résumé : Dans la triangularisation patient-objet-thérapeute, je souhaite orienter mon écrit sur l'axe patient-objet, définissant un champ d'action que j'appelle relation et qui permet au patient souffrant de troubles psychiatriques de travailler sur deux axes, sa relation avec lui-même et sa relation au monde et à l'autre. Je souligne l'ambiguïté de la définition du mot objet et c'est cette ambiguïté qui me paraît propice à un travail psychique. L'évaluation du patient se fera en regard de sa souffrance et de son besoin. L'observation de la relation que le patient entretient avec son objet rendra possible l'orientation thérapeutique en ergothérapie et signera la spécificité de notre profession. Jouer, notion définie par D.W. Winnicott, reste un outil fondamental et permet au patient de retrouver son sentiment d'existence et sa capacité à être vivant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=899

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Alterations in electrophysiological indices of perceptual processing and discrimination are associated with co-occurring emotional and behavioural problems in adolescents with autism spectrum disorder / Virginia CARTER LENO in Molecular Autism, 9 (2018)  

Public ISBD [article]  inMolecular Autism > 9 (2018) . - 50p. Titre : Alterations in electrophysiological indices of perceptual processing and discrimination are associated with co-occurring emotional and behavioural problems in adolescents with autism spectrum disorder Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginia CARTER LENO, Auteur ; Susie CHANDLER, Auteur ; Pippa WHITE, Auteur ; Isabel YORKE, Auteur ; Tony CHARMAN, Auteur ; Andrew PICKLES, Auteur ; Emily SIMONOFF, Auteur Article en page(s) : 50p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : asd  Comorbidity  eeg  erp  IAMHealth  Perceptual processing  Psychopathology  Sensory  approved by Camden and King's Cross Ethics Sub-Committee (14/LO/2098).Not  applicable.AP receives royalties from the Social Communication Questionnaire. The  other authors declare that they have no competing interests.Springer Nature  remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and  institutional affiliations. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background: Many young people with autism spectrum disorder (ASD) experience emotional and behavioural problems. However, the causes of these co-occurring difficulties are not well understood. Perceptual processing atypicalities are also often reported in individuals with ASD, but how these relate to co-occurring emotional and behavioural problems remains unclear, and few studies have used objective measurement of perceptual processing. Methods: Event-related potentials (ERPs) were recorded in response to both standard and deviant stimuli (which varied in pitch) in an auditory oddball paradigm in adolescents (mean age of 13.56 years, SD = 1.12, range = 11.40-15.70) with ASD (n = 43) with a wide range of IQ (mean IQ of 84.14, SD = 24.24, range 27-129). Response to deviant as compared to standard stimuli (as indexed by the mismatch negativity (MMN)) and response to repeated presentations of standard stimuli (habituation) were measured. Multivariate regression tested the association between neural indices of perceptual processing and co-occurring emotional and behavioural problems. Results: Greater sensitivity to changes in pitch in incoming auditory information (discrimination), as indexed by increased MMN amplitude, was associated with higher levels of parent-rated behaviour problems. MMN amplitude also showed a trend positive correlation with parent-rated sensory hyper-sensitivity. Conversely, greater habituation at the later N2 component was associated with higher levels of emotional problems. Upon more detailed analyses, this appeared to be driven by a selectively greater ERP response to the first (but not the second or third) standard stimuli that followed deviant stimuli. A similar pattern of association was found with other measures of anxiety. All results remained in covariation analyses controlling for age, sex and IQ, although the association between MMN amplitude and behaviour problems became non-significant when controlling for ASD severity. Conclusions: Findings suggest that alterations in mechanisms of perceptual processing and discrimination may be important for understanding co-occurring emotional and behavioural problems in young people with ASD. En ligne : https://dx.doi.org/10.1186/s13229-018-0236-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=371 [article] Alterations in electrophysiological indices of perceptual processing and discrimination are associated with co-occurring emotional and behavioural problems in adolescents with autism spectrum disorder [texte imprimé] / Virginia CARTER LENO, Auteur ; Susie CHANDLER, Auteur ; Pippa WHITE, Auteur ; Isabel YORKE, Auteur ; Tony CHARMAN, Auteur ; Andrew PICKLES, Auteur ; Emily SIMONOFF, Auteur . - 50p. Langues : Anglais (eng) in Molecular Autism > 9 (2018) . - 50p. Mots-clés : asd  Comorbidity  eeg  erp  IAMHealth  Perceptual processing  Psychopathology  Sensory  approved by Camden and King's Cross Ethics Sub-Committee (14/LO/2098).Not  applicable.AP receives royalties from the Social Communication Questionnaire. The  other authors declare that they have no competing interests.Springer Nature  remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and  institutional affiliations. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background: Many young people with autism spectrum disorder (ASD) experience emotional and behavioural problems. However, the causes of these co-occurring difficulties are not well understood. Perceptual processing atypicalities are also often reported in individuals with ASD, but how these relate to co-occurring emotional and behavioural problems remains unclear, and few studies have used objective measurement of perceptual processing. Methods: Event-related potentials (ERPs) were recorded in response to both standard and deviant stimuli (which varied in pitch) in an auditory oddball paradigm in adolescents (mean age of 13.56 years, SD = 1.12, range = 11.40-15.70) with ASD (n = 43) with a wide range of IQ (mean IQ of 84.14, SD = 24.24, range 27-129). Response to deviant as compared to standard stimuli (as indexed by the mismatch negativity (MMN)) and response to repeated presentations of standard stimuli (habituation) were measured. Multivariate regression tested the association between neural indices of perceptual processing and co-occurring emotional and behavioural problems. Results: Greater sensitivity to changes in pitch in incoming auditory information (discrimination), as indexed by increased MMN amplitude, was associated with higher levels of parent-rated behaviour problems. MMN amplitude also showed a trend positive correlation with parent-rated sensory hyper-sensitivity. Conversely, greater habituation at the later N2 component was associated with higher levels of emotional problems. Upon more detailed analyses, this appeared to be driven by a selectively greater ERP response to the first (but not the second or third) standard stimuli that followed deviant stimuli. A similar pattern of association was found with other measures of anxiety. All results remained in covariation analyses controlling for age, sex and IQ, although the association between MMN amplitude and behaviour problems became non-significant when controlling for ASD severity. Conclusions: Findings suggest that alterations in mechanisms of perceptual processing and discrimination may be important for understanding co-occurring emotional and behavioural problems in young people with ASD. En ligne : https://dx.doi.org/10.1186/s13229-018-0236-2 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=371

Assessing subtypes of restricted and repetitive behaviour using the Adult Repetitive Behaviour Questionnaire-2 in autistic adults / Sarah L. BARRETT in Molecular Autism, 9 (2018)  

Public ISBD [article]  inMolecular Autism > 9 (2018) . - 58 p. Titre : Assessing subtypes of restricted and repetitive behaviour using the Adult Repetitive Behaviour Questionnaire-2 in autistic adults Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah L. BARRETT, Auteur ; Mirko ULJAREVIĆ, Auteur ; Catherine R.G. JONES, Auteur ; Susan R. LEEKAM, Auteur Article en page(s) : 58 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Adolescent  Adult  Aged  Autistic Disorder/classification/*diagnosis  Female  Humans  Male  Middle Aged  *Stereotyped Behavior  Surveys and Questionnaires/*standards  *Adults  *Insistence on sameness  *Principal components analysis  *Questionnaire  *Repetitive behaviours  *Repetitive sensory and motor behaviours  the Cardiff University School of Psychology Research Ethics Committee  (EC.14.04.08.3784R2A3). All participants provided informed electronic consent  before taking part in the study.Not applicableThe authors declare that they have  no competing interests.Springer Nature remains neutral with regard to  jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background: The majority of previous research into restricted and repetitive behaviours (RRBs) has focussed on children, partly due to a lack of suitable measures for RRBs in adults. This study aimed to explore the psychometric properties of the Adult Repetitive Behaviour Questionnaire-2 (RBQ-2A) in a large sample of autistic adults using a self-report questionnaire method. Methods: The RBQ-2A and Autism-Spectrum Quotient (AQ) were administered online. Data from 275 autistic adults aged 18-66 (M = 36.56, SD = 12.24; 100 men and 171 women) were analysed using polychoric principal components analysis (PCA). Reliability and validity were assessed using Cronbach's alpha and correlation analyses. Results: PCA resulted in two components of the RBQ-2A, interpretable as repetitive sensory and motor behaviours (RSMB) and insistence on sameness (IS). Both components showed acceptable internal consistency (alpha = .70 and .81 respectively) and were significantly moderately correlated with scores on the AQ (r s = .25 and .42). Participants' scores on IS were higher than their scores on RSMB. RSMB, but not IS, was negatively associated with age, particularly in older adults (>/= 50 years). There were no gender differences. Conclusions: The RBQ-2A is a reliable and valid self-report measure of RRBs in the present sample of autistic adults. As one of the few measures of RRBs aimed at adults, it is suitable for adults with the ability to read and complete a self-report questionnaire. Results build on previous work with children using the Repetitive Behaviour Questionnaire-2 (RBQ-2). En ligne : https://dx.doi.org/10.1186/s13229-018-0242-4 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389 [article] Assessing subtypes of restricted and repetitive behaviour using the Adult Repetitive Behaviour Questionnaire-2 in autistic adults [texte imprimé] / Sarah L. BARRETT, Auteur ; Mirko ULJAREVIĆ, Auteur ; Catherine R.G. JONES, Auteur ; Susan R. LEEKAM, Auteur . - 58 p. Langues : Anglais (eng) in Molecular Autism > 9 (2018) . - 58 p. Mots-clés : Adolescent  Adult  Aged  Autistic Disorder/classification/*diagnosis  Female  Humans  Male  Middle Aged  *Stereotyped Behavior  Surveys and Questionnaires/*standards  *Adults  *Insistence on sameness  *Principal components analysis  *Questionnaire  *Repetitive behaviours  *Repetitive sensory and motor behaviours  the Cardiff University School of Psychology Research Ethics Committee  (EC.14.04.08.3784R2A3). All participants provided informed electronic consent  before taking part in the study.Not applicableThe authors declare that they have  no competing interests.Springer Nature remains neutral with regard to  jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background: The majority of previous research into restricted and repetitive behaviours (RRBs) has focussed on children, partly due to a lack of suitable measures for RRBs in adults. This study aimed to explore the psychometric properties of the Adult Repetitive Behaviour Questionnaire-2 (RBQ-2A) in a large sample of autistic adults using a self-report questionnaire method. Methods: The RBQ-2A and Autism-Spectrum Quotient (AQ) were administered online. Data from 275 autistic adults aged 18-66 (M = 36.56, SD = 12.24; 100 men and 171 women) were analysed using polychoric principal components analysis (PCA). Reliability and validity were assessed using Cronbach's alpha and correlation analyses. Results: PCA resulted in two components of the RBQ-2A, interpretable as repetitive sensory and motor behaviours (RSMB) and insistence on sameness (IS). Both components showed acceptable internal consistency (alpha = .70 and .81 respectively) and were significantly moderately correlated with scores on the AQ (r s = .25 and .42). Participants' scores on IS were higher than their scores on RSMB. RSMB, but not IS, was negatively associated with age, particularly in older adults (>/= 50 years). There were no gender differences. Conclusions: The RBQ-2A is a reliable and valid self-report measure of RRBs in the present sample of autistic adults. As one of the few measures of RRBs aimed at adults, it is suitable for adults with the ability to read and complete a self-report questionnaire. Results build on previous work with children using the Repetitive Behaviour Questionnaire-2 (RBQ-2). En ligne : https://dx.doi.org/10.1186/s13229-018-0242-4 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389

L’atelier cirque: Un atelier thérapeutique en CATTP (Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel) / Martine CASANAVE in Thérapie psychomotrice et recherches, 161 (2010)

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Atypical event-related potentials revealed during the passive parts of a Go-NoGo task in autism spectrum disorder: a case-control study / A.L. HOYLAND in Molecular Autism, 10 (2019)  

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Autism-associated CHD8 deficiency impairs axon development and migration of cortical neurons / Qiong XU in Molecular Autism, 9 (2018)  

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Autism prevalence in China is comparable to Western prevalence / Xin SUN in Molecular Autism, 10 (2019)  

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Autism spectrum disorders, endocrine disrupting compounds, and heavy metals in amniotic fluid: a case-control study / Manhai LONG in Molecular Autism, 10 (2019)  

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