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2 recherche sur le mot-clé 'guidance éducative'
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Approches non médicamenteuses: Focus sur les approches de neuromodulation utilisant les technologies innovantes et les approches familiales / Stéphanie BIOULAC in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 184 (Juin 2023)
[article]
Titre : Approches non médicamenteuses: Focus sur les approches de neuromodulation utilisant les technologies innovantes et les approches familiales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie BIOULAC, Auteur ; Olivier BONNOT, Auteur ; Nathalie FRANC, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.309-318 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité (TDAH) Neuromodulation Jeux vidéo Réalité virtuelle Psychoéducation Guidance éducative Programmes d’entraînement aux habiletés parentales Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le TDAH est un trouble chronique qui nécessite un accompagnement au long cours, associant stratégies médicamenteuses et non médicamenteuses ; ces dernières peuvent être centrées soit sur l’individu, soit sur sa famille. Nous proposons de détailler des stratégies moins connues, destinées aux enfants s’appuyant sur des technologies innovantes et qui font l’objet d’un intérêt croissant la neuromodulation (neurofeedback, rTMS et tDCS) ainsi que la remédiation cognitive par réalité virtuelle ou par les jeux vidéo. La place des stratégies non pharmacologiques destinées aux familles est aujourd’hui bien reconnue nous décrivons, ici, la psychoéducation ainsi que la guidance éducative via les programmes d’entraînement aux habiletés parentales. Notre objectif est de permettre au clinicien de mieux connaître les stratégies thérapeutiques, leurs indications et leurs limites pour accompagner de façon optimale les patients avec TDAH et leurs familles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 184 (Juin 2023) . - p.309-318[article] Approches non médicamenteuses: Focus sur les approches de neuromodulation utilisant les technologies innovantes et les approches familiales [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie BIOULAC, Auteur ; Olivier BONNOT, Auteur ; Nathalie FRANC, Auteur . - 2023 . - p.309-318.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 184 (Juin 2023) . - p.309-318
Mots-clés : Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité (TDAH) Neuromodulation Jeux vidéo Réalité virtuelle Psychoéducation Guidance éducative Programmes d’entraînement aux habiletés parentales Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le TDAH est un trouble chronique qui nécessite un accompagnement au long cours, associant stratégies médicamenteuses et non médicamenteuses ; ces dernières peuvent être centrées soit sur l’individu, soit sur sa famille. Nous proposons de détailler des stratégies moins connues, destinées aux enfants s’appuyant sur des technologies innovantes et qui font l’objet d’un intérêt croissant la neuromodulation (neurofeedback, rTMS et tDCS) ainsi que la remédiation cognitive par réalité virtuelle ou par les jeux vidéo. La place des stratégies non pharmacologiques destinées aux familles est aujourd’hui bien reconnue nous décrivons, ici, la psychoéducation ainsi que la guidance éducative via les programmes d’entraînement aux habiletés parentales. Notre objectif est de permettre au clinicien de mieux connaître les stratégies thérapeutiques, leurs indications et leurs limites pour accompagner de façon optimale les patients avec TDAH et leurs familles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507 Parents-soignants, une alliance originale : le groupe MIAM MIAM / Valérie CASTELAIN-LEVEQUE in Rééducation Orthophonique, 220 (Décembre 2004)
[article]
Titre : Parents-soignants, une alliance originale : le groupe MIAM MIAM Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Valérie CASTELAIN-LEVEQUE, Auteur ; Odile CHANCERELLE, Auteur ; Anne-Thérèse FRANCOIS, Auteur ; Véronique LEBLANC, Auteur ; GROUPE MIAM MIAM,, Auteur Article en page(s) : p.191-194 Langues : Français (fre) Mots-clés : nutrition artificielle oralité parents soignants partage de connaissances guidance éducative Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Pour certains enfants en nutrition artificielle, manger n'est pas un plaisir, parfois une souffrance et relève souvent pour eux-mêmes et leurs parents d'un véritable travail d'accompagnement de guidance éducative. Le groupe MIAM MIAM « Manger avec plaisir » rassemble des parents et des soignants toutes fonctions et toutes régions confondues pour une meilleure connaissance et prise en charge des troubles de l'oralité des enfants en nutrition artificielle. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274
in Rééducation Orthophonique > 220 (Décembre 2004) . - p.191-194[article] Parents-soignants, une alliance originale : le groupe MIAM MIAM [Texte imprimé et/ou numérique] / Valérie CASTELAIN-LEVEQUE, Auteur ; Odile CHANCERELLE, Auteur ; Anne-Thérèse FRANCOIS, Auteur ; Véronique LEBLANC, Auteur ; GROUPE MIAM MIAM,, Auteur . - p.191-194.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 220 (Décembre 2004) . - p.191-194
Mots-clés : nutrition artificielle oralité parents soignants partage de connaissances guidance éducative Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Pour certains enfants en nutrition artificielle, manger n'est pas un plaisir, parfois une souffrance et relève souvent pour eux-mêmes et leurs parents d'un véritable travail d'accompagnement de guidance éducative. Le groupe MIAM MIAM « Manger avec plaisir » rassemble des parents et des soignants toutes fonctions et toutes régions confondues pour une meilleure connaissance et prise en charge des troubles de l'oralité des enfants en nutrition artificielle. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274