Document: texte impriméScolariser des élèves avec autisme et TED / Christine PHILIP
Titre :Scolariser des élèves avec autisme et TED : Vers l'inclusion
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christine PHILIP, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :Paris [France] : Dunod
Année de publication : 2012
Collection : Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499
Importance : 335 p.
Présentation : ill.
Format : 15,5cm x 24cm x 2cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057245-8
Note générale : Bibliogr.
Langues :Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGES
AUTISME
AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS)
LEGISLATION
SCOLARISATION
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)
Index. décimale : EDU-G EDU-G Education - Inclusion
Résumé : La loi du 11 février 2005 et ses textes d'application affirment " un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ".
Dans les dernières circulaires, l'option politique d'inclusion scolaire s'est substituée à celle d'intégration. Pourtant, dans la réalité, la majorité des élèves souffrant d'autisme ou de TED (troubles envahissants du développement) connaissent bien souvent des situations d'intégration a minima sans aménagement pédagogique dans les classes qui les accueillent. Il importe d'apprécier la situation à travers : le cadre juridique et institutionnel ; les solutions classiques actuelles, notamment l'auxiliaire de vie scolaire ; les solutions et les méthodes d'apprentissage mises en place.
Cet ouvrage donne la parole à des auteurs issus de différents milieux : des universitaires chercheurs, des professionnels de terrain, des formateurs mais aussi des parents et des personnes autistes elles-mêmes. Ils construisent une réflexion partagée à travers une pluralité d'exemples concrets en France, mais aussi à l'étranger. [Résumé d'Auteur/Editeur]

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Contenu
Document: texte imprimé Point de vue d’une personne TED sur la scolarisation des élèves avec autisme / Stéfany BONNOT-BRIEY
Document: texte imprimé Scolarisation et devenir socio-professionnel des personnes avec autisme / Josef SCHOVANEC
Document: texte imprimé Parcours scolaire de Titouan / Ninon LEGENDRE
Document: texte imprimé Droit opposable à la scolarisation des enfants handicapés / Emmanuel MEYER
Document: texte imprimé Obstacles et résistances à la scolarisation / Christine PHILIP
Document: texte imprimé Expérience française d’accompagnement scolaire en milieu ordinaire / Maria Pilar GATTEGNO
Document: texte imprimé Scolarisation des élèves avec autisme en milieu ordinaire / Annie PAQUET
Document: texte imprimé Être auxiliaire de vie scolaire d’un élève avec autisme ou en situation de handicap / Sylvie TROGER
Document: texte imprimé Auxiliaire de vie scolaire auprès d’un élève "Asperger" en lycée / Renée MICHEL-BRAZIL
Document: texte imprimé L’accompagnement des élèves autistes suivis par un SESSAD / Catherine TREESE-DAQUIN
Document: texte imprimé La CLIS spécifique "TED" de l’école Paul Michaud / Gérard GRIFFON
Document: texte imprimé Le recours aux méthodes pour scolariser les élèves avec autisme et TED (l’exemple de l’ABA) / Christine PHILIP
Document: texte imprimé Le projet personnalisé de scolarisation de l’élève présentant un trouble du spectre autistique (TSA) / Sophie DE SOUZA
Document: texte imprimé L’apprentissage de la lecture / Agnès WOIMANT
Document: texte imprimé Construire et reconstruire en musique pour des élèves avec autisme / Magali VIALLEFOND
Document: texte imprimé Une situation tutorale en mathématiques pour un élève avec autisme en inclusion scolaire / Philippe GARNIER
Document: texte imprimé La scolarisation en Californie et autres états des USA / Chantal SICILE-KIRA
Document: texte imprimé La scolarisation des enfants TED en milieu ordinaire au Québec et en Wallonie-Bruxelles / Annie PAQUET
Document: texte imprimé Épilogue. L ‘autisme à l’école: une étrange familiarité / Jean-Michel WAVELET

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DOC0002089EDU-G PHILivreCentre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-AlpesEDU - Education - PédagogieSorti jusqu'au 14/03/2019
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Les phrases en images et mots, les actions 1Autisme et Apprentissages
Comprendre l'autisme pour les nulsSHORE, Stephen M.
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