Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Un chemin de langage dans le lacis de l'autisme / Gilbert PIERRE
Titre : Un chemin de langage dans le lacis de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert PIERRE, Auteur ; Philippe MAZET, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Éthique et Pratiques médicales, ISSN 1768-2398 Importance : 384 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04561-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : Anne-Christine perd le langage à l'âge de trois ans et devient étrange, considérée atteinte de schizophrénie, puis d'autisme, mal qui serait inguérissable, un entrelacement de phénomènes angoissants toujours renaissants, de jour et de nuit.
Pendant des dizaines d'années, ses parents multiplient, en dépit de séparations imposées et nocives, les tentatives de soins les plus diverses trop souvent décevantes.
Anne-Christine a déjà 42 ans lorsqu'elle rencontre la «communication facilitée», méthode désormais largement pratiquée. En un instant se révèle une personne inconnue jusqu'alors. Des centaines de pages dont la signification est constamment validée. Sa première demande : «Écris un livre sur moi, j'existe».
Elle dévoile les terreurs de sa naissance, «la peur immonde de l'abandon», la force étrangère qui la pénètre et la «saccage». Si l'autisme n'est pas pour autant vaincu, les comportements aberrants sont peu à peu explicités. Récemment, elle retrouve, au-delà de l'angoisse, le sens d'une vie perdue, «ma nullité de vie» : aimer infiniment ses proches.
Ainsi, par delà ses défaillances s'affirme l'intangibilité de la personne, donc de quiconque serait atteint de troubles envahissants du comportement.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=409 Un chemin de langage dans le lacis de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert PIERRE, Auteur ; Philippe MAZET, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2007 . - 384 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 2,5cm. - (Éthique et Pratiques médicales, ISSN 1768-2398) .
ISBN : 978-2-296-04561-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : Anne-Christine perd le langage à l'âge de trois ans et devient étrange, considérée atteinte de schizophrénie, puis d'autisme, mal qui serait inguérissable, un entrelacement de phénomènes angoissants toujours renaissants, de jour et de nuit.
Pendant des dizaines d'années, ses parents multiplient, en dépit de séparations imposées et nocives, les tentatives de soins les plus diverses trop souvent décevantes.
Anne-Christine a déjà 42 ans lorsqu'elle rencontre la «communication facilitée», méthode désormais largement pratiquée. En un instant se révèle une personne inconnue jusqu'alors. Des centaines de pages dont la signification est constamment validée. Sa première demande : «Écris un livre sur moi, j'existe».
Elle dévoile les terreurs de sa naissance, «la peur immonde de l'abandon», la force étrangère qui la pénètre et la «saccage». Si l'autisme n'est pas pour autant vaincu, les comportements aberrants sont peu à peu explicités. Récemment, elle retrouve, au-delà de l'angoisse, le sens d'une vie perdue, «ma nullité de vie» : aimer infiniment ses proches.
Ainsi, par delà ses défaillances s'affirme l'intangibilité de la personne, donc de quiconque serait atteint de troubles envahissants du comportement.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=409 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000502 AUT-G PIE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Chronique hospitalière d'un autisme ordinaire / Geneviève TOUQUETTE
Titre : Chronique hospitalière d'un autisme ordinaire : Sophie, Tintin, les autres... et moi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Geneviève TOUQUETTE, Auteur ; Roger MISES, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Philippe DARDENNE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Rue des Écoles, ISSN 1767-2392 Importance : 231 p. Format : 13,5cm x 21,5cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00260-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : L'auteur, infirmière en pédopsychiatrie, témoigne de son expérience au sein d'une unité hospitalière chargée d'accueillir en internat des enfants présentant des troubles divers du comportement. C'est plus particulièrement à travers le cas de Sophie, une petite fille qui va peu à peu réussir à sortir de son autisme, que Geneviève Touquette nous fait découvrir son quotidien, celui de toute l'équipe soignante et celui des vingt-cinq enfants hospitalisés dans son service. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=429 Chronique hospitalière d'un autisme ordinaire : Sophie, Tintin, les autres... et moi [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève TOUQUETTE, Auteur ; Roger MISES, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Philippe DARDENNE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : L'Harmattan, 2006 . - 231 p. ; 13,5cm x 21,5cm x 1,2cm. - (Rue des Écoles, ISSN 1767-2392) .
ISBN : 978-2-296-00260-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : L'auteur, infirmière en pédopsychiatrie, témoigne de son expérience au sein d'une unité hospitalière chargée d'accueillir en internat des enfants présentant des troubles divers du comportement. C'est plus particulièrement à travers le cas de Sophie, une petite fille qui va peu à peu réussir à sortir de son autisme, que Geneviève Touquette nous fait découvrir son quotidien, celui de toute l'équipe soignante et celui des vingt-cinq enfants hospitalisés dans son service. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=429 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000160 AUT-H TOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes / Samuel GONZALES-PUELL
Titre : Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes : Approche diagnostique et évolutive à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Samuel GONZALES-PUELL, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844 Importance : 299 p. Format : 15,5cm x 24cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-11153-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Ce livre analyse de manière critique le concept de l'intelligence en suivant la démarche historique et épistémologique ; il traite de la question du diagnostic, tant au plan neuropsychologique qu'étiologique.
Il s'efforce ainsi d'intégrer plusieurs domaines concernés et de démystifier le jargon qui les caractérise. Il aborde les facteurs culturels, sociaux et économiques, les problèmes de santé physique communément associés à la déficience intellectuelle ainsi que les troubles psychiatriques, le vieillissement, la fin de vie et la représentation de la mort. Ainsi, le livre couvre fort largement le domaine de la déficience intellectuelle, de la genèse du concept au concept de la mort - Un livre intelligent (Professeur Bernard Dan, Université libre de Bruxelles).
Samuel Gonzales-Puell est docteur en sciences psychologiques de l'Université libre de Bruxelles et a fait des études de psychopédagogie et psychanalyse aux universités de Louvain et Paris VIII.
Il est actuellement directeur du centre Espoir et Joie pour personnes handicapées mentales à Bruxelles et il est impliqué activement dans d'autres services comme SAHAM., service d'accompagnement pour adultes handicapés mentaux légers, le cercle sportif et de loisirs Les Copains. Il exerce aussi la psychologie clinique et la psychanalyse en pratique privée à Bruxelles.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes : Approche diagnostique et évolutive à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Samuel GONZALES-PUELL, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2009 . - 299 p. ; 15,5cm x 24cm x 1,8cm. - (Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844) .
ISBN : 978-2-296-11153-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Ce livre analyse de manière critique le concept de l'intelligence en suivant la démarche historique et épistémologique ; il traite de la question du diagnostic, tant au plan neuropsychologique qu'étiologique.
Il s'efforce ainsi d'intégrer plusieurs domaines concernés et de démystifier le jargon qui les caractérise. Il aborde les facteurs culturels, sociaux et économiques, les problèmes de santé physique communément associés à la déficience intellectuelle ainsi que les troubles psychiatriques, le vieillissement, la fin de vie et la représentation de la mort. Ainsi, le livre couvre fort largement le domaine de la déficience intellectuelle, de la genèse du concept au concept de la mort - Un livre intelligent (Professeur Bernard Dan, Université libre de Bruxelles).
Samuel Gonzales-Puell est docteur en sciences psychologiques de l'Université libre de Bruxelles et a fait des études de psychopédagogie et psychanalyse aux universités de Louvain et Paris VIII.
Il est actuellement directeur du centre Espoir et Joie pour personnes handicapées mentales à Bruxelles et il est impliqué activement dans d'autres services comme SAHAM., service d'accompagnement pour adultes handicapés mentaux légers, le cercle sportif et de loisirs Les Copains. Il exerce aussi la psychologie clinique et la psychanalyse en pratique privée à Bruxelles.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001230 TRO-C GON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Les troubles du développement cognitif BERGER, Maurice Le concept d'enveloppe psychique HOUZEL, Didier Manuel d'art-thérapie BOYER, Annie Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne Corps & psychomotricité / Bernard ROBINSON
Titre : Corps & psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard ROBINSON, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2014 Collection : Le corps en question, ISSN 1639-1225 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-03372-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : Il s’agit ici de préciser l’objet scienti que de la psychomotricité,historiquement construit vaille que vaille dans les exigences immédiates des rééducations pédagogiques et thérapeutiques, et sous l’égide non théorisée de la vague idéologique des psychothérapies humanistes et de la psychanalyse en France. Ne pas se contenter de la formule: « la psychomotricité est une approche globale de l’être humain ». La clinique de la psychomotricité mérite mieux que ce slogan bateau et cette liation boiteuse.
Au contraire, déconstruire cette idéologie du global, la questionner, la renouveler à partir de la clinique de ce qui est spécifiquement humain, à partir de notre corporéité humaine, depuis toujours engagée dans le langage et le social. Au delà de notre nature animale, toujours déjà là, on peut cliniquement repérer dans le « sentir et se mouvoir » de notre humanité perpétuellement naissante le tranchant du concept de psychomotricité. Ainsi que dans l’ébranlement constant de l’unité imaginaire de notre « corps-psychique », de notre
« incorporation ». La pathoanalyse de Jacques Schotte, inspirée par Szondi et son schéma pulsionnel, et les médiations dialectiques de Jean Gagnepain sont d’un grand secours pour penser cette clinique spécique des psychomotriciens. Elle vaut la peine d’un fondement épistémologique. La clinique de l’autisme et du handicap mental est prise comme paradigme.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Corps & psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard ROBINSON, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2014 . - 217 p.. - (Le corps en question, ISSN 1639-1225) .
ISBN : 978-2-343-03372-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : Il s’agit ici de préciser l’objet scienti que de la psychomotricité,historiquement construit vaille que vaille dans les exigences immédiates des rééducations pédagogiques et thérapeutiques, et sous l’égide non théorisée de la vague idéologique des psychothérapies humanistes et de la psychanalyse en France. Ne pas se contenter de la formule: « la psychomotricité est une approche globale de l’être humain ». La clinique de la psychomotricité mérite mieux que ce slogan bateau et cette liation boiteuse.
Au contraire, déconstruire cette idéologie du global, la questionner, la renouveler à partir de la clinique de ce qui est spécifiquement humain, à partir de notre corporéité humaine, depuis toujours engagée dans le langage et le social. Au delà de notre nature animale, toujours déjà là, on peut cliniquement repérer dans le « sentir et se mouvoir » de notre humanité perpétuellement naissante le tranchant du concept de psychomotricité. Ainsi que dans l’ébranlement constant de l’unité imaginaire de notre « corps-psychique », de notre
« incorporation ». La pathoanalyse de Jacques Schotte, inspirée par Szondi et son schéma pulsionnel, et les médiations dialectiques de Jean Gagnepain sont d’un grand secours pour penser cette clinique spécique des psychomotriciens. Elle vaut la peine d’un fondement épistémologique. La clinique de l’autisme et du handicap mental est prise comme paradigme.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002874 DEV-B ROB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Controverses sur l'autisme et témoignages RIBAS, Denys Particularités et interventions pratiques : Période de l'apprentissage de la propreté LECLERC, Sonia Le petit prince cannibale LEFEVRE, Françoise Playing, Laughing and Learning with Children on the Autism Spectrum MOOR, Julia L'estime de soi des adolescents DUCLOS, Germain Les aspects sensoriels et moteurs de l'autisme CAUCAL, Danièle La cure de l'enfant autistique / Martin EGGE
Titre : La cure de l'enfant autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martin EGGE, Auteur ; Antonio DI CACCIA, Auteur ; Sylvie LEVESQUE, Traducteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844 Importance : 236 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07893-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Par l'illustration de la clinique mise en oeuvre au sein de l'Antenne 112 de Venise - structure à l'avant-garde dans la cure des psychoses infantiles à la lumière des théories de Freud et de Lacan -, ce livre dessine un panorama ample et approfondi des méthodologies et conceptions théoriques qui ont tenté d'appréhender ce syndrome si complexe qu'est l'autisme infantile. Les psychoses infantiles sont caractérisées par une grande méfiance à l'égard du monde extérieur, une méfiance visible, dans l'autisme, dès les premiers mois de la vie, et qui peut pousser l'enfant à se créer un monde "sans recourir à personne d'autre qu'à soi-même".
Les hypothèses d'une genèse organique de l'autisme ne sont pas parvenues à la préciser autrement que par une plus grande "vulnérabilité", statistiquement vérifiable chez ces sujets. Reste à expliquer pourquoi la plupart des personnes affectées par l'un des syndromes organiques mis en cause dans l'autisme ne sont en rien autistiques. Avec l'hypothèse d'organogenèse, la distinction entre l'autisme et les autres formes de maladies avec traits autistiques a perdu son sens.
Il en résulte une véritable "épidémie d'autisme". Pour l'affronter, aux Etats-Unis, surtout, et avec de lourds investissements, on s'en remet à des conditionnements de type éducativo-comportemental. Mais les autistes ne sont pas des handicapés à dresser, ce sont des sujets qui sont en difficulté à cause d'un trouble qui n'est pas localisable dans les plis du cerveau, mais dans le symbolique. Le travail subtil avec ces enfants en difficulté semble être passé de mode.
On ne veut plus rien savoir de ce que veut dire être autiste : avoir peur de toute injonction. A l'Antenne 112, on s'applique à soutenir ces enfants sans les forcer. Les progrès sont notables et le travail préliminaire les conduit à une meilleure ouverture au monde. Ils exigent un Autre qui les garantisse, un "garde du corps" comme l'a défini un enfant autiste - qui les défende de leur subjectivité, un Autre peu musclé, qui soit à la fois curieux et créatif envers ces enfants si désarmés, et en même temps, si forts. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 La cure de l'enfant autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Martin EGGE, Auteur ; Antonio DI CACCIA, Auteur ; Sylvie LEVESQUE, Traducteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2015 . - 236 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,9 cm. - (Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844) .
ISBN : 978-2-343-07893-9
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Par l'illustration de la clinique mise en oeuvre au sein de l'Antenne 112 de Venise - structure à l'avant-garde dans la cure des psychoses infantiles à la lumière des théories de Freud et de Lacan -, ce livre dessine un panorama ample et approfondi des méthodologies et conceptions théoriques qui ont tenté d'appréhender ce syndrome si complexe qu'est l'autisme infantile. Les psychoses infantiles sont caractérisées par une grande méfiance à l'égard du monde extérieur, une méfiance visible, dans l'autisme, dès les premiers mois de la vie, et qui peut pousser l'enfant à se créer un monde "sans recourir à personne d'autre qu'à soi-même".
Les hypothèses d'une genèse organique de l'autisme ne sont pas parvenues à la préciser autrement que par une plus grande "vulnérabilité", statistiquement vérifiable chez ces sujets. Reste à expliquer pourquoi la plupart des personnes affectées par l'un des syndromes organiques mis en cause dans l'autisme ne sont en rien autistiques. Avec l'hypothèse d'organogenèse, la distinction entre l'autisme et les autres formes de maladies avec traits autistiques a perdu son sens.
Il en résulte une véritable "épidémie d'autisme". Pour l'affronter, aux Etats-Unis, surtout, et avec de lourds investissements, on s'en remet à des conditionnements de type éducativo-comportemental. Mais les autistes ne sont pas des handicapés à dresser, ce sont des sujets qui sont en difficulté à cause d'un trouble qui n'est pas localisable dans les plis du cerveau, mais dans le symbolique. Le travail subtil avec ces enfants en difficulté semble être passé de mode.
On ne veut plus rien savoir de ce que veut dire être autiste : avoir peur de toute injonction. A l'Antenne 112, on s'applique à soutenir ces enfants sans les forcer. Les progrès sont notables et le travail préliminaire les conduit à une meilleure ouverture au monde. Ils exigent un Autre qui les garantisse, un "garde du corps" comme l'a défini un enfant autiste - qui les défende de leur subjectivité, un Autre peu musclé, qui soit à la fois curieux et créatif envers ces enfants si désarmés, et en même temps, si forts. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003769 PSY-C EGG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Découvrir son haut potentiel intellectuel à l'âge adulte : une crise identitaire ? / Céline GUIBERT
PermalinkDroit au travail et handicap / Alban Alexandre COULIBALY
PermalinkEchanges autour du haut potentiel. Volume 1 / Claire GRAND
PermalinkEchanges autour du haut potentiel. Volume 2 / Claire GRAND
PermalinkL'enfant polyhandicapé et son milieu / Michel GAYDA
PermalinkUn enfant troublant / Astrid VAN DER STRATEN
PermalinkDes enfants du spectre autistique et l'émotion / Marie-Rose DEBOT-SEVRIN
PermalinkEvaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
PermalinkEvaluations diagnostiques, evaluation Des traitements de l'autisme / Graciela C. CRESPIN
PermalinkHandicap mental et majorité / Eric SANTAMARIA
PermalinkInteractions verbales et acquisition du langage / Josie BERNICOT
PermalinkJe lève mon épée de paroles / Claude GUILLAUME
PermalinkJérôme et ses quelques traits d'autisme / Michèle LABOUREUR
PermalinkUn jeune homme bien rangé / Jacques VAZEILLE
PermalinkLes jeunes handicapés autistes / Michel GAYDA
PermalinkJournal d'un jeune surdoué / Claire GRAND
PermalinkLettres à un petit prince sorti de sa bulle / Catherine DE LA PRESLE
PermalinkMaladresses et dyspraxies de l'enfant / Serge DALLA PIAZZA
PermalinkLa Méthode des 3i pour les enfants à troubles du spectre autistique / Catherine DE LA PRESLE
PermalinkMilie, enfant à naître / Michèle BROMET-CAMOU
Permalink