ECA 2 - ECA 2P. Echelles d'évaluation des comportements dans l'autisme version 2 / Frédérique BONNET-BRILHAULT

Public ISBD Titre : ECA 2 - ECA 2P. Echelles d'évaluation des comportements dans l'autisme version 2 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Olivier ROUVRE, Auteur ; Emmanuelle HOUY-DURAND, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur ; DUPEA - Département universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, Auteur Editeur : Tours [France] : Presses Universitaires François Rabelais Année de publication : 2024 Importance : 45 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86906-945-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L'autisme est un trouble du neurodéveloppement dont il est essentiel de repérer précocement les signes mais également d'évaluer tout au long de la vie la sémiologie comportementale observable en fonction des contextes. Ces observations individualisées facilitent la mise en oeuvre des interventions au plus près des besoins de chacun. L'Echelle d'évaluation des comportements dans l'autisme (ECA2) est un outil clinique permettant une évaluation fine et précise de l'ensemble des particularités de comportement des enfants à partir de 2 ans oe et des adolescents jusqu'à 18 ans avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Composée de 30 items et s'adressant à tous les types de TSA avec ou sans trouble du développement intellectuel, l'ECA2 permet de réaliser : - un profil individuel détaillé du comportement ; - un profil bidimensionnel avec les scores d'interaction et de modulation ; - une aide au repérage de la sémiologie du TSA au sein d'une population de sujets avec un trouble du neurodéveloppement (TND) ; - une évaluation écologique facilitée grâce à une cotation par les aidants familiaux ; - un suivi de l'évolution dans le temps des particularités du comportement ; - une comparaison de l'expression de ces particularités en fonction des contextes d'intervention : situation libre, séance individuelle ou de groupe, séances de bilans, de thérapies et de rééducations (thérapie d'échange et de développement, orthophonie, psychomotricité...). Contenant un manuel, 50 questionnaires pour les praticiens et 50 questionnaires pour les aidants, ce coffret ECA2 apporte aux intervenants des éléments essentiels pour l'accompagnement des enfants et adolescents avec TSA. [Résumé d'Auteur/d'Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=546 ECA 2 - ECA 2P. Echelles d'évaluation des comportements dans l'autisme version 2 [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Olivier ROUVRE, Auteur ; Emmanuelle HOUY-DURAND, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur ; DUPEA - Département universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, Auteur . - Tours [France] : Presses Universitaires François Rabelais, 2024 . - 45 p. ISBN : 978-2-86906-945-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L'autisme est un trouble du neurodéveloppement dont il est essentiel de repérer précocement les signes mais également d'évaluer tout au long de la vie la sémiologie comportementale observable en fonction des contextes. Ces observations individualisées facilitent la mise en oeuvre des interventions au plus près des besoins de chacun. L'Echelle d'évaluation des comportements dans l'autisme (ECA2) est un outil clinique permettant une évaluation fine et précise de l'ensemble des particularités de comportement des enfants à partir de 2 ans oe et des adolescents jusqu'à 18 ans avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Composée de 30 items et s'adressant à tous les types de TSA avec ou sans trouble du développement intellectuel, l'ECA2 permet de réaliser : - un profil individuel détaillé du comportement ; - un profil bidimensionnel avec les scores d'interaction et de modulation ; - une aide au repérage de la sémiologie du TSA au sein d'une population de sujets avec un trouble du neurodéveloppement (TND) ; - une évaluation écologique facilitée grâce à une cotation par les aidants familiaux ; - un suivi de l'évolution dans le temps des particularités du comportement ; - une comparaison de l'expression de ces particularités en fonction des contextes d'intervention : situation libre, séance individuelle ou de groupe, séances de bilans, de thérapies et de rééducations (thérapie d'échange et de développement, orthophonie, psychomotricité...). Contenant un manuel, 50 questionnaires pour les praticiens et 50 questionnaires pour les aidants, ce coffret ECA2 apporte aux intervenants des éléments essentiels pour l'accompagnement des enfants et adolescents avec TSA. [Résumé d'Auteur/d'Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=546

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EPSA. Echelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme / Cindy LE MENN-TRIPI

Public ISBD Titre : EPSA. Echelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cindy LE MENN-TRIPI, Auteur ; Amandine VACHAUD, Auteur ; Natalie DEFAS, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur Editeur : Tours [France] : Presses Universitaires François Rabelais Année de publication : 2020 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86906-742-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’autisme est un trouble du neurodéveloppement qui touche précocement le développement sensori-psychomoteur. Il est essentiel de repérer ces signes, d’en mesurer leur intensité et d’en évaluer leur impact fonctionnel tout au long de la vie. Ainsi, il est possible d’intervenir très tôt sur le développement atypique de l’enfant et de proposer des interventions au plus près des besoins de chacun. L'Échelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme (EPSA) est un nouvel outil clinique qui permet une mesure qualitative et quantitative des atypies sensori-psychomotrices. Cette échelle a pour but d’objectiver les observations du psychomotricien après une évaluation psychomotrice complète au travers d’un examen approfondi et d’un entretien avec l’entourage. Ainsi, elle définit des profils sensori-psychomoteurs singuliers chez les enfants afin : · d'aider au diagnostic d'autisme et des possibles comorbidités tel que le Trouble Développemental de la Coordination, · d'établir un projet thérapeutique individualisé, · de suivre l'efficacité des interventions mises en oeuvre. Cette échelle est validée chez des enfants entre 2 et 12 ans. Elle évalue 8 grands domaines développementaux : sensorialité, motricité, représentation du corps, corps en relation sociale, utilisation des objets, espace, temps et régulation tonico-émotionnelle. Elle est composée de 160 items qui doivent être cotés selon leur degré d’expression (0 : absence ; 1 : légère ; 2 : modérée ; 3 : sévère ; 4 : très sévère). Composé d'un manuel, de 25 questionnaires psychomotriciens et 25 questionnaires aidants, ce coffret EPSA apporte aux praticiens les éléments essentiels pour l'examen et la prise en charge des enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Coffret contenant : Un manuel Questionnaires aux aidants questionnaires psychomotriciens Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 EPSA. Echelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Cindy LE MENN-TRIPI, Auteur ; Amandine VACHAUD, Auteur ; Natalie DEFAS, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur . - Tours [France] : Presses Universitaires François Rabelais, 2020. ISBN : 978-2-86906-742-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’autisme est un trouble du neurodéveloppement qui touche précocement le développement sensori-psychomoteur. Il est essentiel de repérer ces signes, d’en mesurer leur intensité et d’en évaluer leur impact fonctionnel tout au long de la vie. Ainsi, il est possible d’intervenir très tôt sur le développement atypique de l’enfant et de proposer des interventions au plus près des besoins de chacun. L'Échelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme (EPSA) est un nouvel outil clinique qui permet une mesure qualitative et quantitative des atypies sensori-psychomotrices. Cette échelle a pour but d’objectiver les observations du psychomotricien après une évaluation psychomotrice complète au travers d’un examen approfondi et d’un entretien avec l’entourage. Ainsi, elle définit des profils sensori-psychomoteurs singuliers chez les enfants afin : · d'aider au diagnostic d'autisme et des possibles comorbidités tel que le Trouble Développemental de la Coordination, · d'établir un projet thérapeutique individualisé, · de suivre l'efficacité des interventions mises en oeuvre. Cette échelle est validée chez des enfants entre 2 et 12 ans. Elle évalue 8 grands domaines développementaux : sensorialité, motricité, représentation du corps, corps en relation sociale, utilisation des objets, espace, temps et régulation tonico-émotionnelle. Elle est composée de 160 items qui doivent être cotés selon leur degré d’expression (0 : absence ; 1 : légère ; 2 : modérée ; 3 : sévère ; 4 : très sévère). Composé d'un manuel, de 25 questionnaires psychomotriciens et 25 questionnaires aidants, ce coffret EPSA apporte aux praticiens les éléments essentiels pour l'examen et la prise en charge des enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Coffret contenant : Un manuel Questionnaires aux aidants questionnaires psychomotriciens Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430

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Manuel de psychiatrie à l'usage du praticien / Rémy BATION

Public ISBD Titre : Manuel de psychiatrie à l'usage du praticien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rémy BATION, Directeur de publication ; Filipe GALVAO, Directeur de publication ; Axelle GHARIB, Directeur de publication ; Lucie JUREK, Directeur de publication ; Mikaïl NOURREDINE, Directeur de publication ; Philippe VIGNAUD, Directeur de publication ; Thierry D'AMATO, Préfacier, etc. Editeur : Tours [France] : Presses Universitaires François Rabelais Année de publication : 2021 Collection : CM. Médecine, ISSN 2605-9401 Importance : 659 p. Présentation : ill. Format : 20,9 cm × 26,8 cm × 2,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86906-785-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Complet et pratique, le Manuel de psychiatrie d l'usage du praticien fournit aux internes, médecins psychiatres mais aussi à tout professionnel de santé prenant en charge des patients avec une affection psychiatrique, les ressources indispensables pour leur pratique quotidienne. Ce manuel aborde les connaissances diagnostiques et thérapeutiques concernant les principales pathologies psychiatriques, tout en couvrant les populations particulières et en abordant les activités transversales ou de sur-spécialisation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=505 Manuel de psychiatrie à l'usage du praticien [Texte imprimé et/ou numérique] / Rémy BATION, Directeur de publication ; Filipe GALVAO, Directeur de publication ; Axelle GHARIB, Directeur de publication ; Lucie JUREK, Directeur de publication ; Mikaïl NOURREDINE, Directeur de publication ; Philippe VIGNAUD, Directeur de publication ; Thierry D'AMATO, Préfacier, etc. . - Tours [France] : Presses Universitaires François Rabelais, 2021 . - 659 p. : ill. ; 20,9 cm × 26,8 cm × 2,7 cm. - (CM. Médecine, ISSN 2605-9401) . ISBN : 978-2-86906-785-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Complet et pratique, le Manuel de psychiatrie d l'usage du praticien fournit aux internes, médecins psychiatres mais aussi à tout professionnel de santé prenant en charge des patients avec une affection psychiatrique, les ressources indispensables pour leur pratique quotidienne. Ce manuel aborde les connaissances diagnostiques et thérapeutiques concernant les principales pathologies psychiatriques, tout en couvrant les populations particulières et en abordant les activités transversales ou de sur-spécialisation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=505

Contenu

• Dépression unipolaire / Rémy BATION
• Troubles bipolaires / Arnaud POUCHON
• Schizophrénie et autres troubles psychotiques / Clément DONDE
• Troubles anxieux / Rémi MOIRAND
• Troubles obsessionnels et Compulsifs et troubles apparentés / Rémy BATION
• Trouble de stress post-traumatique et pathologies du psychotraumatisme / Ludivine NOHALES
• Troubles de la personnalité / Philippe VIGNAUD
• Troubles addictifs / Yann LE STRAT
• Troubles du comportement alimentaire / Diane MORFIN
• Troubles à symptomatologie.somatique / Axelle GHARIB
• Troubles sexuels / Paul NEUVILLE
• Troubles du sommeil / François RICORDEAU
• Pathologies psychiatriques de la personne âgée / Gabriel ROBERT
• Tableaux cliniques neuropsychiatriques des pathologies neurodégénératives / Jean-Michel DOREY
• Psychiatrie périnatale / Kelam MOUIND
• Psychiatrie en milieu carcéral / Marion ECK
• Intrications entre pathologies psychiatriques et pathologies non psychiatriques / Marie GUITTENY
• Variance de genre et santé mentale des personnes trans* / Ludovic SOUILLER
• Particularités de la psychiatrie de l’enfant et de [‘adolescent / Marie-Maude GEOFFRAY
• Trouble du Spectre de l’Autisme / Agathe JAY

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DOC0006616	SCI-E BAT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	SCI - Disciplines Scientifiques	Disponible

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