Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Marie GOMOT |
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Apport de l'électrophysiologie (potentiels évoqués auditifs) à la compréhension de la physiopathologie de l'autisme / Marie GOMOT
Titre : Apport de l'électrophysiologie (potentiels évoqués auditifs) à la compréhension de la physiopathologie de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie GOMOT, Auteur ; Nicole BRUNEAU, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.195-233 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=760 Apport de l'électrophysiologie (potentiels évoqués auditifs) à la compréhension de la physiopathologie de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie GOMOT, Auteur ; Nicole BRUNEAU, Auteur . - 2004 . - p.195-233.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=760 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ateliers de formation, 170. L'autisme, de la clinique à la neurobiologie : propositions de stratégies de recherche / Charles AUSSILLOUX
Titre de série : Ateliers de formation, 170 Titre : L'autisme, de la clinique à la neurobiologie : propositions de stratégies de recherche Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur Editeur : Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale Année de publication : 2006 Importance : 150 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 30cm x 1,5cm Note générale : Atelier de formation Inserm, 19-20 octobre 2006 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : L'objectif de cet Atelier est de donner une vue d'ensemble sur les différents champs de recherche actuels dans le domaine de l'autisme et de fournir les pré-requis pour le développement de stratégies originales et pertinentes s'appuyant sur le lien entre clinique et neurosciences. Cette approche nécessairement pluridisciplinaire suppose un partage des connaissances scientifiques et une familiarisation avec les concepts, les méthodes et les pratiques de chacun, du diagnostic à l'exploration cérébrale et à la thérapeutique.
L'Atelier envisagé propose de rassembler la plupart des disciplines concernées par la recherche sur les syndromes autistiques : Sémiologie, Epidémiologie, Thérapeutique,
Génétique, Neuro-Imagerie, Neuropathologie, Développement. L'Atelier permettra aux participants d'acquérir un regard actuel et averti sur les démarches de recherche et en
abordera les aspects éthiques.
Programme :
La première partie met l'accent sur l'actualité épidémiologique, la diversité clinique, les enjeux du diagnostic précoce (nouveaux outils), la standardisation internationale des critères pour le diagnostic et l'apport des modèles de la psychologie cognitive. Tous ces éléments participent à la caractérisation plus précise des syndromes au sein du spectre de l'autisme. Différentes approches thérapeutiques seront également présentées, de la psychothérapie à la neuro-pharmacologie. Dans la deuxième partie, seront abordés les nouveaux développements dans le domaine de la neurobiologie. A partir des concepts
fondamentaux sur le développement cérébral, quelques uns des principaux axes de recherche, en génétique, en neuropathologie et en neuro-imagerie, seront présentés et discutés. Un temps sera consacré à la dimension éthique des pratiques et de la recherche.
1. Evolution et facteurs pronostiques dans l'autisme (Montpellier). Initiation aux techniques des recherches longitudinales, prospectives et multicentriques. Sensibilisation à la variabilité de l'évolution des troubles du spectre autistique et aux différents facteurs pronostiques.
2. Imitation et communication dans l'autisme (Paris). Initiation aux techniques de recherche mettant en évidence le rôle de la reconnaissance des effets de ses comportements
sur les comportements d'autrui. Applications thérapeutiques de ces analyses.
3. Du bilan diagnostique à la prise en charge thérapeutique du patient avec autisme (Tours). Suivi d'un bilan spécialisé pluridisciplinaire (examens psychiatrique, psychologique,
génétique, explorations cérébrales...). Initiation aux principes, méthodes et évaluation des thérapies et rééducations.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383 Ateliers de formation, 170. L'autisme, de la clinique à la neurobiologie : propositions de stratégies de recherche [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur . - Paris [France] : INSERM - Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale, 2006 . - 150 p. : ill. ; 21cm x 30cm x 1,5cm.
Atelier de formation Inserm, 19-20 octobre 2006
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : L'objectif de cet Atelier est de donner une vue d'ensemble sur les différents champs de recherche actuels dans le domaine de l'autisme et de fournir les pré-requis pour le développement de stratégies originales et pertinentes s'appuyant sur le lien entre clinique et neurosciences. Cette approche nécessairement pluridisciplinaire suppose un partage des connaissances scientifiques et une familiarisation avec les concepts, les méthodes et les pratiques de chacun, du diagnostic à l'exploration cérébrale et à la thérapeutique.
L'Atelier envisagé propose de rassembler la plupart des disciplines concernées par la recherche sur les syndromes autistiques : Sémiologie, Epidémiologie, Thérapeutique,
Génétique, Neuro-Imagerie, Neuropathologie, Développement. L'Atelier permettra aux participants d'acquérir un regard actuel et averti sur les démarches de recherche et en
abordera les aspects éthiques.
Programme :
La première partie met l'accent sur l'actualité épidémiologique, la diversité clinique, les enjeux du diagnostic précoce (nouveaux outils), la standardisation internationale des critères pour le diagnostic et l'apport des modèles de la psychologie cognitive. Tous ces éléments participent à la caractérisation plus précise des syndromes au sein du spectre de l'autisme. Différentes approches thérapeutiques seront également présentées, de la psychothérapie à la neuro-pharmacologie. Dans la deuxième partie, seront abordés les nouveaux développements dans le domaine de la neurobiologie. A partir des concepts
fondamentaux sur le développement cérébral, quelques uns des principaux axes de recherche, en génétique, en neuropathologie et en neuro-imagerie, seront présentés et discutés. Un temps sera consacré à la dimension éthique des pratiques et de la recherche.
1. Evolution et facteurs pronostiques dans l'autisme (Montpellier). Initiation aux techniques des recherches longitudinales, prospectives et multicentriques. Sensibilisation à la variabilité de l'évolution des troubles du spectre autistique et aux différents facteurs pronostiques.
2. Imitation et communication dans l'autisme (Paris). Initiation aux techniques de recherche mettant en évidence le rôle de la reconnaissance des effets de ses comportements
sur les comportements d'autrui. Applications thérapeutiques de ces analyses.
3. Du bilan diagnostique à la prise en charge thérapeutique du patient avec autisme (Tours). Suivi d'un bilan spécialisé pluridisciplinaire (examens psychiatrique, psychologique,
génétique, explorations cérébrales...). Initiation aux principes, méthodes et évaluation des thérapies et rééducations.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=383 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000473 SCI-D INS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible DOC0000474 SCI-D INS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Attitudes of the autism community to early autism research / Sue FLETCHER-WATSON in Autism, 21-1 (January 2017)
[article]
Titre : Attitudes of the autism community to early autism research Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Fabio APICELLA, Auteur ; Bonnie AUYEUNG, Auteur ; Št?pánka BERANOVÁ, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Ricardo CANAL-BEDIA, Auteur ; Tony CHARMAN, Auteur ; Natasha CHERICONI, Auteur ; Inês C CONCEIÇÃO, Auteur ; Kim DAVIES, Auteur ; Teresa FARRONI, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Emily JONES, Auteur ; Anett KAALE, Auteur ; Katarzyna KAPICA, Auteur ; Rafal KAWA, Auteur ; Anneli KYLLIAINEN, Auteur ; Kenneth LARSEN, Auteur ; Jeremy LEFORT-BESNARD, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Sara DIOS MANSO DE, Auteur ; Silvana MARKOVSKA-SIMOSKA, Auteur ; Inbal MILLO, Auteur ; Natercia MIRANDA, Auteur ; Greg PASCO, Auteur ; Ewa PISULA, Auteur ; Marija RALEVA, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; Erica SALOMONE, Auteur ; Synnve SCHJØLBERG, Auteur ; Przemys?aw TOMALSKI, Auteur ; Astrid M VICENTE, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur Article en page(s) : p.61-74 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : autism spectrum disorder development ethics infancy public engagement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Investigation into the earliest signs of autism in infants has become a significant sub-field of autism research. This work invokes specific ethical concerns such as use of ‘at-risk’ language, communicating study findings to parents and the future perspective of enrolled infants when they reach adulthood. This study aimed to ground this research field in an understanding of the perspectives of members of the autism community. Following focus groups to identify topics, an online survey was distributed to autistic adults, parents of children with autism and practitioners in health and education settings across 11 European countries. Survey respondents (n?=?2317) were positively disposed towards early autism research, and there was significant overlap in their priorities for the field and preferred language to describe infant research participants. However, there were also differences including overall less favourable endorsement of early autism research by autistic adults relative to other groups and a dislike of the phrase ‘at-risk’ to describe infant participants, in all groups except healthcare practitioners. The findings overall indicate that the autism community in Europe is supportive of early autism research. Researchers should endeavour to maintain this by continuing to take community perspectives into account. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361315626577 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=297
in Autism > 21-1 (January 2017) . - p.61-74[article] Attitudes of the autism community to early autism research [Texte imprimé et/ou numérique] / Sue FLETCHER-WATSON, Auteur ; Fabio APICELLA, Auteur ; Bonnie AUYEUNG, Auteur ; Št?pánka BERANOVÁ, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Ricardo CANAL-BEDIA, Auteur ; Tony CHARMAN, Auteur ; Natasha CHERICONI, Auteur ; Inês C CONCEIÇÃO, Auteur ; Kim DAVIES, Auteur ; Teresa FARRONI, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur ; Emily JONES, Auteur ; Anett KAALE, Auteur ; Katarzyna KAPICA, Auteur ; Rafal KAWA, Auteur ; Anneli KYLLIAINEN, Auteur ; Kenneth LARSEN, Auteur ; Jeremy LEFORT-BESNARD, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Sara DIOS MANSO DE, Auteur ; Silvana MARKOVSKA-SIMOSKA, Auteur ; Inbal MILLO, Auteur ; Natercia MIRANDA, Auteur ; Greg PASCO, Auteur ; Ewa PISULA, Auteur ; Marija RALEVA, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; Erica SALOMONE, Auteur ; Synnve SCHJØLBERG, Auteur ; Przemys?aw TOMALSKI, Auteur ; Astrid M VICENTE, Auteur ; Nurit YIRMIYA, Auteur . - p.61-74.
Langues : Anglais (eng)
in Autism > 21-1 (January 2017) . - p.61-74
Mots-clés : autism spectrum disorder development ethics infancy public engagement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Investigation into the earliest signs of autism in infants has become a significant sub-field of autism research. This work invokes specific ethical concerns such as use of ‘at-risk’ language, communicating study findings to parents and the future perspective of enrolled infants when they reach adulthood. This study aimed to ground this research field in an understanding of the perspectives of members of the autism community. Following focus groups to identify topics, an online survey was distributed to autistic adults, parents of children with autism and practitioners in health and education settings across 11 European countries. Survey respondents (n?=?2317) were positively disposed towards early autism research, and there was significant overlap in their priorities for the field and preferred language to describe infant research participants. However, there were also differences including overall less favourable endorsement of early autism research by autistic adults relative to other groups and a dislike of the phrase ‘at-risk’ to describe infant participants, in all groups except healthcare practitioners. The findings overall indicate that the autism community in Europe is supportive of early autism research. Researchers should endeavour to maintain this by continuing to take community perspectives into account. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361315626577 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=297 Bases neurophysiologiques de la résistance au changement dans l’autisme / Marie GOMOT in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 28 (Décembre 2011)
[article]
Titre : Bases neurophysiologiques de la résistance au changement dans l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie GOMOT, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 28 (Décembre 2011) . - p.29-30[article] Bases neurophysiologiques de la résistance au changement dans l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie GOMOT, Auteur . - 2011 . - p.29-30.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 28 (Décembre 2011) . - p.29-30
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151 Candidate Electrophysiological Endophenotypes of Hyper-Reactivity to Change in Autism / Marie GOMOT in Journal of Autism and Developmental Disorders, 41-6 (June 2011)
[article]
Titre : Candidate Electrophysiological Endophenotypes of Hyper-Reactivity to Change in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie GOMOT, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Helen CLERY, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Nicole BRUNEAU, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.705-714 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism Change processing Auditory evoked potential (AEP) Mismatch negativity (MMN) P3a Children Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Although resistance to change is a main feature of autism, the brain processes underlying this aspect of the disorder remain poorly understood. The aims of this study were to examine neural basis of auditory change-detection in children with autism spectrum disorders (ASD; N = 27) through electrophysiological patterns (MMN, P3a) and to test whether these are quantitatively related to intolerance of change (using the BSE-R scale). ASD displayed significantly shorter MMN latency and larger P3a than controls, indicating a greater tendency to switch attention to deviant events. These electrophysiological abnormalities were significantly more marked in children who displayed greater difficulties in tolerating change. The atypical neurophysiological mechanism of change perception identified might thus be associated with one of the hallmark behavioural manifestations of autism. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-010-1091-y Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 41-6 (June 2011) . - p.705-714[article] Candidate Electrophysiological Endophenotypes of Hyper-Reactivity to Change in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie GOMOT, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Helen CLERY, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Nicole BRUNEAU, Auteur . - 2011 . - p.705-714.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 41-6 (June 2011) . - p.705-714
Mots-clés : Autism Change processing Auditory evoked potential (AEP) Mismatch negativity (MMN) P3a Children Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Although resistance to change is a main feature of autism, the brain processes underlying this aspect of the disorder remain poorly understood. The aims of this study were to examine neural basis of auditory change-detection in children with autism spectrum disorders (ASD; N = 27) through electrophysiological patterns (MMN, P3a) and to test whether these are quantitatively related to intolerance of change (using the BSE-R scale). ASD displayed significantly shorter MMN latency and larger P3a than controls, indicating a greater tendency to switch attention to deviant events. These electrophysiological abnormalities were significantly more marked in children who displayed greater difficulties in tolerating change. The atypical neurophysiological mechanism of change perception identified might thus be associated with one of the hallmark behavioural manifestations of autism. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-010-1091-y Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127 Les compléments neurophysiologiques du diagnostic / Catherine BARTHELEMY in Enfance, 2009-1 (janvier-mars 2009)
PermalinkConstruction d’une échelle d’évaluation des comportements répétitifs et restreints dans l’autisme (EC2R). Étude préliminaire / Yannig BOURREAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 17 (printemps 2006)
PermalinkDétection automatique du changement d'expression émotionnelle faciale / Klara KOVARSKI in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 37 (Eté 2016)
PermalinkDétection de la prosodie émotionnelle au cours du développement: étude électrophysiologique / Judith CHARPENTIER in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 37 (Eté 2016)
PermalinkDysfonctionnements neurocognitifs dans l'autisme / Marie GOMOT
PermalinkEmotional prosodic change detection in autism Spectrum disorder: an electrophysiological investigation in children and adults / J. CHARPENTIER in Journal of Neurodevelopmental Disorders, 10-1 (December 2018)
PermalinkEtude électrophysiologique des processus de perception du changement dans la modalité visuelle chez des enfants avec autisme / Helen CLERY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkEtude des indices électrophysiologiques de la perception et de la discrimination auditive chez l'enfant : maturation normale et pathologique (autisme) / Marie GOMOT in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 4 (décembre 1999)
PermalinkEvaluating Sex and Age Differences in ADI-R and ADOS Scores in a Large European Multi-site Sample of Individuals with Autism Spectrum Disorder / J. TILLMANN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 48-7 (July 2018)
PermalinkLe futur de l’autisme... IXe Congrès international Autisme-Europe, 8-10 octobre 2010, Catane, Sicile / Romuald BLANC in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 26 (Décembre 2010)
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