Mon enfant neuro-atypique / Laura MARIE

Public ISBD Titre : Mon enfant neuro-atypique : Le guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura MARIE, Auteur ; Guylaine MOI, Auteur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2025 Importance : 287 p. Présentation : ill. Format : 15,2 cm × 21,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-18985-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Les bons outils pour aider mon enfant à apprendre et à reprendre confiance. Votre enfant est sensible, curieux, créatif... mais aussi souvent dépassé par les consignes, en difficulté pour lire, écrire, s'exprimer, se concentrer, ou interagir avec les autres ? A la maison comme à l'école, les défis du quotidien s'accumulent. La piste de la neuroatypie a été soulevée, semant l'inquiétude quant à son avenir. Rien de plus normal : élever un enfant neuroatypique, c'est naviguer entre doutes, espoirs et ajustements constants. Dans cet ouvrage, Laura Marie, orthophoniste, ell emême diagnostiquée TDAH et mère de deux enfants neuroatypiques, puise dans son expérience professionnelle et personnelle, afin de vous guider pas à pas sur ce chemin. Bienvenue au pays des troubles neurodéveloppementaux : zoom sur le diagnostic, le parcours de soins et les mythes à déconstruire autour de la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, les troubles du langage oral, le trouble des coordinations (dyspraxie), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), et le trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les bons réflexes pour adoucir le quotidien à la maison : repenser sa parentalité en mode atypique, adapter sa communication avec son enfant, renforcer son estime de soi... Conseils, jeux et outils pour se réconcilier avec l'école : créer une relation de confiance avec l'équipe pédagogique et découvrir les plans d'aide ; accompagner autrement les devoirs et soutenir les apprentissages (logique et mathématiques, lecture, écriture, compréhension écrite, mémorisation). Avec un accompagnement bienveillant et les outils adaptés, un parcours atypique débouchera sur de belles réussites ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Mon enfant neuro-atypique : Le guide pratique [texte imprimé] / Laura MARIE, Auteur ; Guylaine MOI, Auteur . - Paris [France] : Solar, 2025 . - 287 p. : ill. ; 15,2 cm × 21,0 cm × 2,5 cm. ISBN : 978-2-263-18985-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Les bons outils pour aider mon enfant à apprendre et à reprendre confiance. Votre enfant est sensible, curieux, créatif... mais aussi souvent dépassé par les consignes, en difficulté pour lire, écrire, s'exprimer, se concentrer, ou interagir avec les autres ? A la maison comme à l'école, les défis du quotidien s'accumulent. La piste de la neuroatypie a été soulevée, semant l'inquiétude quant à son avenir. Rien de plus normal : élever un enfant neuroatypique, c'est naviguer entre doutes, espoirs et ajustements constants. Dans cet ouvrage, Laura Marie, orthophoniste, ell emême diagnostiquée TDAH et mère de deux enfants neuroatypiques, puise dans son expérience professionnelle et personnelle, afin de vous guider pas à pas sur ce chemin. Bienvenue au pays des troubles neurodéveloppementaux : zoom sur le diagnostic, le parcours de soins et les mythes à déconstruire autour de la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, les troubles du langage oral, le trouble des coordinations (dyspraxie), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), et le trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les bons réflexes pour adoucir le quotidien à la maison : repenser sa parentalité en mode atypique, adapter sa communication avec son enfant, renforcer son estime de soi... Conseils, jeux et outils pour se réconcilier avec l'école : créer une relation de confiance avec l'équipe pédagogique et découvrir les plans d'aide ; accompagner autrement les devoirs et soutenir les apprentissages (logique et mathématiques, lecture, écriture, compréhension écrite, mémorisation). Avec un accompagnement bienveillant et les outils adaptés, un parcours atypique débouchera sur de belles réussites ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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DOC0008137	COM-A MAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

Diagnostic et accompagnement des troubles du neurodéveloppement / Fabrice PASTOR

Public ISBD Titre : Diagnostic et accompagnement des troubles du neurodéveloppement : Validés par l'EBP, confirmés par les neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice PASTOR, Auteur ; Pierre OSWALD, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2025 Importance : 287 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6168-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Troubles du neurodéveloppement (TND) : voici le livre qui fait le lien entre la science et l'exercice clinique. Les troubles du neurodéveloppement sont d'autant plus délicats à comprendre et à prendre en charge qu'ils sont souvent intriqués, difficiles à identifier et qu'ils affectent différents domaines de la vie des enfants et des adolescents (en famille, à l'école, avec les pairs). Dans ce livre, Fabrice Pastor, avec le concours de spécialistes pluridisciplinaires (neuropsychologues, psychomotriciens, orthophonistes, psychiatres...), propose une synthèse rigoureuse et accessible des connaissances actuelles sur laquelle fonder votre pratique et vos choix thérapeutiques. S'appuyant sur les neurosciences cognitives et l'expertise clinique : il fait le point sur les TND (TDAH, troubles de la communication, troubles moteurs, troubles « dys », trouble du spectre de l'autisme, trouble du développement intellectuel) ; il présente les stratégies d'accompagnement pour l'ensemble des professionnels de santé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Diagnostic et accompagnement des troubles du neurodéveloppement : Validés par l'EBP, confirmés par les neurosciences [texte imprimé] / Fabrice PASTOR, Auteur ; Pierre OSWALD, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2025 . - 287 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,6 cm. ISBN : 978-2-8073-6168-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Troubles du neurodéveloppement (TND) : voici le livre qui fait le lien entre la science et l'exercice clinique. Les troubles du neurodéveloppement sont d'autant plus délicats à comprendre et à prendre en charge qu'ils sont souvent intriqués, difficiles à identifier et qu'ils affectent différents domaines de la vie des enfants et des adolescents (en famille, à l'école, avec les pairs). Dans ce livre, Fabrice Pastor, avec le concours de spécialistes pluridisciplinaires (neuropsychologues, psychomotriciens, orthophonistes, psychiatres...), propose une synthèse rigoureuse et accessible des connaissances actuelles sur laquelle fonder votre pratique et vos choix thérapeutiques. S'appuyant sur les neurosciences cognitives et l'expertise clinique : il fait le point sur les TND (TDAH, troubles de la communication, troubles moteurs, troubles « dys », trouble du spectre de l'autisme, trouble du développement intellectuel) ; il présente les stratégies d'accompagnement pour l'ensemble des professionnels de santé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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DOC0008129	AUT-D PAS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0008128	AUT-D PAS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0008127	AUT-D PAS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible

100 activités d'éveil Montessori / Eve HERMANN

Public ISBD Titre : 100 activités d'éveil Montessori : Pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve HERMANN, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2013 Importance : 218 p. Présentation : ill. Format : 14,9 cm × 20,2 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278625-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Montessori Index. décimale : EDU-F EDU-F - Education - Montessori Résumé : La pédagogie Montessori considère l'enfant comme un individu à part entière, que l'on doit accompagner vers l'autonomie, en respectant son envie d'apprendre et de "faire seul". Cet ouvrage expose les idées essentielles de la pédagogie Montessori et propose des activités pour : accompagner l'éveil de l'enfant et sa compréhension du monde ; l'aider à prendre soin de lui et de son environnement ; lui fournir des occasions de se concentrer et de travailler avec ses mains ; préparer un matériel et un environnement adaptés à ses capacités. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 100 activités d'éveil Montessori : Pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde [texte imprimé] / Eve HERMANN, Auteur . - Paris [France] : Nathan, 2013 . - 218 p. : ill. ; 14,9 cm × 20,2 cm × 2,3 cm. ISBN : 978-2-09-278625-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Montessori Index. décimale : EDU-F EDU-F - Education - Montessori Résumé : La pédagogie Montessori considère l'enfant comme un individu à part entière, que l'on doit accompagner vers l'autonomie, en respectant son envie d'apprendre et de "faire seul". Cet ouvrage expose les idées essentielles de la pédagogie Montessori et propose des activités pour : accompagner l'éveil de l'enfant et sa compréhension du monde ; l'aider à prendre soin de lui et de son environnement ; lui fournir des occasions de se concentrer et de travailler avec ses mains ; préparer un matériel et un environnement adaptés à ses capacités. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220

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DOC0002620	EDU-F HER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

PEP-3 Profil psycho-éducatif	SCHOPLER, Eric
Tableau coordonnées des images des vêtements	AUTISME ET APPRENTISSAGES
La pensée hors langage	PAPY, Frédérique
Planche catégorisation A3 "la forêt"	AUTISME ET APPRENTISSAGES
100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie	GUERITTE-HESS, Bernadette
Loto des métiers: coiffeur et vendeur	AUTISME ET APPRENTISSAGES

100 activités d'éveil Montessori / Eve HERMANN

Public ISBD Titre : 100 activités d'éveil Montessori : Pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve HERMANN, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2016 Importance : 218 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 20,1 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278795-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Montessori Index. décimale : EDU-F EDU-F - Education - Montessori Résumé : La pédagogie Montessori considère l'enfant comme un individu à part entière, que l'on doit accompagner vers l'autonomie, en respectant son envie d'apprendre et de «faire seul». Cet ouvrage expose les idées essentielles de la pédagogie Montessori et propose des activités pour : accompagner l'éveil de l'enfant et sa compréhension du monde, l'aider à prendre soin de lui et de son environnement, lui fournir des occasions de se concentrer et de travailler avec ses mains, préparer un matériel et un environnement adaptés à ses capacités. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 100 activités d'éveil Montessori : Pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde [texte imprimé] / Eve HERMANN, Auteur . - Paris [France] : Nathan, 2016 . - 218 p. : ill. ; 14,8 cm × 20,1 cm × 2,1 cm. ISBN : 978-2-09-278795-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Montessori Index. décimale : EDU-F EDU-F - Education - Montessori Résumé : La pédagogie Montessori considère l'enfant comme un individu à part entière, que l'on doit accompagner vers l'autonomie, en respectant son envie d'apprendre et de «faire seul». Cet ouvrage expose les idées essentielles de la pédagogie Montessori et propose des activités pour : accompagner l'éveil de l'enfant et sa compréhension du monde, l'aider à prendre soin de lui et de son environnement, lui fournir des occasions de se concentrer et de travailler avec ses mains, préparer un matériel et un environnement adaptés à ses capacités. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318

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DOC0004288	EDU-F HER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Le Samovar et autres histoires	THEVENIN, Anne
L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle	ELOUARD, Patrick
Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme avec la méthode GACS	LIRATNI, Mehdi
A travers nos travers	COMMUNOUTILS
Comment comprendre mon copain autiste	PATFAWL, Peter
Les Neurones miroirs	RIZZOLATTI, Giacomo

100 activités Montessori pour découvrir le monde / Eve HERRMANN

Public ISBD Titre : 100 activités Montessori pour découvrir le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve HERRMANN, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2014 Importance : 219 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 20,1 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278796-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Montessori Index. décimale : EDU-F EDU-F - Education - Montessori Résumé : La pédagogie Montessori fait la part belle aux disciplines qui connectent l'enfant au monde dans lequel il vit, et qui répondent à sa curiosité naturelle. Géographie, nature et botanique, monde animal, monde physique, temps. Cet ouvrage propose 100 activités qui invitent l'enfant à observer, à manipuler, et à expérimenter, pour découvrir le monde par lui-même. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=317 100 activités Montessori pour découvrir le monde [texte imprimé] / Eve HERRMANN, Auteur . - Paris [France] : Nathan, 2014 . - 219 p. : ill. ; 14,8 cm × 20,1 cm × 2,1 cm. ISBN : 978-2-09-278796-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Montessori Index. décimale : EDU-F EDU-F - Education - Montessori Résumé : La pédagogie Montessori fait la part belle aux disciplines qui connectent l'enfant au monde dans lequel il vit, et qui répondent à sa curiosité naturelle. Géographie, nature et botanique, monde animal, monde physique, temps. Cet ouvrage propose 100 activités qui invitent l'enfant à observer, à manipuler, et à expérimenter, pour découvrir le monde par lui-même. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=317

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004289	EDU-F HER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

100 activités pour enfants dys. Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie... / Cécile ZAMORANO

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100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire / René PRY

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100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels / Odile KLINGER-DELARGE

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100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques / Elise HARWAL

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100+ idées pour accompagner les enfants à haut potentiel / Olivier REVOL

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100 idées pour aider les élèves dyspraxiques / Amanda KIRBY

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100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie / Bernadette GUERITTE-HESS

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100 idées pour le bien-être des enfants à l'école / Sophie DONADEY-DUPAS

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100 idées pour comprendre l'autisme avant d'agir / René PRY

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100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette LEQUINIO

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