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Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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Titre de série : Au Pays de Magiri, 2 Titre : La colère de Banjo et Tambourine Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline CHARRIER, Concepteur ; Marie-Claude COTE, Concepteur ; Danielle GEOFFROY, Concepteur ; Maryse LAVOIE, Concepteur ; Marie-Josée CARRIERE, Auteur ; Isabelle LANDRY, Directeur de publication ; Robert DEVOST, Illustrateur ; Marie CLARK, Correcteur Editeur : Québec [Canada] : Septembre Editeur Année de publication : 2011 Importance : 16 p. Présentation : ill. Format : 16,5cm x 21,5cm x 0,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89471-376-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Situation : Banjo et Tambourine sont fâchés parce qu’ils ne mangent pas leur spaghetti dans leur assiette rouge préférée.
Habiletés : Dans cet album, l’enfant découvre des moyens pour exprimer sa colère : le dire, respirer, s’éloigner et se calmer.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Au Pays de Magiri, 2. La colère de Banjo et Tambourine [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline CHARRIER, Concepteur ; Marie-Claude COTE, Concepteur ; Danielle GEOFFROY, Concepteur ; Maryse LAVOIE, Concepteur ; Marie-Josée CARRIERE, Auteur ; Isabelle LANDRY, Directeur de publication ; Robert DEVOST, Illustrateur ; Marie CLARK, Correcteur . - Québec [Canada] : Septembre Editeur, 2011 . - 16 p. : ill. ; 16,5cm x 21,5cm x 0,2cm.
ISBN : 978-2-89471-376-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Situation : Banjo et Tambourine sont fâchés parce qu’ils ne mangent pas leur spaghetti dans leur assiette rouge préférée.
Habiletés : Dans cet album, l’enfant découvre des moyens pour exprimer sa colère : le dire, respirer, s’éloigner et se calmer.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002022 HAB-B CHA/2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0002535 HAB-B CHA/2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Social Skills for Teenagers and Adults with Asperger Syndrome PATRICK, Nancy J. Coup de théâtre LACUISSE, Laurène Raconte ! PUSTLAUK, Thilo Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Apprendre à faire face FRYDENBERG, Erica
Titre de série : Au Pays de Magiri, 3 Titre : Attends ton tour, Tambourine! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline CHARRIER, Concepteur ; Marie-Claude COTE, Concepteur ; Danielle GEOFFROY, Concepteur ; Maryse LAVOIE, Concepteur ; Marie-Josée CARRIERE, Auteur ; Isabelle LANDRY, Directeur de publication ; Robert DEVOST, Illustrateur ; Marie CLARK, Correcteur Editeur : Québec [Canada] : Septembre Editeur Année de publication : 2011 Importance : 16 p. Format : 16,5cm x 21,5cm x 0,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89471-377-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Situation : Tambourine est impatiente de glisser, mais elle doit attendre son tour.
Habiletés : Dans cet album, l’enfant découvre des moyens pour attendre son tour : le dire, encourager l’autre, chanter. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Au Pays de Magiri, 3. Attends ton tour, Tambourine! [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline CHARRIER, Concepteur ; Marie-Claude COTE, Concepteur ; Danielle GEOFFROY, Concepteur ; Maryse LAVOIE, Concepteur ; Marie-Josée CARRIERE, Auteur ; Isabelle LANDRY, Directeur de publication ; Robert DEVOST, Illustrateur ; Marie CLARK, Correcteur . - Québec [Canada] : Septembre Editeur, 2011 . - 16 p. ; 16,5cm x 21,5cm x 0,2cm.
ISBN : 978-2-89471-377-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Situation : Tambourine est impatiente de glisser, mais elle doit attendre son tour.
Habiletés : Dans cet album, l’enfant découvre des moyens pour attendre son tour : le dire, encourager l’autre, chanter. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002000 HAB-B CHA/3 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0002536 HAB-B CHA/3 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Sami est en colère ! CLERY, Nine Les histoires de Lili Florette - Chez la dentiste LIZOTTE, Marie-Hélène Le MAKATON AAD MAKATON À la conquête de mon univers 3 LAUZIER, Gisèle Asperguide - Guide du syndrome d'Asperger IZQUIERDO PRINDLE, Tanya
Titre de série : Au Pays de Magiri, 5 Titre : Banjo et Tambourine ont peur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline CHARRIER, Concepteur ; Marie-Claude COTE, Concepteur ; Danielle GEOFFROY, Concepteur ; Maryse LAVOIE, Concepteur ; Marie-Josée CARRIERE, Auteur ; Isabelle LANDRY, Directeur de publication ; Robert DEVOST, Illustrateur ; Marie CLARK, Correcteur Editeur : Québec [Canada] : Septembre Editeur Année de publication : 2011 Importance : 16 p. Format : 16,5cm x 21,5cm x 0,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89471-379-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Situation : Banjo et Tambourine veulent jouer avec leur nouvelle voiture de police, mais elle est dans le sous-sol et il y fait très noir.
Habiletés : Dans cet album, l’enfant découvre des moyens pour apprivoiser ses peurs : le dire, demander de l’aide, établir un contact verbal ou visuel avec quelqu’un. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Au Pays de Magiri, 5. Banjo et Tambourine ont peur [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline CHARRIER, Concepteur ; Marie-Claude COTE, Concepteur ; Danielle GEOFFROY, Concepteur ; Maryse LAVOIE, Concepteur ; Marie-Josée CARRIERE, Auteur ; Isabelle LANDRY, Directeur de publication ; Robert DEVOST, Illustrateur ; Marie CLARK, Correcteur . - Québec [Canada] : Septembre Editeur, 2011 . - 16 p. ; 16,5cm x 21,5cm x 0,2cm.
ISBN : 978-2-89471-379-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Situation : Banjo et Tambourine veulent jouer avec leur nouvelle voiture de police, mais elle est dans le sous-sol et il y fait très noir.
Habiletés : Dans cet album, l’enfant découvre des moyens pour apprivoiser ses peurs : le dire, demander de l’aide, établir un contact verbal ou visuel avec quelqu’un. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001998 HAB-B CHA/5 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0002538 HAB-B CHA/5 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jojo l'ourson LACHANCE, Sylvie Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Parent Training for Disruptive Behavior. The RUBI Autism Network, Parent Workbook BEARSS, Karen E. Techniques d'impact pour grandir BEAULIEU, Danie
Titre : La personne autiste et le syndrome d'Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Charles JUHEL, Auteur ; Guy HERAUD, Collaborateur Editeur : Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université Laval Année de publication : 2003 Collection : Chronique sociale Importance : 311 p. Présentation : ill. Format : 19,2cm x 22,7cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7922-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Voici un manuel de référence pour toute personne intéressée au développement de la personne autiste et de son éducation, qu'il s'agisse de parents, d'éducateurs, d'enseignants ou d'étudiants. Dans cet ouvrage, les auteurs présentent un bref historique de la prise en charge de la personne autiste ; l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes possibles de l'autisme ; le diagnostic, sa raison d'être, ses limites ; les différents traitements possibles ; les particularités du développement de la personne autiste sur les plans physiques et cognitifs ; l'affectivité chez la personne autiste ; des moyens, des stratégies pour aider l'intervenant ; les aspects particuliers du développement de la personne atteinte du syndrome d'Asperger.
Jean-Charles Juhel détient une maîtrise en psychopédagogie, un certificat en psychomotricité et un certificat en andragogie. Il compte trente années d'expérience dans le domaine de l'éducation et de la rééducation. Il a animé de nombreux ateliers auprès d'éducateurs, d'enseignants en formation ainsi que de parents. Il est actuellement responsable du Service aux élèves handicapés du Cégep de Sainte-Foy (Québec).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=324 La personne autiste et le syndrome d'Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Charles JUHEL, Auteur ; Guy HERAUD, Collaborateur . - Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université Laval, 2003 . - 311 p. : ill. ; 19,2cm x 22,7cm x 1,6cm. - (Chronique sociale) .
ISBN : 978-2-7637-7922-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : Voici un manuel de référence pour toute personne intéressée au développement de la personne autiste et de son éducation, qu'il s'agisse de parents, d'éducateurs, d'enseignants ou d'étudiants. Dans cet ouvrage, les auteurs présentent un bref historique de la prise en charge de la personne autiste ; l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes possibles de l'autisme ; le diagnostic, sa raison d'être, ses limites ; les différents traitements possibles ; les particularités du développement de la personne autiste sur les plans physiques et cognitifs ; l'affectivité chez la personne autiste ; des moyens, des stratégies pour aider l'intervenant ; les aspects particuliers du développement de la personne atteinte du syndrome d'Asperger.
Jean-Charles Juhel détient une maîtrise en psychopédagogie, un certificat en psychomotricité et un certificat en andragogie. Il compte trente années d'expérience dans le domaine de l'éducation et de la rééducation. Il a animé de nombreux ateliers auprès d'éducateurs, d'enseignants en formation ainsi que de parents. Il est actuellement responsable du Service aux élèves handicapés du Cégep de Sainte-Foy (Québec).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=324 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000208 ASP-A JUH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000703 ASP-A JUH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Sorti jusqu'au 18/04/2024 DOC0000702 ASP-A JUH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les émotions KHALIL, Michelle Autisme : les anomalies du comportement ELOUARD, Patrick Vivre avec le syndrome d'Asperger HOLLYDAY-WILLEY, Liane Adrien et Super-A vont au lit et dans l'espace JENSEN, Jessica Autisme. Récit d'un diagnostic impossible JUNKER-MANAGO, Anne La leçon de l'autisme MARTIN, Richard
Titre : La personne ayant une déficience intellectuelle : Découvrir, comprendre, intervenir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Charles JUHEL, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2012 Autre Editeur : Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université Laval Importance : 446 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-920-6 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Cet ouvrage remplace le manuel La déficience intellectuelle qui a connu un certain retentissement dans le milieu de l'éducation et auprès des parents. L'auteur, Jean-Charles Juhel, a renouvelé son approche afin d'aider tous les intervenants qui ont la responsabilité d'accompagner les personnes ayant une déficience intellectuelle, dans leur milieu familial, scolaire et social. L'ouvrage aborde encore les diverses facettes de la déficience intellectuelle : un bref historique de la prise en charge de la personne ayant une déficience intellectuelle ; l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes de la déficience intellectuelle ; le diagnostic, sa raison d'être et ses limites ; les aspects particuliers du développement de la personne trisomique sur les plans physique et cognitif ; les apprentissages cognitifs de l'enfant ayant une déficience intellectuelle ; l'affectivité chez la personne ayant une déficience intellectuelle ; des moyens, des stratégies et des approches pour aider l'intervenant.
En plus, l'auteur a exploré de nouvelles réalités, notamment la question éthique liée au dépistage prénatal de trisomie 21, l'intervention auprès des enfants ayant des déficiences multiples, sans oublier l'accompagnement de la personne âgée ayant une déficience intellectuelle. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 La personne ayant une déficience intellectuelle : Découvrir, comprendre, intervenir [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Charles JUHEL, Auteur . - Lyon [France] : Chronique sociale : Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université Laval, 2012 . - 446 p.
ISBN : 978-2-85008-920-6
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Cet ouvrage remplace le manuel La déficience intellectuelle qui a connu un certain retentissement dans le milieu de l'éducation et auprès des parents. L'auteur, Jean-Charles Juhel, a renouvelé son approche afin d'aider tous les intervenants qui ont la responsabilité d'accompagner les personnes ayant une déficience intellectuelle, dans leur milieu familial, scolaire et social. L'ouvrage aborde encore les diverses facettes de la déficience intellectuelle : un bref historique de la prise en charge de la personne ayant une déficience intellectuelle ; l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes de la déficience intellectuelle ; le diagnostic, sa raison d'être et ses limites ; les aspects particuliers du développement de la personne trisomique sur les plans physique et cognitif ; les apprentissages cognitifs de l'enfant ayant une déficience intellectuelle ; l'affectivité chez la personne ayant une déficience intellectuelle ; des moyens, des stratégies et des approches pour aider l'intervenant.
En plus, l'auteur a exploré de nouvelles réalités, notamment la question éthique liée au dépistage prénatal de trisomie 21, l'intervention auprès des enfants ayant des déficiences multiples, sans oublier l'accompagnement de la personne âgée ayant une déficience intellectuelle. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003635 TRO-C JUH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le TDAH au féminin SOLDEN, Sari Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l'adulte GALLI CARMINATI, Guiliana Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") ANDRIEU, Jean-Bernard Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles NOUVEL, Thierry Agir, jouer, penser AUCOUTURIER, Bernard Aymeric, élève autiste au collège PHILIP, Christine PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkÀ propos de l’article de Hans Asperger (publié en 1944) «les "psychopathies autistiques" pendant l’enfance» : les commentaires d’une psychothérapeute d’enfants / Trudy KLAUBER
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPsychologie évolutionniste. L'intelligence des primates à l'origine de l'intelligence humaine / Richard W. BYRNE
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa question de l'autisme, de Leo Kanner (1943) à l'idée de neurodiversité : Entre classifications et revendications / Coralie RABATEL
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