HiPIC: Inventaire Hiérarchique de la personnalité de l’enfant / Ivan MERVIELDE

Public ISBD Titre : HiPIC: Inventaire Hiérarchique de la personnalité de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ivan MERVIELDE, Auteur ; Filip DE FRUYT, Auteur ; Barbara DE CLERCQ, Auteur ; Jérôme ROSSIER, Auteur ; Vincent QUARTIER, Adaptateur ; Martine BOUVARD, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’HiPIC rend compte des différences de comportements et d’attitudes entre les enfants. Utilisé en contexte clinique ou pédagogique, il permet d’évaluer les styles émotionnel, interpersonnel, motivationnel et comportemental de l’enfant, à partir des 5 grandes dimensions de la personnalité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet HiPIC (manuel, 10 cahiers de passation, 25 feuilles de réponses autoscorables, 25 feuilles de profil) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364 HiPIC: Inventaire Hiérarchique de la personnalité de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Ivan MERVIELDE, Auteur ; Filip DE FRUYT, Auteur ; Barbara DE CLERCQ, Auteur ; Jérôme ROSSIER, Auteur ; Vincent QUARTIER, Adaptateur ; Martine BOUVARD, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2009. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’HiPIC rend compte des différences de comportements et d’attitudes entre les enfants. Utilisé en contexte clinique ou pédagogique, il permet d’évaluer les styles émotionnel, interpersonnel, motivationnel et comportemental de l’enfant, à partir des 5 grandes dimensions de la personnalité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet HiPIC (manuel, 10 cahiers de passation, 25 feuilles de réponses autoscorables, 25 feuilles de profil) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=364

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How Temperament and Personality Contribute to the Maladjustment of Children With Autism / Sarah S.W. DE PAUW in Journal of Autism and Developmental Disorders, 41-2 (February 2011)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 41-2 (February 2011) . - p.196-212 Titre : How Temperament and Personality Contribute to the Maladjustment of Children With Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah S.W. DE PAUW, Auteur ; Ivan MERVIELDE, Auteur ; Karla VAN LEEWEN, Auteur ; Barbara DE CLERCQ, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.196-212 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism  Temperament  Personality  Problem behavior  Maladjustment  Spectrum hypothesis Index. décimale : PER Périodiques Résumé : To test the spectrum hypothesis—postulating that clinical and non-clinical samples are primarily differentiated by mean-level differences—, this study evaluates differences in parent-rated temperament, personality and maladjustment among a low-symptom (N = 81), a high-symptom (N = 94) ASD-group, and a comparison group (N = 500). These classic spectrum hypothesis tests are extended by adding tests for similarity in variances, reliabilities and patterns of covariation between relevant variables. Children with ASD exhibit more extreme means, except for dominance. The low- and high-symptom ASD-groups are primarily differentiated by mean sociability and internal distress. Striking similarities in reliability and pattern of covariation of variables suggest that comparable processes link traits to maladaptation in low- and high-symptom children with ASD and in children with and without autism. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-010-1043-6 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117 [article] How Temperament and Personality Contribute to the Maladjustment of Children With Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah S.W. DE PAUW, Auteur ; Ivan MERVIELDE, Auteur ; Karla VAN LEEWEN, Auteur ; Barbara DE CLERCQ, Auteur . - 2011 . - p.196-212. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 41-2 (February 2011) . - p.196-212 Mots-clés : Autism  Temperament  Personality  Problem behavior  Maladjustment  Spectrum hypothesis Index. décimale : PER Périodiques Résumé : To test the spectrum hypothesis—postulating that clinical and non-clinical samples are primarily differentiated by mean-level differences—, this study evaluates differences in parent-rated temperament, personality and maladjustment among a low-symptom (N = 81), a high-symptom (N = 94) ASD-group, and a comparison group (N = 500). These classic spectrum hypothesis tests are extended by adding tests for similarity in variances, reliabilities and patterns of covariation between relevant variables. Children with ASD exhibit more extreme means, except for dominance. The low- and high-symptom ASD-groups are primarily differentiated by mean sociability and internal distress. Striking similarities in reliability and pattern of covariation of variables suggest that comparable processes link traits to maladaptation in low- and high-symptom children with ASD and in children with and without autism. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-010-1043-6 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117

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