[article]
| Titre : |
Apport de l’orthophonie dans la formation des aidants des personnes avec TED |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur |
| Année de publication : |
2012 |
| Article en page(s) : |
p.173-183 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
TED autisme communication langage aidants formation. |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’intervention orthophonique des personnes avec TED vise à développer les fonctions de communication. L’objectif de l’orthophoniste est de s’adapter à leur personnalité, à leurs spécificités afin de leur permettre d’accéder à un mode de communication quel qu’il soit.
Mais il doit aussi aider la famille, les soignants et les autres intervenants à adapter leur comportement et leur communication aux capacités et possibilités de la personne avec TED. L’aidant a en effet besoin, pour être efficace, d’être informé de ce qu’il peut faire pour favoriser la communication dans les activités quotidiennes.
De par leur décret d’actes, les orthophonistes sont de plus en plus sollicités pour dispenser des sessions d’information / formation aux aidants, naturels ou professionnels.
Ces journées de formation visent à délivrer une information / formation aux aidants qui leur permettra de mieux comprendre la communication et le langage, les spécificités liées au trouble de la communication dans les TED, les attitudes à privilégier pour le bien-être de la personne. Elles doivent transmettre les techniques de communication (savoir être et savoir faire) qui vont permettre au patient d’être considéré comme une personne à part entière, un être de communication. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 |
in Rééducation Orthophonique > 249 (Mars 2012) . - p.173-183
[article] Apport de l’orthophonie dans la formation des aidants des personnes avec TED [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur . - 2012 . - p.173-183. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 249 (Mars 2012) . - p.173-183
| Mots-clés : |
TED autisme communication langage aidants formation. |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’intervention orthophonique des personnes avec TED vise à développer les fonctions de communication. L’objectif de l’orthophoniste est de s’adapter à leur personnalité, à leurs spécificités afin de leur permettre d’accéder à un mode de communication quel qu’il soit.
Mais il doit aussi aider la famille, les soignants et les autres intervenants à adapter leur comportement et leur communication aux capacités et possibilités de la personne avec TED. L’aidant a en effet besoin, pour être efficace, d’être informé de ce qu’il peut faire pour favoriser la communication dans les activités quotidiennes.
De par leur décret d’actes, les orthophonistes sont de plus en plus sollicités pour dispenser des sessions d’information / formation aux aidants, naturels ou professionnels.
Ces journées de formation visent à délivrer une information / formation aux aidants qui leur permettra de mieux comprendre la communication et le langage, les spécificités liées au trouble de la communication dans les TED, les attitudes à privilégier pour le bien-être de la personne. Elles doivent transmettre les techniques de communication (savoir être et savoir faire) qui vont permettre au patient d’être considéré comme une personne à part entière, un être de communication. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 |
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Apport de l’orthophonie dans la formation des aidants des personnes avec TED in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)