Language and Neurodevelopmental Outcome of Low-birthweight Infants at Three Years / Betty VOHR in Developmental Medicine & Child Neurology, 31-5 (October 1989)

Public ISBD [article]  inDevelopmental Medicine & Child Neurology > 31-5 (October 1989) . - p.582-590 Titre : Language and Neurodevelopmental Outcome of Low-birthweight Infants at Three Years Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Betty VOHR, Auteur ; Cynthia GARCIA COLL, Auteur ; William OH, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : p.582-590 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Devenir linguistique et neurodéveloppemental des nourrissons de faible poids de naissance à trois ans Quarante nourrissons de faible poids naissance (LBW) dont 28 AGA et 12 SGA et 16 nourrissons nés à terme ont été suivis durant trois ans pour des appréciations neurologiques, développementales, linguistiques, comportementales et auditives. Seuls deux (5 pour cent) des nourrissons LBW étaient neurologiquement anormaux à trois ans. Un retard cognitif et de compréhension linguistique persistait chez les nourrissons AGA, par comparaison avec les nourrissons nés à terme. Les facteurs socio-économiques avaient une influence significative sur le développement linguistique dans les trois groupes. Une grossesse courte et l'état neurologiique à huit mois continuaient à avoir un effet significatif sur les performances linguistiques. Un certain nombre de caractéristiques comportementales étaient corrélées avec les scores de connaissance et de langage, et un état altéré de 1'oreille moyenne était associéà une fonction cognitive plus basse. Ces données supportent l'idée que le développement du langage chez les nourrissons LBW est influencé par des facteurs périnataux, neurologiques et socio-économiques, par des caractéristiques comportementales et par l'état de l'oreille moyenne. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 [article] Language and Neurodevelopmental Outcome of Low-birthweight Infants at Three Years [Texte imprimé et/ou numérique] / Betty VOHR, Auteur ; Cynthia GARCIA COLL, Auteur ; William OH, Auteur . - 1989 . - p.582-590. Langues : Anglais (eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 31-5 (October 1989) . - p.582-590 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Devenir linguistique et neurodéveloppemental des nourrissons de faible poids de naissance à trois ans Quarante nourrissons de faible poids naissance (LBW) dont 28 AGA et 12 SGA et 16 nourrissons nés à terme ont été suivis durant trois ans pour des appréciations neurologiques, développementales, linguistiques, comportementales et auditives. Seuls deux (5 pour cent) des nourrissons LBW étaient neurologiquement anormaux à trois ans. Un retard cognitif et de compréhension linguistique persistait chez les nourrissons AGA, par comparaison avec les nourrissons nés à terme. Les facteurs socio-économiques avaient une influence significative sur le développement linguistique dans les trois groupes. Une grossesse courte et l'état neurologiique à huit mois continuaient à avoir un effet significatif sur les performances linguistiques. Un certain nombre de caractéristiques comportementales étaient corrélées avec les scores de connaissance et de langage, et un état altéré de 1'oreille moyenne était associéà une fonction cognitive plus basse. Ces données supportent l'idée que le développement du langage chez les nourrissons LBW est influencé par des facteurs périnataux, neurologiques et socio-économiques, par des caractéristiques comportementales et par l'état de l'oreille moyenne. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130

Language Development of Low-birthweight Infants at Two Years / Betty VOHR in Developmental Medicine & Child Neurology, 30-5 (October 1988)

Public ISBD [article]  inDevelopmental Medicine & Child Neurology > 30-5 (October 1988) . - p.608-615 Titre : Language Development of Low-birthweight Infants at Two Years Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Betty VOHR, Auteur ; Cynthia GARCIA COLL, Auteur ; William OH, Auteur Année de publication : 1988 Article en page(s) : p.608-615 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Développement de langage chez les nourrissons de faible poids de naissance, a d'âge de deux ans Cinquante nourrissons de faible poids de naissance (LBW) et 18 nourrissons normaux nés à terme ont été étudiés prospectivement à huit mois et deux ans d'âge, pour le développement du langage et l'état neurodéveloppemental. Le groupe LBW a été divisé en un sous groupe de poids de naissance normal pour le terme (AGA) (N = 35) et un sous groupe de poids faible le terme (SGA) (N= 15), pour apprécier les effets du retard de croissance intra-utérine sur le développement du langage dans une population de prématurés. Les nourrissons LBW SGA se situaient significativement en dessous des nourrissons nés à terme pour la compréhension et l'expression verbales, mais à un moindre degré que les nourrissons LBW AGA. Une analyse de régression multiple de l'âge de gestation, du score de statut socio-économique d'Hollingshead et du score d'état neurologique à huit mois comme variables indépendantes, des scores de compréhension et d'expression verbales comme variables dépendantes, ont montré que ces trois variables prédictrices avaient un effet cumulatif significatif sur le développement du langage. Il existait un retard de langage chez 28 pour cent des nourrissons LBW á l'âge de deux ans. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128 [article] Language Development of Low-birthweight Infants at Two Years [Texte imprimé et/ou numérique] / Betty VOHR, Auteur ; Cynthia GARCIA COLL, Auteur ; William OH, Auteur . - 1988 . - p.608-615. Langues : Anglais (eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 30-5 (October 1988) . - p.608-615 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Développement de langage chez les nourrissons de faible poids de naissance, a d'âge de deux ans Cinquante nourrissons de faible poids de naissance (LBW) et 18 nourrissons normaux nés à terme ont été étudiés prospectivement à huit mois et deux ans d'âge, pour le développement du langage et l'état neurodéveloppemental. Le groupe LBW a été divisé en un sous groupe de poids de naissance normal pour le terme (AGA) (N = 35) et un sous groupe de poids faible le terme (SGA) (N= 15), pour apprécier les effets du retard de croissance intra-utérine sur le développement du langage dans une population de prématurés. Les nourrissons LBW SGA se situaient significativement en dessous des nourrissons nés à terme pour la compréhension et l'expression verbales, mais à un moindre degré que les nourrissons LBW AGA. Une analyse de régression multiple de l'âge de gestation, du score de statut socio-économique d'Hollingshead et du score d'état neurologique à huit mois comme variables indépendantes, des scores de compréhension et d'expression verbales comme variables dépendantes, ont montré que ces trois variables prédictrices avaient un effet cumulatif significatif sur le développement du langage. Il existait un retard de langage chez 28 pour cent des nourrissons LBW á l'âge de deux ans. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128

Neurodevelopmental and Medical Status of Low-Birthweight Survivors of Bronchopulmonary Dysplasia at 10 to 12 Years of Age / Betty VOHR in Developmental Medicine & Child Neurology, 33-8 (August 1991)

Public ISBD [article]  inDevelopmental Medicine & Child Neurology > 33-8 (August 1991) . - p.690-697 Titre : Neurodevelopmental and Medical Status of Low-Birthweight Survivors of Bronchopulmonary Dysplasia at 10 to 12 Years of Age Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Betty VOHR, Auteur ; Cynthia GARCIA COLL, Auteur ; Debra LOBATO, Auteur ; Khalid A. YUNIS, Auteur ; Catherine O'DEA, Auteur ; William OH, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p.690-697 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Etat neuro-développemental et médical des survivant s de faible poids de naissance avec dysplasie broncho-pulmonaire aux âges de 10 et 12 ans Trente nourrissons nés avec un faible poids de naissance (<1500g) et ayant présenté une dysplasie broncho-pulmonaire (BPD) et 11 contrôles ayant eu au maximum besoin de 5 jours d'oxygène, et 15 contrôles nés à terme ont été examinés à des âges de 10 à 12 ans. Les enfants BPD pesaient moins lourds que les enfants nés à terme et avaient des tours de tête plus petits aussi bien vis à vis des contrôles prématurés que des contrôles nés à terme. Ils présentaient également significativement plus d'anomalies neurologiques que les deus groupes contrôles. Les enfants BPD et les contrôles prématurés avaient des scores plus bas à l'arythmétique du Wisc-R et au score du Beery VMI, aussi bien qu'une plus grande exigence d'aides et d'aides et d'éducation spéciale par rapport aux contrôles nés à terme. Les survivants BPD de 10 à 12 ans d'âge continuent à présenter des séquelles reliées à leur affection pulmonaire précoce. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136 [article] Neurodevelopmental and Medical Status of Low-Birthweight Survivors of Bronchopulmonary Dysplasia at 10 to 12 Years of Age [Texte imprimé et/ou numérique] / Betty VOHR, Auteur ; Cynthia GARCIA COLL, Auteur ; Debra LOBATO, Auteur ; Khalid A. YUNIS, Auteur ; Catherine O'DEA, Auteur ; William OH, Auteur . - 1991 . - p.690-697. Langues : Anglais (eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 33-8 (August 1991) . - p.690-697 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Etat neuro-développemental et médical des survivant s de faible poids de naissance avec dysplasie broncho-pulmonaire aux âges de 10 et 12 ans Trente nourrissons nés avec un faible poids de naissance (<1500g) et ayant présenté une dysplasie broncho-pulmonaire (BPD) et 11 contrôles ayant eu au maximum besoin de 5 jours d'oxygène, et 15 contrôles nés à terme ont été examinés à des âges de 10 à 12 ans. Les enfants BPD pesaient moins lourds que les enfants nés à terme et avaient des tours de tête plus petits aussi bien vis à vis des contrôles prématurés que des contrôles nés à terme. Ils présentaient également significativement plus d'anomalies neurologiques que les deus groupes contrôles. Les enfants BPD et les contrôles prématurés avaient des scores plus bas à l'arythmétique du Wisc-R et au score du Beery VMI, aussi bien qu'une plus grande exigence d'aides et d'aides et d'éducation spéciale par rapport aux contrôles nés à terme. Les survivants BPD de 10 à 12 ans d'âge continuent à présenter des séquelles reliées à leur affection pulmonaire précoce. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136

Zigler's conceptualization of diversity: Implications for the early childhood development workforce / Cynthia GARCIA COLL in Development and Psychopathology, 33-2 (May 2021)  

Public ISBD [article]  inDevelopment and Psychopathology > 33-2 (May 2021) . - p.483-492 Titre : Zigler's conceptualization of diversity: Implications for the early childhood development workforce Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cynthia GARCIA COLL, Auteur ; Kia L. FERRER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.483-492 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Edward Zigler  culture  diversity training  early childhood development  early childhood education  head start  racism Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The United States is entering a pivotal period in history, led by extraordinary shifts in the demographic makeup of children who are in need of medical, educational, and developmental services. For the first time in this country's history, the majority of children are being born to non-white populations. Simultaneously, racism (personal, institutional, and systemic) is now being recognized as a powerful social determinant of children's mental and physical health by the time they enter kindergarten. It is crucial to evaluate how early childhood development (ECD) settings are prepared to authentically engage racially diverse children. In this paper, we critically analyze the narratives of the architect of Head Start, Dr. Edward Zigler, and investigate his evolving contributions to early childhood programming. We propose that Zigler's conceptualization of culture and its impact on children's development, although advanced for his time, had historical limitations that have perpetuated the personal, institutional, and systemic racism that children of color experience in early childhood settings. This paper concludes with suggestions to include topics covering implicit bias, white privilege, and the impact of slavery, colonization, and oppression as core principles in professional training. Only then will we be able to eliminate racism across early childhood settings in the United States. En ligne : http://dx.doi.org/10.1017/s0954579420001960 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=444 [article] Zigler's conceptualization of diversity: Implications for the early childhood development workforce [Texte imprimé et/ou numérique] / Cynthia GARCIA COLL, Auteur ; Kia L. FERRER, Auteur . - 2021 . - p.483-492. Langues : Anglais (eng) in Development and Psychopathology > 33-2 (May 2021) . - p.483-492 Mots-clés : Edward Zigler  culture  diversity training  early childhood development  early childhood education  head start  racism Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The United States is entering a pivotal period in history, led by extraordinary shifts in the demographic makeup of children who are in need of medical, educational, and developmental services. For the first time in this country's history, the majority of children are being born to non-white populations. Simultaneously, racism (personal, institutional, and systemic) is now being recognized as a powerful social determinant of children's mental and physical health by the time they enter kindergarten. It is crucial to evaluate how early childhood development (ECD) settings are prepared to authentically engage racially diverse children. In this paper, we critically analyze the narratives of the architect of Head Start, Dr. Edward Zigler, and investigate his evolving contributions to early childhood programming. We propose that Zigler's conceptualization of culture and its impact on children's development, although advanced for his time, had historical limitations that have perpetuated the personal, institutional, and systemic racism that children of color experience in early childhood settings. This paper concludes with suggestions to include topics covering implicit bias, white privilege, and the impact of slavery, colonization, and oppression as core principles in professional training. Only then will we be able to eliminate racism across early childhood settings in the United States. En ligne : http://dx.doi.org/10.1017/s0954579420001960 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=444

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