[article]
| Titre : |
L'ANPEIP. 40 ans d'action en faveur des enfants intellectuellement précoces |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Jean-Charles TERRASSIER, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.405-408 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ANPEIP Education nationale |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Historique de 40 ans d'efforts de l'ANPEIP (Association nationale pour les enfants intellectuellement précoces) en faveur de la reconnaissance de l'existence des enfants précoces et de leurs besoins, ou comment un groupe initialement très réduit de parents, d'enseignants et de psychologues a contribué à mobiliser l'Education nationale sur un thème jusqu'alors ignoré et refusé. La progression chaotique des idées entre le déni de leur existence et l'attitude actuelle de l'Education nationale qui multiplie les textes et les guides pour la prise en compte des élèves précoces témoigne du chemin parcouru et légitime l'action persévérante d'incitations et de propositions de l'ANPEIP. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 119 (Octobre 2012) . - p.405-408
[article] L'ANPEIP. 40 ans d'action en faveur des enfants intellectuellement précoces [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Charles TERRASSIER, Auteur . - p.405-408. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 119 (Octobre 2012) . - p.405-408
| Mots-clés : |
ANPEIP Education nationale |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Historique de 40 ans d'efforts de l'ANPEIP (Association nationale pour les enfants intellectuellement précoces) en faveur de la reconnaissance de l'existence des enfants précoces et de leurs besoins, ou comment un groupe initialement très réduit de parents, d'enseignants et de psychologues a contribué à mobiliser l'Education nationale sur un thème jusqu'alors ignoré et refusé. La progression chaotique des idées entre le déni de leur existence et l'attitude actuelle de l'Education nationale qui multiplie les textes et les guides pour la prise en compte des élèves précoces témoigne du chemin parcouru et légitime l'action persévérante d'incitations et de propositions de l'ANPEIP. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183 |
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L'ANPEIP. 40 ans d'action en faveur des enfants intellectuellement précoces in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 119 (Octobre 2012)