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Analyse rétrospective de 200 dossiers d'enfants dyslexiques / Renée CHEMINAL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 62-63 (Mai 2001)

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[article]
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 62-63 (Mai 2001) . - p.135-137

Titre :	Analyse rétrospective de 200 dossiers d'enfants dyslexiques
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Renée CHEMINAL, Auteur ; B. ECHENNE, Auteur
Année de publication :	2001
Article en page(s) :	p.135-137
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Dyslexie Analyse statistique Troubles du langage oral
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Cette étude porte sur l’analyse de 250 dossiers d’enfants et adolescents porteurs d’une dyslexie. Les âges s’étalonnent de 8 à 18 ans. La moyenne des QIP est de 99, celle des QIV de 90. On rencontre un fort pourcentage de dyslexies mixtes (63,5 %). Les troubles expressifs touchant la syntaxe augmentent avec l’âge (61 % avant 12 ans ; 78 % après 12 ans) et sont interprétés comme secondaires à la dyslexie.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197

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