L'apport de l'outil informatique / M. PAGNARD

Public ISBD in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 4 / Catherine BILLARD Titre : L'apport de l'outil informatique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M. PAGNARD, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.116-120 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=561 in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 4 / Catherine BILLARD L'apport de l'outil informatique [Texte imprimé et/ou numérique] / M. PAGNARD, Auteur . - 2004 . - p.116-120. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=561

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Les difficultés spécifiques de compréhension du langage écrit / M. PAGNARD

Public ISBD in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 4 / Catherine BILLARD Titre : Les difficultés spécifiques de compréhension du langage écrit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M. PAGNARD, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.121-126 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=561 in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 4 / Catherine BILLARD Les difficultés spécifiques de compréhension du langage écrit [Texte imprimé et/ou numérique] / M. PAGNARD, Auteur . - 2004 . - p.121-126. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=561

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Dyspraxies et dyslexies : à propos de cinq cas / Catherine BILLARD

Public ISBD in Neuropsychologie de l'enfant et troubles du développement / Caroline HOMMET Titre : Dyspraxies et dyslexies : à propos de cinq cas Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BILLARD, Auteur ; M. PAGNARD, Auteur ; Monique TOUZIN, Auteur ; Véronique LEROY-MALHERBE, Auteur ; M.E. BARALLE, Auteur ; C. GALBIATTI, Auteur ; Florence PINTON, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.301-322 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 in Neuropsychologie de l'enfant et troubles du développement / Caroline HOMMET Dyspraxies et dyslexies : à propos de cinq cas [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BILLARD, Auteur ; M. PAGNARD, Auteur ; Monique TOUZIN, Auteur ; Véronique LEROY-MALHERBE, Auteur ; M.E. BARALLE, Auteur ; C. GALBIATTI, Auteur ; Florence PINTON, Auteur . - 2005 . - p.301-322. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177

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Le travail de la voie d'adressage / M. PAGNARD

Public ISBD in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 4 / Catherine BILLARD Titre : Le travail de la voie d'adressage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M. PAGNARD, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.110-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=561 in Troubles spécifiques des apprentissages : l'état des connaissances. 4 / Catherine BILLARD Le travail de la voie d'adressage [Texte imprimé et/ou numérique] / M. PAGNARD, Auteur . - 2004 . - p.110-115. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=561

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