[article]
| Titre : |
Un centre ressource municipal de niveau 2 dédié aux troubles des apprentissages adapté aux populations défavorisées. Une expérience pilote: Paris Santé Réussite |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Catherine BILLARD, Auteur ; F. BARBE, Auteur ; M.C. WARDE, Auteur ; P. DUJARDIN-BEFFA, Auteur ; C. EBER, Auteur ; N. MESSAOUDEN, Auteur ; V. BAILLE, Auteur ; G. RICHARD, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.407-417 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Lecture difficulté scolaire troubles des apprentissages parcours de soins pluridisciplinarité enfant |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’expérience pilote de Paris Santé Réussite (PSR) est une recherche-action, financée par la ville de Paris, destinée à mettre en place et évaluer en environnement défavorisé un programme progressif et coordonné adapté aux besoins des enfants porteurs de troubles (les apprentissages. PSR doit apprécier les bénéfices acquis, les obstacles à contourner et les limites avant d’envisager l’extension du dispositif. Les enjeux, le fonctionnement, la méthodologie sont exposés ainsi que l’analyse des premiers résultats. Sans avoir fait disparaître, loin s’en faut, le problème, les résultats montrent que des enfants en grandes difficultés de lecture peuvent acquérir une autonomie dans leurs apprentissages. Plus de précocité dans la réponse proposée, plus de fluidité dans le parcours de soins, une mobilisation croissante des enseignants, et professionnels de soins libéraux ou institutionnels et un accès simplifié aux évaluations spécialisées témoignent de la réalisation en grande partie des objectifs du projet. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 125 (Novembre 2013) . - p.407-417
[article] Un centre ressource municipal de niveau 2 dédié aux troubles des apprentissages adapté aux populations défavorisées. Une expérience pilote: Paris Santé Réussite [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BILLARD, Auteur ; F. BARBE, Auteur ; M.C. WARDE, Auteur ; P. DUJARDIN-BEFFA, Auteur ; C. EBER, Auteur ; N. MESSAOUDEN, Auteur ; V. BAILLE, Auteur ; G. RICHARD, Auteur . - p.407-417. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 125 (Novembre 2013) . - p.407-417
| Mots-clés : |
Lecture difficulté scolaire troubles des apprentissages parcours de soins pluridisciplinarité enfant |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’expérience pilote de Paris Santé Réussite (PSR) est une recherche-action, financée par la ville de Paris, destinée à mettre en place et évaluer en environnement défavorisé un programme progressif et coordonné adapté aux besoins des enfants porteurs de troubles (les apprentissages. PSR doit apprécier les bénéfices acquis, les obstacles à contourner et les limites avant d’envisager l’extension du dispositif. Les enjeux, le fonctionnement, la méthodologie sont exposés ainsi que l’analyse des premiers résultats. Sans avoir fait disparaître, loin s’en faut, le problème, les résultats montrent que des enfants en grandes difficultés de lecture peuvent acquérir une autonomie dans leurs apprentissages. Plus de précocité dans la réponse proposée, plus de fluidité dans le parcours de soins, une mobilisation croissante des enseignants, et professionnels de soins libéraux ou institutionnels et un accès simplifié aux évaluations spécialisées témoignent de la réalisation en grande partie des objectifs du projet. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 |
|
Un centre ressource municipal de niveau 2 dédié aux troubles des apprentissages adapté aux populations défavorisées. Une expérience pilote: Paris Santé Réussite in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)