Contenu lexical des livres d'images destinés aux jeunes enfants / C. ARABIA-GUIDET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 74-75 (Décembre 2003)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 74-75 (Décembre 2003) . - p.220-231 Titre : Contenu lexical des livres d'images destinés aux jeunes enfants : A. Analyse descriptive des imagiers "à travers le monde" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : C. ARABIA-GUIDET, Auteur ; Claude CHEVRIE-MULLER, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.220-231 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langues  enfant  lexique  Didactique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le contenu de quinze imagiers édités dans des pays différents est analysé, prenant en compte la taille des ouvrages. Des «thèmes forts >, le plus fréquemment bien représentés, sont objectivés. La plupart des imagiers font sa place à un patrimoine commun (mots (le « haut degré d’universalité »), certains d’entre eux sont riches en mots spécifiques de la culture du pays. L’objectif de l’étude, qui se poursuit, est d’améliorer la didactique de la langue orale à l’intention du jeune enfant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 [article] Contenu lexical des livres d'images destinés aux jeunes enfants : A. Analyse descriptive des imagiers "à travers le monde" [Texte imprimé et/ou numérique] / C. ARABIA-GUIDET, Auteur ; Claude CHEVRIE-MULLER, Auteur . - 2003 . - p.220-231. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 74-75 (Décembre 2003) . - p.220-231 Mots-clés : Langues  enfant  lexique  Didactique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le contenu de quinze imagiers édités dans des pays différents est analysé, prenant en compte la taille des ouvrages. Des «thèmes forts >, le plus fréquemment bien représentés, sont objectivés. La plupart des imagiers font sa place à un patrimoine commun (mots (le « haut degré d’universalité »), certains d’entre eux sont riches en mots spécifiques de la culture du pays. L’objectif de l’étude, qui se poursuit, est d’améliorer la didactique de la langue orale à l’intention du jeune enfant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196

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