Les bases biologiques de la précocité intellectuelle / Michel DUYME in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 73 (Novembre 2003)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 73 (Novembre 2003) . - p.143-147 Titre : Les bases biologiques de la précocité intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel DUYME, Auteur ; S. SAINTPIERRE, Auteur ; Christine GAUTHIER, Auteur ; Christiane CAPRON, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.143-147 Langues : Français (fre) Mots-clés : Génétique  Environnement  Imagerie médicale  Précocité intellectuelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La génétique appliquée au quotient intellectuel (QI) a été vivement débattue depuis le début du XX siècle. Si l’on sait que de nombreux gènes interviennent dans différentes formes de déficiences mentales, que sait—on de l’origine de la précocité intellectuelle (PI) rencontrée chez des enfants à QI élevé 7 Y a-t-il des marqueurs biologiques de la précocité intellectuelle 7 L’apport des études de jumeaux, d’enfants adoptés et de la génétique moléculaire sera présenté pour éclairer les effets des gènes et de l’environnement sur la PI. Dans un deuxième temps, l’apport des récentes techniques d’imagerie médicale appliquées à la PI sera présenté pour examiner s’il existe des spécificités de fonctionnement cérébral chez les enfants précoces. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 [article] Les bases biologiques de la précocité intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel DUYME, Auteur ; S. SAINTPIERRE, Auteur ; Christine GAUTHIER, Auteur ; Christiane CAPRON, Auteur . - 2003 . - p.143-147. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 73 (Novembre 2003) . - p.143-147 Mots-clés : Génétique  Environnement  Imagerie médicale  Précocité intellectuelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La génétique appliquée au quotient intellectuel (QI) a été vivement débattue depuis le début du XX siècle. Si l’on sait que de nombreux gènes interviennent dans différentes formes de déficiences mentales, que sait—on de l’origine de la précocité intellectuelle (PI) rencontrée chez des enfants à QI élevé 7 Y a-t-il des marqueurs biologiques de la précocité intellectuelle 7 L’apport des études de jumeaux, d’enfants adoptés et de la génétique moléculaire sera présenté pour éclairer les effets des gènes et de l’environnement sur la PI. Dans un deuxième temps, l’apport des récentes techniques d’imagerie médicale appliquées à la PI sera présenté pour examiner s’il existe des spécificités de fonctionnement cérébral chez les enfants précoces. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196

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