Entre la pédagogie et les soins : Le rôle du médecin scolaire / Jeanne-Marie URCUN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 125 (Novembre 2013) . - p.375-378 Titre : Entre la pédagogie et les soins : Le rôle du médecin scolaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jeanne-Marie URCUN, Auteur Article en page(s) : p.375-378 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médecins  Troubles des apprentissages  Identification  Dépistage  Traitement  Dispositifs d’accompagnement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le médecin de l’éducation nationale est l’interlocuteur tout désigné pour faire le lien entre la prise en charge thérapeutique des élèves présentant des troubles des apprentissages, et leur accompagnement pédagogique. Lors de l’entrée des enfants en C.P. ou au cours des différentes étapes de la scolarité, il participe à la mise en place des aides nécessaires aux élèves en difficultés. C’est avec l’équipe éducative qui rassemble la famille et les différents intervenants à l’école (enseignants, psychologues scolaires, soignants) que s’envisagent les mesures l’aide et de suivi. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 [article] Entre la pédagogie et les soins : Le rôle du médecin scolaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Jeanne-Marie URCUN, Auteur . - p.375-378. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 125 (Novembre 2013) . - p.375-378 Mots-clés : Médecins  Troubles des apprentissages  Identification  Dépistage  Traitement  Dispositifs d’accompagnement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le médecin de l’éducation nationale est l’interlocuteur tout désigné pour faire le lien entre la prise en charge thérapeutique des élèves présentant des troubles des apprentissages, et leur accompagnement pédagogique. Lors de l’entrée des enfants en C.P. ou au cours des différentes étapes de la scolarité, il participe à la mise en place des aides nécessaires aux élèves en difficultés. C’est avec l’équipe éducative qui rassemble la famille et les différents intervenants à l’école (enseignants, psychologues scolaires, soignants) que s’envisagent les mesures l’aide et de suivi. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226

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