[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 142 (Juillet 2016) . - p.333-338

Titre :	Interactions sociales: explorations oculaires et pupillométrie dans l’autisme de l’enfant
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	J. MARTINEAU, Auteur ; Nadia AGUILLON-HERNANDEZ, Auteur ; L. ROCHE, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Y. MOFID, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean-Claude ELIAN, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur
Article en page(s) :	p.333-338
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Troubles du spectre autistique (TSA)  Ocuiométrie  Pupillométrie  Socialisation  Visages
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Le comportement d’exploration visuelle et la réactivité pupillaire en réponse à des stimuli sociaux humains ont été caractérisés chez l’enfant typique, puis chez des enfants avec autisme. Les temps de fixation sont inférieurs chez les patients, mais ils présentent une même réactivité au mouvement et aux émotions. Les résultats de pupillométrie suggèrent un dysfonctionnement du système LC-NE chez les patients avec autisme. Une tendance à la normalisation est observée au bout de 15 mois.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291

[article] Interactions sociales: explorations oculaires et pupillométrie dans l’autisme de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / J. MARTINEAU, Auteur ; Nadia AGUILLON-HERNANDEZ, Auteur ; L. ROCHE, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; Y. MOFID, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean-Claude ELIAN, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur . - p.333-338.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 142 (Juillet 2016) . - p.333-338

Mots-clés :	Troubles du spectre autistique (TSA)  Ocuiométrie  Pupillométrie  Socialisation  Visages
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Le comportement d’exploration visuelle et la réactivité pupillaire en réponse à des stimuli sociaux humains ont été caractérisés chez l’enfant typique, puis chez des enfants avec autisme. Les temps de fixation sont inférieurs chez les patients, mais ils présentent une même réactivité au mouvement et aux émotions. Les résultats de pupillométrie suggèrent un dysfonctionnement du système LC-NE chez les patients avec autisme. Une tendance à la normalisation est observée au bout de 15 mois.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291