Les bénéfices d’une implantation précoce bilatérale simultanée ou séquentielle chez l’enfant : une revue de la littérature / Nadine COCHARD in Rééducation Orthophonique, 268 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.17-30 Titre : Les bénéfices d’une implantation précoce bilatérale simultanée ou séquentielle chez l’enfant : une revue de la littérature Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadine COCHARD, Auteur ; Hélène HUSSON, Auteur ; Marie-Noëlle CALMELS, Auteur Article en page(s) : p.17-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : implantation cochléaire précoce  implantation bilatérale simultanée et séquentielle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les bénéfices observés par les équipes internationales en faveur d’une implantation bilatérale précoce simultanée ou séquentielle montrent une évolution rapide des compétences langagières de l’enfant, depuis la communication pré-linguistique jusqu’à l’acquisition du vocabulaire et de la syntaxe, proche de celle des enfants sans déficience auditive. Des bénéfices secondaires tels qu’une amélioration de la perception de la parole dans le bruit et une meilleure localisation des sons peuvent être également observés à moyen terme en comparaison avec leurs pairs implantés unilatéralement. Les auteurs proposent une revue de la littérature des dernières études sur le sujet. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 [article] Les bénéfices d’une implantation précoce bilatérale simultanée ou séquentielle chez l’enfant : une revue de la littérature [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadine COCHARD, Auteur ; Hélène HUSSON, Auteur ; Marie-Noëlle CALMELS, Auteur . - p.17-30. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.17-30 Mots-clés : implantation cochléaire précoce  implantation bilatérale simultanée et séquentielle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les bénéfices observés par les équipes internationales en faveur d’une implantation bilatérale précoce simultanée ou séquentielle montrent une évolution rapide des compétences langagières de l’enfant, depuis la communication pré-linguistique jusqu’à l’acquisition du vocabulaire et de la syntaxe, proche de celle des enfants sans déficience auditive. Des bénéfices secondaires tels qu’une amélioration de la perception de la parole dans le bruit et une meilleure localisation des sons peuvent être également observés à moyen terme en comparaison avec leurs pairs implantés unilatéralement. Les auteurs proposent une revue de la littérature des dernières études sur le sujet. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299

Le développement du langage et de la communication chez le jeune enfant sourd : trajectoires développementales avant et après implantation cochléaire / Aurore BERLAND in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 138 (Novembre 2015)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 138 (Novembre 2015) . - 415-426 Titre : Le développement du langage et de la communication chez le jeune enfant sourd : trajectoires développementales avant et après implantation cochléaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Aurore BERLAND, Auteur ; Nadine COCHARD, Auteur ; Marie-Noëlle CALMELS, Auteur ; Olivier DEGUINE, Auteur ; Michèle GUIDETTI, Auteur Article en page(s) : 415-426 Mots-clés : Développement de la communication  Surdité  Implant cochléaire  Evaluation précoce  Attention conjointe Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’implant cochléaire favorise la mise en place et le maintien des interactions communicatives. Une étude longitudinale a été menée afin d’investiguer le passage du prélinguistique au linguistique chez 7 enfants sourds implantés. Les résultats, malgré une forte hétérogénéité, mettent notamment en évidence une corrélation positive et significative entre attention conjointe et langage à 12 mois post-activation. Ils seront discutés dans le cadre des modèles fonctionnels de l’acquisition du langage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 [article] Le développement du langage et de la communication chez le jeune enfant sourd : trajectoires développementales avant et après implantation cochléaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurore BERLAND, Auteur ; Nadine COCHARD, Auteur ; Marie-Noëlle CALMELS, Auteur ; Olivier DEGUINE, Auteur ; Michèle GUIDETTI, Auteur . - 415-426. in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 138 (Novembre 2015) . - 415-426 Mots-clés : Développement de la communication  Surdité  Implant cochléaire  Evaluation précoce  Attention conjointe Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’implant cochléaire favorise la mise en place et le maintien des interactions communicatives. Une étude longitudinale a été menée afin d’investiguer le passage du prélinguistique au linguistique chez 7 enfants sourds implantés. Les résultats, malgré une forte hétérogénéité, mettent notamment en évidence une corrélation positive et significative entre attention conjointe et langage à 12 mois post-activation. Ils seront discutés dans le cadre des modèles fonctionnels de l’acquisition du langage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279

Evaluation orthophonique du jeune enfant implanté cochléaire (0-24 mois) / Hélène HUSSON in Rééducation Orthophonique, 268 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.61-75 Titre : Evaluation orthophonique du jeune enfant implanté cochléaire (0-24 mois) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène HUSSON, Auteur ; Nadine COCHARD, Auteur ; Marie-Noëlle CALMELS, Auteur Article en page(s) : p.61-75 Langues : Français (fre) Mots-clés : Implantation cochléaire  précoce  échelles de communication  questionnaire parentaux  tests perceptifs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'évolution des condition d'implantation cochléaire des jeunes enfants vers un âge de plus en plus précoce a amené les professionnels à modifier leur pratique et à utiliser de nouveaux moyens d'évaluation orthophonique. Cet article propose une revue des différents outils adaptés à ces jeunes enfants, permettant d'apprécier le développement de leur communication et d'estimer leurs capacités perceptives. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 [article] Evaluation orthophonique du jeune enfant implanté cochléaire (0-24 mois) [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène HUSSON, Auteur ; Nadine COCHARD, Auteur ; Marie-Noëlle CALMELS, Auteur . - p.61-75. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.61-75 Mots-clés : Implantation cochléaire  précoce  échelles de communication  questionnaire parentaux  tests perceptifs Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'évolution des condition d'implantation cochléaire des jeunes enfants vers un âge de plus en plus précoce a amené les professionnels à modifier leur pratique et à utiliser de nouveaux moyens d'évaluation orthophonique. Cet article propose une revue des différents outils adaptés à ces jeunes enfants, permettant d'apprécier le développement de leur communication et d'estimer leurs capacités perceptives. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299

---

1 (1 - 3 / 3)