L’évaluation de l’autisme à l’âge adulte: une approche multidimensionnelle / Claire FOURRIER in Rééducation Orthophonique, 266 (Juin 2016)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 266 (Juin 2016) . - p.231-244 Titre : L’évaluation de l’autisme à l’âge adulte: une approche multidimensionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire FOURRIER, Auteur ; Erica ZBINDEN, Auteur ; Audrey BOUSSES, Auteur ; Michèle CERISIER, Auteur ; Mélissa GODREAU, Auteur ; Guillaume GUEGAN, Auteur ; Dominique FIARD, Auteur Article en page(s) : p.231-244 Langues : Français (fre) Mots-clés : diagnostic  interdiscipline  somatique  fonctionnel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’évaluation de l’adulte avec autisme se situe dans une perspective multidimensionnelle elle est le fruit d’un regard interdisciplinaire, symbole de la prise en compte de la personne dans sa globalité. Les objectifs, intérêts et limites du diagnostic et de l’évaluation de l’adulte sont interrogés à la lumière des évolutions nosographiques. L’expérience clinique du CEAA permet d’aborder la complexité et la nécessité de l’évaluation auprès de l’adulte dans ses aspects somatique, fonctionnel et comportemental. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291 [article] L’évaluation de l’autisme à l’âge adulte: une approche multidimensionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire FOURRIER, Auteur ; Erica ZBINDEN, Auteur ; Audrey BOUSSES, Auteur ; Michèle CERISIER, Auteur ; Mélissa GODREAU, Auteur ; Guillaume GUEGAN, Auteur ; Dominique FIARD, Auteur . - p.231-244. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 266 (Juin 2016) . - p.231-244 Mots-clés : diagnostic  interdiscipline  somatique  fonctionnel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’évaluation de l’adulte avec autisme se situe dans une perspective multidimensionnelle elle est le fruit d’un regard interdisciplinaire, symbole de la prise en compte de la personne dans sa globalité. Les objectifs, intérêts et limites du diagnostic et de l’évaluation de l’adulte sont interrogés à la lumière des évolutions nosographiques. L’expérience clinique du CEAA permet d’aborder la complexité et la nécessité de l’évaluation auprès de l’adulte dans ses aspects somatique, fonctionnel et comportemental. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291

L’évaluation de l’autisme à l’âge adulte : Une approche multidimensionnelle / Claire FOURRIER in Rééducation Orthophonique, 284 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 284 (Décembre 2020) . - p.145-158 Titre : L’évaluation de l’autisme à l’âge adulte : Une approche multidimensionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire FOURRIER, Auteur ; Erica ZBINDEN, Auteur ; Audrey BOUSSES, Auteur ; Michèle CERISIER, Auteur ; Mélissa GODREAU, Auteur ; Guillaume GUEGAN, Auteur ; Dominique FIARD, Auteur Article en page(s) : p.145-158 Langues : Français (fre) Mots-clés : diagnostic  interdiscipline  somatique  fonctionnel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’évaluation de l’adulte avec autisme se situe dans une perspective multidimensionnelle; elle est le fruit d’un regard interdisciplinaire, symbole de la prise en compte de la personne dans sa globalité. Les objectifs, intérêts et limites du diagnostic et de l’évaluation de l’adulte sont interrogés à la lumière des évolutions nosographiques. L’expérience clinique du CEAA permet d’aborder la complexité et la nécessité de l’évaluation auprès de l’adulte dans ses aspects somatique, fonctionnel et comportemental. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 [article] L’évaluation de l’autisme à l’âge adulte : Une approche multidimensionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire FOURRIER, Auteur ; Erica ZBINDEN, Auteur ; Audrey BOUSSES, Auteur ; Michèle CERISIER, Auteur ; Mélissa GODREAU, Auteur ; Guillaume GUEGAN, Auteur ; Dominique FIARD, Auteur . - p.145-158. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 284 (Décembre 2020) . - p.145-158 Mots-clés : diagnostic  interdiscipline  somatique  fonctionnel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’évaluation de l’adulte avec autisme se situe dans une perspective multidimensionnelle; elle est le fruit d’un regard interdisciplinaire, symbole de la prise en compte de la personne dans sa globalité. Les objectifs, intérêts et limites du diagnostic et de l’évaluation de l’adulte sont interrogés à la lumière des évolutions nosographiques. L’expérience clinique du CEAA permet d’aborder la complexité et la nécessité de l’évaluation auprès de l’adulte dans ses aspects somatique, fonctionnel et comportemental. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439

Questionnements sur les TDN (troubles neurodéveloppementaux): de l’inflation de diagnostics à l’insuffisance de réponses aux situations de handicap / Alain POUHET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 183 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 183 (Mai 2023) . - p.146-152 Titre : Questionnements sur les TDN (troubles neurodéveloppementaux): de l’inflation de diagnostics à l’insuffisance de réponses aux situations de handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain POUHET, Auteur ; Michèle CERISIER, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.146-152 Langues : Français (fre) Mots-clés : TND  Norme  Seuil  Cut-off  Approche dimensionnelle  Approche catégorielle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’arrivée en France, en 2015, de la traduction du DSM-5 a bousculé les pratiques en imposant la terminologie TND (troubles du neurodéveloppement), rendant d’un coup délicat l’usage des mots en dys- en Francophonie, ouvrant un champ de discussions et d’interrogations immenses. Les questionnements dans une pratique en neuropsychologie infantile à propos de l’inflation des diagnostics, de la notion de seuil, de l’abord dimensionnel et/ou catégoriel, pour penser l’accompagnement sont récurrents et essentiels. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 [article] Questionnements sur les TDN (troubles neurodéveloppementaux): de l’inflation de diagnostics à l’insuffisance de réponses aux situations de handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain POUHET, Auteur ; Michèle CERISIER, Auteur . - 2023 . - p.146-152. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 183 (Mai 2023) . - p.146-152 Mots-clés : TND  Norme  Seuil  Cut-off  Approche dimensionnelle  Approche catégorielle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’arrivée en France, en 2015, de la traduction du DSM-5 a bousculé les pratiques en imposant la terminologie TND (troubles du neurodéveloppement), rendant d’un coup délicat l’usage des mots en dys- en Francophonie, ouvrant un champ de discussions et d’interrogations immenses. Les questionnements dans une pratique en neuropsychologie infantile à propos de l’inflation des diagnostics, de la notion de seuil, de l’abord dimensionnel et/ou catégoriel, pour penser l’accompagnement sont récurrents et essentiels. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506

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