L’évaluation des comportements pro-versus antisociaux chez le jeune enfant: apport de l’oculométrie / Catherine WALLEZ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 142 (Juillet 2016)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 142 (Juillet 2016) . - p.313-319 Titre : L’évaluation des comportements pro-versus antisociaux chez le jeune enfant: apport de l’oculométrie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine WALLEZ, Auteur ; C. SCOLA, Auteur ; C. HOLVOET, Auteur ; H. MEUNIER, Auteur Article en page(s) : p.313-319 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cognition sociale  Comportement prosocial  Oculométrie  Jeune enfant Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’étude de l’évaluation socio-morale chez le jeune enfant est un domaine en plein essor donnant lieu à des résultats contradictoires. Cette recherche étudie cette capacité d’évaluation chez les enfants de 6 à 18 mois dans des situations d’aide et de coopération présentées sous forme d’animation vidéo avec comme outil de mesure l’oculométrie. Les résultats obtenus sont discutés au regard de la littérature et de l’apport de l’oculométrie dans l’étude de l’évaluation socio-morale précoce. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291 [article] L’évaluation des comportements pro-versus antisociaux chez le jeune enfant: apport de l’oculométrie [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine WALLEZ, Auteur ; C. SCOLA, Auteur ; C. HOLVOET, Auteur ; H. MEUNIER, Auteur . - p.313-319. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 142 (Juillet 2016) . - p.313-319 Mots-clés : Cognition sociale  Comportement prosocial  Oculométrie  Jeune enfant Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’étude de l’évaluation socio-morale chez le jeune enfant est un domaine en plein essor donnant lieu à des résultats contradictoires. Cette recherche étudie cette capacité d’évaluation chez les enfants de 6 à 18 mois dans des situations d’aide et de coopération présentées sous forme d’animation vidéo avec comme outil de mesure l’oculométrie. Les résultats obtenus sont discutés au regard de la littérature et de l’apport de l’oculométrie dans l’étude de l’évaluation socio-morale précoce. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291

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