[article] 
inRééducation Orthophonique > 273 (Mars 2018) . - p.47-70

Titre :	Pour une contribution éclairée et raisonnée de l’évaluation standardisée et normalisée aux diagnostics de troubles développementaux du langage. Quelques éléments pour choisir, comprendre et exploiter les tests en orthophonie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Renaud PERDRIX, Auteur
Article en page(s) :	p.47-70
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	évaluation  diagnostic  test  psychométrie  clinique  méthodologie  développemental
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	L’évaluation standardisée et normalisée est au coeur de la pratique orthophonique dans son versant exploratoire et diagnostique, en particulier dans le champ développernental. L’appui constant sur ce qu’elle apporte rend nécessaire une interrogation sur sa juste place dans le processus diagnostique et sur l’utilisation la plus exacte qui peut être faite des résultats qu’elle produit.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375

[article] Pour une contribution éclairée et raisonnée de l’évaluation standardisée et normalisée aux diagnostics de troubles développementaux du langage. Quelques éléments pour choisir, comprendre et exploiter les tests en orthophonie [texte imprimé] / Renaud PERDRIX, Auteur . - p.47-70.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 273 (Mars 2018) . - p.47-70

Mots-clés :	évaluation  diagnostic  test  psychométrie  clinique  méthodologie  développemental
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	L’évaluation standardisée et normalisée est au coeur de la pratique orthophonique dans son versant exploratoire et diagnostique, en particulier dans le champ développernental. L’appui constant sur ce qu’elle apporte rend nécessaire une interrogation sur sa juste place dans le processus diagnostique et sur l’utilisation la plus exacte qui peut être faite des résultats qu’elle produit.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375