[article]
Titre : |
Une plateforme logopédique européenne unie et forte de la diversité de ses membres |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Michèle KAUFMANN-MEYER, Auteur |
Article en page(s) : |
p.379-394 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
diversité cornmunauté/s collaboration langues langage développement |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Le CPLOL, en tant qu’organisation faîtière des associations professionnelles de logopédie/orthophonie en Europe, regroupe trente-deux pays représentant la même profession, plus de quatre-vingt mille cliniciens, chercheurs et/ou formateurs, vingt-cinq langues nationales et deux langues officielles pour l’organisation. Considérée comme l’unique plateforme d’échange et de développement professionnel au niveau européen, le CPLOL s’engage, par ses membres et leurs membres affiliés, à soutenir la profession, les professionnels et leurs patients/clients. La diversité des pays et associations membres fait la richesse des échanges et des projets communs, dans le but de promouvoir le développement de l’orthophonie/logopédie dans la formation (initiale et continue), la pratique et la recherche. Elle constitue également un défi majeur dû au mélange et à l’affrontement des croyances, des cultures et des valeurs. Du fait de l’ouverture géographique et politique au sein de l’Union Européenne et de l’abolition des frontières, les enjeux pour les professionnels et leurs patients/clients sont de taille et demandent un changement de paradigme pour les associations professionnelles nationales et, par conséquent, pour le CPLOL. Ces différences, bien que réelles, ne constituent pas un frein au développaient ni de l’organisation, ni de la profession; au contraire, c’est grâce à elles que le CPLOL peut avoir une vision globale et variée de l’orthophonie, la manière dont elle est conçue et la pratique qui en est faite. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 |
in Rééducation Orthophonique > 276 (Décembre 2018) . - p.379-394
[article] Une plateforme logopédique européenne unie et forte de la diversité de ses membres [Texte imprimé et/ou numérique] / Michèle KAUFMANN-MEYER, Auteur . - p.379-394. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 276 (Décembre 2018) . - p.379-394
Mots-clés : |
diversité cornmunauté/s collaboration langues langage développement |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Le CPLOL, en tant qu’organisation faîtière des associations professionnelles de logopédie/orthophonie en Europe, regroupe trente-deux pays représentant la même profession, plus de quatre-vingt mille cliniciens, chercheurs et/ou formateurs, vingt-cinq langues nationales et deux langues officielles pour l’organisation. Considérée comme l’unique plateforme d’échange et de développement professionnel au niveau européen, le CPLOL s’engage, par ses membres et leurs membres affiliés, à soutenir la profession, les professionnels et leurs patients/clients. La diversité des pays et associations membres fait la richesse des échanges et des projets communs, dans le but de promouvoir le développement de l’orthophonie/logopédie dans la formation (initiale et continue), la pratique et la recherche. Elle constitue également un défi majeur dû au mélange et à l’affrontement des croyances, des cultures et des valeurs. Du fait de l’ouverture géographique et politique au sein de l’Union Européenne et de l’abolition des frontières, les enjeux pour les professionnels et leurs patients/clients sont de taille et demandent un changement de paradigme pour les associations professionnelles nationales et, par conséquent, pour le CPLOL. Ces différences, bien que réelles, ne constituent pas un frein au développaient ni de l’organisation, ni de la profession; au contraire, c’est grâce à elles que le CPLOL peut avoir une vision globale et variée de l’orthophonie, la manière dont elle est conçue et la pratique qui en est faite. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 |
|