[article]
| Titre : |
Les jeunes à haut potentiel souffrent-ils davantage d’affects anxieux ou de troubles émotionnels que les autres enfants? |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
E. CHEVRIER, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p.59-66 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Haut Potentiel Intellectuel HPI Douance Profil cognitif— Anxiété Perfectionnisme. |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Dans la littérature ou Sur plusieurs Sites internet à l’intention des parents, familles d’enfants ou personnes à haut potentiel intellectuel (UPI), il n’est pas rare de lire que les gens HPI sont « à risque ». A risque de devenir des décrocheurs scolaires, à risque de se sentir exclus, à risque de ne pas pouvoir exprimer leur réel potentiel ou à risque de souffrir de troubles émotionnels. Etre doué viendrait avec son lot de problèmes et de défis. Toutefois, de plus en plus de chercheurs et de cliniciens suggèrent que ces informations, souvent exprimées comme des « faits » et abondamment véhiculées, ne trouvent pas toujours résonance dans la littérature scientifique. Ceci est entre autres vrai lorsqu’on aborde les troubles affectifs et émotionnels. La sensibilité accrue de ces jeunes, si elle existe, ou leur mode de pensée foisonnant, pourrait les amener à souffrir de troubles anxieux, plus que les jeunes qui ne sont pas RPI. En suivant cette logique, puisque l’anxiété peut être déclenchée lorsqu’on anticipe des conséquences négatives, et les enfants doués étant cognitive- ment plus à même d’anticiper et émettre des hypothèses, ils souffriraient davantage d’anxiété. Or, les résultats de nombreuses recherches provenant de l’Amérique du Nord et de l’Europe n’appuient pas ces hypothèses. En fait, elles tendent plutôt à démontrer le contraire les enfants profondément doués semblent majoritairement devenir des êtres accomplis, sans vivre plus d’anxiété que leurs pairs. Ceci étant dit, la douance n’immunise pas l’individu contre l’anxiété. En effet, un adolescent HPI peut très bien présenter un trouble anxieux. Il serait donc important que le professionnel qui le reçoit en consultation ait d’abord une expertise dans les troubles anxieux chez l’adolescent. Il n’en demeure pas moins qu’il nous apparaît très important que ce professionnel comprenne ce qu’est le haut potentiel. Ainsi, il ne s’agit pas de nier la détresse psychologique des personnes HPI, mais si une telle détresse est présente, elle ne découle pas du haut potentiel c’est une comorbidité et il faut donc l’aborder comme telle. Finalement, certaines questions demeurent sans réponse. Par exemple, il a été suggéré que les HPI présentant un profil cognitif hétérogène Sont plus à risque de développer des psychopathologies que les enfants doués ayant un profil homogène. Cette question mérite d’être explorée afin de comprendre cette hétérogénéité de façon qualitative et quantitative. Ensuite, il serait important de comparer les enfants doués à profils dits «complexes » (profil hétérogène) à des enfants d’intelligence moyenne à profil hétérogène. Il est en effet possible qu’on se rende compte à nouveau que les enfants doués ne sont pas différents dans leur fonctionnement. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 158 (Février 2019) . - p.59-66
[article] Les jeunes à haut potentiel souffrent-ils davantage d’affects anxieux ou de troubles émotionnels que les autres enfants? [Texte imprimé et/ou numérique] / E. CHEVRIER, Auteur . - 2019 . - p.59-66. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 158 (Février 2019) . - p.59-66
| Mots-clés : |
Haut Potentiel Intellectuel HPI Douance Profil cognitif— Anxiété Perfectionnisme. |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Dans la littérature ou Sur plusieurs Sites internet à l’intention des parents, familles d’enfants ou personnes à haut potentiel intellectuel (UPI), il n’est pas rare de lire que les gens HPI sont « à risque ». A risque de devenir des décrocheurs scolaires, à risque de se sentir exclus, à risque de ne pas pouvoir exprimer leur réel potentiel ou à risque de souffrir de troubles émotionnels. Etre doué viendrait avec son lot de problèmes et de défis. Toutefois, de plus en plus de chercheurs et de cliniciens suggèrent que ces informations, souvent exprimées comme des « faits » et abondamment véhiculées, ne trouvent pas toujours résonance dans la littérature scientifique. Ceci est entre autres vrai lorsqu’on aborde les troubles affectifs et émotionnels. La sensibilité accrue de ces jeunes, si elle existe, ou leur mode de pensée foisonnant, pourrait les amener à souffrir de troubles anxieux, plus que les jeunes qui ne sont pas RPI. En suivant cette logique, puisque l’anxiété peut être déclenchée lorsqu’on anticipe des conséquences négatives, et les enfants doués étant cognitive- ment plus à même d’anticiper et émettre des hypothèses, ils souffriraient davantage d’anxiété. Or, les résultats de nombreuses recherches provenant de l’Amérique du Nord et de l’Europe n’appuient pas ces hypothèses. En fait, elles tendent plutôt à démontrer le contraire les enfants profondément doués semblent majoritairement devenir des êtres accomplis, sans vivre plus d’anxiété que leurs pairs. Ceci étant dit, la douance n’immunise pas l’individu contre l’anxiété. En effet, un adolescent HPI peut très bien présenter un trouble anxieux. Il serait donc important que le professionnel qui le reçoit en consultation ait d’abord une expertise dans les troubles anxieux chez l’adolescent. Il n’en demeure pas moins qu’il nous apparaît très important que ce professionnel comprenne ce qu’est le haut potentiel. Ainsi, il ne s’agit pas de nier la détresse psychologique des personnes HPI, mais si une telle détresse est présente, elle ne découle pas du haut potentiel c’est une comorbidité et il faut donc l’aborder comme telle. Finalement, certaines questions demeurent sans réponse. Par exemple, il a été suggéré que les HPI présentant un profil cognitif hétérogène Sont plus à risque de développer des psychopathologies que les enfants doués ayant un profil homogène. Cette question mérite d’être explorée afin de comprendre cette hétérogénéité de façon qualitative et quantitative. Ensuite, il serait important de comparer les enfants doués à profils dits «complexes » (profil hétérogène) à des enfants d’intelligence moyenne à profil hétérogène. Il est en effet possible qu’on se rende compte à nouveau que les enfants doués ne sont pas différents dans leur fonctionnement. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 |
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Les jeunes à haut potentiel souffrent-ils davantage d’affects anxieux ou de troubles émotionnels que les autres enfants? in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 158 (Février 2019)