[article]
| Titre : |
De la - aux - fonction.s executive.s: une synthèse neurocognitive et socioaffective en neurosciences cognitives et en psychologie du développement |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Stephanie M CARLSON, Auteur ; Philip David ZELAZO, Auteur ; Susan FAJA, Auteur ; Jérôme Alain LAPASSET, Auteur ; L. BON, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.371-413 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Fonction exécutive Contrôle cognitif Cortex préfrontal Mémoire de travail Contrôle inhibiteur Flexibilité cognitive Interventions |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
La fonction exécutive (FE) renvoie a l’ensemble des habiletés neurocognitives impliquées dans la résolution de problème orientée vers un but Cet ensemble englobe la mémoire de travail le contrôle inhibiteur et un ensemble flexibilité I Basculement La FE dépend largement des réseaux neuronaux impliquant le cortex préfrontal Elle continue de s’améliorer au début de l’âge adulte, même si ses progrès majeurs surviennent au cours de la période préscolaire. Les différences interindividuelles en FE s’avèrent représenter un prédicteur clef des accomplissements sociaux développementaux et cognitifs à long terme. La recherche suggère que la FE subit l’influence de facteurs a la fois distaux et proximaux (e g, statut socioéconomique, culture, langage, soins parentaux, interactions gènes - environnement, et sommeil), du développement. Fait d’importance, il est possible d’entraîner la FE, ce qui engendre des changements structurels et fonctionnels du cerveau Dans ce chapitre nous passons en revue la structure de la FE, y compris la « FE Chaude» (FE en contextes significatifs au plan émotionnel), les changements lies a l’âge le développement atypique, les problèmes de mesure les théories des mécanismes sous-jacents, les accomplissements associes à la FE, les influences sur la FE, et l’émergence récente d’études sur les effets de son entraînement |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=402 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 160 (Juin 2019) . - p.371-413
[article] De la - aux - fonction.s executive.s: une synthèse neurocognitive et socioaffective en neurosciences cognitives et en psychologie du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephanie M CARLSON, Auteur ; Philip David ZELAZO, Auteur ; Susan FAJA, Auteur ; Jérôme Alain LAPASSET, Auteur ; L. BON, Auteur . - p.371-413. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 160 (Juin 2019) . - p.371-413
| Mots-clés : |
Fonction exécutive Contrôle cognitif Cortex préfrontal Mémoire de travail Contrôle inhibiteur Flexibilité cognitive Interventions |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
La fonction exécutive (FE) renvoie a l’ensemble des habiletés neurocognitives impliquées dans la résolution de problème orientée vers un but Cet ensemble englobe la mémoire de travail le contrôle inhibiteur et un ensemble flexibilité I Basculement La FE dépend largement des réseaux neuronaux impliquant le cortex préfrontal Elle continue de s’améliorer au début de l’âge adulte, même si ses progrès majeurs surviennent au cours de la période préscolaire. Les différences interindividuelles en FE s’avèrent représenter un prédicteur clef des accomplissements sociaux développementaux et cognitifs à long terme. La recherche suggère que la FE subit l’influence de facteurs a la fois distaux et proximaux (e g, statut socioéconomique, culture, langage, soins parentaux, interactions gènes - environnement, et sommeil), du développement. Fait d’importance, il est possible d’entraîner la FE, ce qui engendre des changements structurels et fonctionnels du cerveau Dans ce chapitre nous passons en revue la structure de la FE, y compris la « FE Chaude» (FE en contextes significatifs au plan émotionnel), les changements lies a l’âge le développement atypique, les problèmes de mesure les théories des mécanismes sous-jacents, les accomplissements associes à la FE, les influences sur la FE, et l’émergence récente d’études sur les effets de son entraînement |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=402 |
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De la - aux - fonction.s executive.s: une synthèse neurocognitive et socioaffective en neurosciences cognitives et en psychologie du développement in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 160 (Juin 2019)